1、教科版六年级下期末质量检测试卷20一、填空题（12分）1. 放大镜的形状特点是中间_、边缘_，调节下图中两枚放大镜上下之间的距离，放大倍数_（选填“会改变”或“不变”）。2. 化学变化伴随的现象有产生气体、_、_、产生沉淀物等。3. 生活中，减少垃圾产生的方法有减少丢弃、_等，而处理垃圾的方法有_和填埋。为了研究简单填埋对环境的影响，课堂上我们做了下图的实验，这是一个_实验，洒水代表_，通过实验我们发现，这种简单填埋的方法会对_和_造成更大范围的污染。4. 下图这一个月相，大致出现在农历_。（写出具体日期）二、选择题 （32分）5. 下列物体的内部，不存在细胞的是（ ）A. 松树B. 松鼠C.
2、 大理石 D. 草履虫6. 用干稻草放入水中制成培养液（如下图），1号杯中的液体最好选用（ ）A. 自来水B. 池塘水C. 矿泉水D. 冷开水7. 科学探究活动离不开推测，下列推测不合理的是（ ）A. 麻雀的骨骼中空，有利于飞行B. 水葫芦叶柄膨大，有利于浮在水面上C. 香蕉树叶宽大，有利于种子传播D. 青蛙的脚上有蹼，有利于它在水中游泳8. 下列垃圾中可以通过堆积自然分解，成为有机肥的是（ ）A. 菜叶和甘蔗皮B. 塑料瓶和电池C. 树叶和玻璃D. 苹果皮和空罐头9. 下列四组实验，铁钉生锈最快的是（ ）A. B. C. D. 10. 表示恒星之间的距离时，常使用的单位是（ ）A. 千米B.
3、 度C. 周年视差D. 光年11. 太阳系八大行星中，离太阳最远的行星是（ ）A. 水星B. 冥王星C. 比邻星D. 海王星12. 把食盐放入水中，肉眼看不见颗粒了，水也变咸了，这属于（ ）A. 化学变化B. 物理变化C. 状态变化D. 没有变化13. 清明节时，小明把一杯有“团藻”的液体平均分成四份，放在以下四个不同的位置，两天后观察，水中“团藻”最多的一杯是（ ）A. 冰箱冷藏柜中B. 铁锅中煮沸C. 黑暗的地下室D. 朝南的窗台上14. 相比地球，月球表面更容易被陨石撞击，是因为（ ）A. 有时月球离太阳更近B. 月球表面有环形山C. 月球表面没有空气D. 月球表面引力小15. 下列仪器
4、中，适合用来观察“新冠病毒”的是（ ）A. 显微镜B. 反光镜C. 望远镜D. 放大镜16. 为了便于辨认，人们把星空划分为不同的区域，称为（ ）A. 星座B. 星域C. 星图D. 星际17. 垃圾场填埋的垃圾会产生废气，如果通过排气管直接排放，会产生（ ）A. 白色污染B. 水污染C. 土壤污染D. 大气污染18. 下列属于有害垃圾的是（ ）A. 易拉罐B. 香蕉皮C. 废电池D. 锈铁钉19. 把铁钉放入硫酸铜溶液中，不会出现的现象是（ ）A. 冒出大量气泡B. 铁钉上有附着物C. 溶液颜色变浅D. 杯底出现沉淀20. 在一个支架上有一长条形物体，小明试着拨动了一次，拨动后长条形物体在支架
5、上旋转，当停止转动时，刚好指向南北方向，则这个物体是（ ）A. 磁铁B. 铁条C. 石条D. 都有可能三、实践探究题（56分）物质的变化（18）21. 在放大镜下观察白糖颗粒，发现它是有规则几何外形的固体，它属于_体。22. 在勺子里放一些白糖，用蜡烛加热，白糖颗粒会变成液体，这是糖的_发生了变化。23. 加热的过程中，液态糖中会“冒泡”，冒泡说明（ ）A. 有气体产生B. 有氧气产生C. 有二氧化碳产生D. 有空气产生24. 白糖持续加热，还会发生其它现象，下列现象不是白糖加热过程中发生的是（ ）A. 颜色变化B. 气味变化C. 产生沉淀D. 产生气体25. 长时间加热后产生了焦黑色物质，这
6、种物质放入水中不能溶解，说明它是一种和原有白糖不同的_，我们可以判定，白糖加热属于_变化。26. 小苏打是固体，把小苏打倒入白醋中也会有大量气体产生，小明把收集到的气体倒向点燃的蜡烛，发现蜡烛熄灭了，这个实验不能证明这种气体（ ）A. 比空气重B. 不支持燃烧C. 不能燃烧D. 是二氧化碳27. 小苏打和白醋发生化学变化后，杯底仍有一些“液体”，这些液体中是不是还有白醋呢？下列检验方法合理的是（ ）A. 往杯中倒入一些白醋B. 往杯中倒少量水C. 用点燃的小木棒伸入杯中D. 往杯中放少量小苏打28. 白糖加热、小苏打和白醋混合实验，有相同的实验现象“冒气泡”，请你根据这一共同现象，提出一个科学
7、猜想：_。月球的运动。（16分）如下图，月球围绕地球公转的过程中，会经过A、B、C、D四个不同的位置。29. 像月球这样，绕着行星公转的天体属于_星。30. 用天文望远镜观察月球，发现月球表面有很多“坑”，我们把这样的地形叫做_。31. 从B点转动到D点的位置，需要的时间大约为（ ）A. 7天B. 15天C. 30天D. 1年32. 处于C点这个位置，如果晚上能看到月相，那会是（ ）A. B. C. D. 33. 当月球运行到A点时，不可能出现的天文现象是（ ）A. 流星雨B. 极昼C. 月食D. 日食34. 上图中，地球上的斜线表示地轴，地轴指向的“北极星”属于（ ）A. 小熊座B. 大熊座
8、C. 天鹅座D. 仙女座35. 像地球这样，绕着太阳公转的天体还有（ ）A. 水星B. 木星C. 天王星D. 以上三个都是36. 夜晚，我们观察星星时，可以利用北斗七星找到一颗“北极星”，这颗北极星和地轴指向的北极星是（ ）A. 同一颗星B. 同一个星座上的两颗星C. 两颗没有关系的星D. 名称相同的两颗星考察家乡的自然水域。（22分）小明、小红、小刚三位同学生活在“月河”附近，为了知道这个自然水域中的水质情况，三位同学分别和家长一起成立了三个研究小组，对“月河”进行了考察。37. 三位同学的考察时间安排如下表：小明2019年2月9日中午12时小红2019年4月20日傍晚5:00小刚2019年
9、10月9日中午12时对三位同学的考察时间，有以下不同观点，你同意（ ）A. 小明的时间合理B. 小红的时间合理C. 小刚的时间合理D. 三位同学的时间都合理38. 在考察过程中，观察到在河流的两岸，有一些排水管在往河中排水，三位同学都想到了同一个问题：这些从排水管中排放出来的水，会不会污染月河？请你根据这一现象，提出一个和他们不同的科学问题：_39. 为了获取排水管排放水的样品，三位同学可以用以下哪种容器取水（ ）A. 纯净水瓶B. 农药瓶C. 碘酒瓶D. 以上三种都可以40. 下图有三个可取“水样”的位置，从哪个位置取水最科学合理（ ）A. A位置B. B位置C. C位置D. 以上三个位置都
10、可41. 取回来的水样，可以利用显微镜进行观察，但观察前，我们会静置一段时间，这样做的目的是（ ）A. 让溶解在水里的物体沉淀下来B. 让不能溶解的颗粒沉淀下来C. 让水中的微小生物繁殖D. 等待微小生物死亡后再观察42. 小红妈妈在利用显微镜观察寻找微小生物时，从目镜往下看，视野内较暗，此时，首先需要调整的是（ ）A. 焦距B. 更换目镜C. 反光镜D. 载玻片的位置43. 小红妈妈用显微镜对水进行观察还碰到一个问题，在使用显微镜时，发现转动目镜和移动玻片标本都不能把视野中的污点移走，那么可以确定，污点在（ ）A. 目镜上B. 反光镜上C. 物镜上D. 玻片标本上44. 在使用显微镜观察寻找
11、水中是否有微小生物时，小红将显微镜原来标有10的目镜，更换成20的目镜，观察到的范围会（ ）A. 变大B. 变小C. 不变D. 都有可能45. 小红调节好了显微镜，在观察时发现有一微小生物在视野中的位置从a处移动到了b处（如下图），此时，微小生物的实际运动方向是（ ）A. 向东B. 向南C. 向西D. 向北46. 考察活动结束后，三位同学把自己的观察记录和发现分享给其他同学，这一过程属于科学探究活动中的（ ）A. 提出问题B. 作出假设C. 实验验证D. 表达交流47. 在记录表中，三位同学发现关于当地常见的动物青蛙的记录，结果并不相同：小明：没有发现青蛙的踪迹小红：听见青蛙的鸣叫，月河里发现
12、“蛙卵”小刚：没有看到蛙卵和青蛙分析整个考察过程，出现这样不同的结果，可以确定的原因是（ ）A. 小明考察范围太小B. 小红记录不真实C. 小刚考察时间太短D. 考察的日期不同答案：1、【答案】(1). 厚 (2). 薄 (3). 会改变2【答案】(1). 改变颜色 (2). 产生沉淀物3、【答案】 (1). 重新利用 (2). 焚烧 (3). 填埋垃圾模拟 (4). 下雨 (5). 环境 (6). 地下水4、【答案】十三【点睛】本题考查月相，要求学生掌握月相。5. 【答案】C6、【答案】B7、【答案】C8【答案】A9【答案】A10【答案】D11【答案】D12【答案】D13【答案】B14【答案
13、】C15【答案】A16【答案】A17【答案】D18【答案】C19【答案】A20【答案】A21【答案】晶体22【答案】状态23【答案】A24【答案】C25【答案】 (1). 新物质 (2). 化学26【答案】D27【答案】D28【答案】一些物质的化学变化会伴随气泡产生。29【答案】29. 卫 30. 环形山 31. B 32. B 33. C 34. A 35. D 36. A37. C 38. 从排水管中排放出来的水，会不会影响月河里的生物？ 39. A 40. B 41. B 42. C 43. C 44. B 45. C 46. D 47. D评分标准： 本试卷以选择题目为主，按答案给， 主观题答到知识点就给分。
