1、建军路小学 2020 年春学期六年级语文期中练习建军路小学 2020 年春学期六年级语文期中练习卷面分（3 分）卷面分（3 分）一、看拼音，写词语。（8 分）tngxiofitngd一、看拼音，写词语。（8 分）tngxiofitngdomipihui（）（）（）（）ywilulkunwiyuzh（）（）（）（）二、选择题。（16 分）1.下列每组加点词语中都有一个错误读音，请把序号写在题后括号里。（4 分）omipihui（）（）（）（）ywilulkunwiyuzh（）（）（）（）二、选择题。（16 分）1.下列每组加点词语中都有一个错误读音，请把序号写在题后括号里。（4 分）（1）A.菱
2、（lng ）角B.剔（t）除C.火炽（zh ）D.五侯(hu)()（2）A.黄焖鸡（mn） B.藏（c ng）戏 C.日晷（gu） D.迢迢(tio ) ()（3）A.潺潺（chn） B.甜黏（nin）C.皎皎(jio) D.藤蔓（mn）()（4）A.哪(n )吒B.同仁(r ng)C.脉脉(m)D.更（gng）新()2.下列词语中书写全都正确的一项是（）2.下列词语中书写全都正确的一项是（）A. 腊月、风筝、严俊、万不得已B.惆怅、缥渺、染缸、聚精绘神C.亲戚、吹嘘、书籍、无聊D.荆棘、徘回、顷覆、截然不同3.下列加点字解释有误的一项是（）3.下列加点字解释有误的一项是（）A.皎皎（明亮）河
3、汉女B.何当（何时当上）金络脑C.任（任凭）尔东西南北风D.盈盈（清澈）一水间（隔）4.下列习俗和寓意不一致的一项是（）4.下列习俗和寓意不一致的一项是（）A.过年时吃鱼寓意年年有余B.建筑上雕刻蝙蝠寓意住在这里的人有福气C.过年的时候吃汤圆寓意年年高D.除夕扫尘寓意除旧布新5.下面句子，标点符号使用错误的一项是（）。5.下面句子，标点符号使用错误的一项是（）。A.“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想：“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”B.“等一等！等一等！”他一面叫着一面进行新的尝试。C.你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？D.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么
4、还不走啊？走吧6.下列句子所用修辞手法与其他三项不相同的一项是（）。6.下列句子所用修辞手法与其他三项不相同的一项是（）。A.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。B.住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。C.这天天气好极了，水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝,小鸟在耳边欢唱。D.镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻.泪水如雨，洒了一地。7.下列句子中没有语病的一项是()7.下列句子中没有语病的一项是()A.我的理智现在已经逐渐能够控诉我的沮丧心情。B.他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上，坐在那里环顾着自己的家。C.有一天，鲁滨逊忽然马上发现海边沙滩上出现了人的
5、脚印。D.片刻之间,街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂。三、判断正误。三、判断正误。正确的画正确的画“”“”, ,错误的画错误的画“”。(4(4 分分) )1.匆匆这篇课文的中心句是“我们的日子一去不复返。”()2.课文那个星期天的作者是史铁生。()3.别了,语文课一文的最后,选择了老师留言和同学送书两件事,凸显了依依惜别的气氛和心情。()4. 阳光的两种用法 一文以“阳光”为线索,写了“母亲晒被子”“毕大妈晒水洗澡”两件事,赞扬了太阳的无私奉献精神。()四、根据课文内容填空。四、根据课文内容填空。(12(12 分分) )1. 古诗名句填空。(1)寒食中运用双重否定句描写了整个长安都充满了春意、
6、热闹非凡的诗句是:_,_。（2）迢迢牵牛星中借牵牛星、织女星表达人间绸缪夫妇的哀愁怨恨情思的语句_,_。（3）汉代乐府诗歌长歌行中有一句劝人珍惜时间的句子是：_,_。2.“过去的日子如_，_，如_，被_。我留着些什么痕迹呢？”这句话出自_写的_ 。五五、经典诵读、经典诵读 ，将正确答案的序号填写在括号里。（，将正确答案的序号填写在括号里。（1010）1.林茜茜顶替肖晓做升旗手是因为（）？A 、林茜茜是六（4）班班长 B、林茜茜捡到了五万块钱C、林茜茜拿到省奥林匹克数学竞赛的名次2. 作文同在蓝天下的作者是（）？A 、肖晓B、巴顿C、金铃3. 肖晓自制名片的身份是（）？A 、联合国首任总统 B、
7、天安门国旗班班长 C、宇宙开发登月投资财团主席4.叶叶给爸爸的回信中说自己是个（）的孩子。A.骄傲B.不自信C.可怜D.倒霉5.爸爸坐在()给叶叶写信。A.公司里B.市政广场C.家里D.商场6.在少女的红发卡中谁被称为白马王子。（）A. 李佳月B.麦可尔C.唐伟7.圣诞夜那天晚上是 ()给了叶叶半杯热茶。（）A.高敏如B.刘莎C.唐伟8、高敏如拨弄着吉他，他轻轻地哼着 _ 。（）A.平安夜B.橄榄树C.博士伦9.青山希望小学来到光明小学参观的日期是（）。A.5 月 1 日B.5 月 31 日C.6 月 1 日10.今天我是升旗手这本书的作者是（）A.黄蓓佳B.张天翼C.郑渊洁六六、阅读理解。、
8、阅读理解。( (一一) )课内阅读。课内阅读。(7(7 分分) )下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越
9、来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化， 孤独而惆怅的黄昏到来， 并且听得见母亲卡嚓卡嚓搓衣服的声音， 那声音永无休止就像时光的脚步。 那个星期天。 就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说： “噢，对不起，噢，对不起”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁依偎在母亲怀里， 闭上眼睛不再看太阳， 光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。1 1.从文中找出合适的词语填空。 (2 分)1、永不罢休，永不停止
10、。（）2、指一直沉默不语，一句话也没有说过。（）2 2.“那声音永无休止，就像是时光的脚步。”这是一个 _句，把_比作 _ 。 (3 分)3 3. 母亲发现“我”无声哭泣的表现是 _ ，写出了母亲 _ 心情。(2 分)（二）雨中的童年 （10 分）窗外，雨的帘幕层层地、轻轻地、若隐若现地遮掩了远近的山脉和田野。风吹得树木左右摇摆，雨使得花草弯了腰也低了头。夏日的梅雨，来得总是那么急促和匆忙，让人出乎意料。悄悄地掩上门窗，将从天上喷洒下来的水珠挡在窗外，可是雨点却又偏偏打在屋顶上，滴答滴答地，像一群顽皮的小精灵，将屋瓦当成一面小鼓，兴奋而轻快地擂了起来。侧耳倾听，雨，仿佛轻轻拨动了大地的心弦，谱
11、成一串串美妙的音符，在周围跳跃，也在我的心坎里跳跃，是如此的熟悉，可是却又那么遥远。为什么？我静静地思索着，再度推开窗门，一霎而过的风夹着雨点又扑了过来，猛地抬起眼睛，眼前是多么的绿，绿得朦胧，绿得让人心醉，无垠的天空，灰蒙蒙的，找不到一丝云彩，雨水细细地汇聚，好像泛入我的脑海，激起无数沉淀已久的回忆。我想，我所要寻找的，不是绚丽的云霞，而是美丽温馨的童年。记忆中，也是这样一阵雨，从午后断断续续地直到傍晚，下得屋前沟里的木板都浮了起来，沟水涨得四处流溢，水溶溶的柏油路光滑得像可以在上头溜冰似的。雨不停地下，我的心也像那块木板一般浮躁起来，我盼望能在雨中尽情嬉戏一番，可是又逃不过父母的监视和禁止
12、，只有无奈地望着雨唏哩哗啦地继续洒落。好不容易，雨势稍小，再也顾不得父母的责骂与挨打，悄悄套上雨鞋，偷偷溜到屋外，和小伙伴们会合，顺便也拖走了那块木板，当成跷跷板玩了起来，一高一低，好不快乐，好不尽兴，大伙儿的笑声震天价响。闹够了，就把雨鞋灌满水，来来去去地走，雨鞋叽咕叽咕地响着，我们也嘻嘻哈哈地笑着，走到那棵常年青翠的柏树下，大家合力摇落一树晶莹的雨露，让它滴在脸上，头上，沁凉而舒爽。傍晚时分，雨停了，夕阳也露出半边红艳的脸庞。此时，一道弯弯如带的七彩虹，也伴随着夕阳遥挂在天际，相互辉映。夕阳、云霞、彩虹，我们欢欣地呼喊，举手指向那道彩虹，喃喃地数着：红的、黄的、绿的哎唷，好多呀，在我眼里彩
13、虹也不只是七种颜色了，它的亮丽缤纷，让我怎么也数不清。此刻，天色和谐，就这么边数边赞美地送走了一轮夕阳，满天晚霞与那道梦幻似的彩虹。这虽然只是宇宙间短暂的停留，但在我心中却铭刻成永恒的回忆。直至如今，不知度过多少个漫漫夏季也不知听过多少次雨的旋律。也不知何时才能重踏那份濡湿的记忆，访访儿时的伙伴，与他们在飘坠的季节里，共数雨后天边的那道彩虹？1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2 分）_2.本文不少句子写得生动形象，请你谈谈划线句子好在哪里。（2 分）_3.请你简要概括作者写“雨中童年”的几个场面。（3 分）_4.第二段开头说:“雨，在周遭跳跃，也在我的心坎里跳跃，是如此的熟悉，可是却又那
14、么遥远”。请你通读全文，说说你是怎么理解这句话中的“熟悉”和“遥远”的? 你读到了作者怎样的情感？（3 分）_七、七、习作：（习作：（3030 分）分）生活就是人生的舞台生活就是人生的舞台，多么的精彩多么的精彩；生活也是平凡的生活也是平凡的，只要你细心体会只要你细心体会，生活中许多生活中许多平凡的小事也会让你感悟良多。请你从亲身经历中选取一件小事，记录下来，与人共平凡的小事也会让你感悟良多。请你从亲身经历中选取一件小事，记录下来，与人共享它的真，它的美，它的收获，它的启示。享它的真，它的美，它的收获，它的启示。 要求：叙事具体，感情真实，不少于要求：叙事具体，感情真实，不少于 50500 0字，文中不能出现真实的人名和班级，题目自拟。字，文中不能出现真实的人名和班级，题目自拟。
