1、课后练,第一单元,1 古诗三首,1. 给加点字选择正确的读音。,2. 看拼音,写汉字。,（ ）夜 耕（ ） （ ）叶 通（ ）,zhu yn sn xio,昼,耘,桑,晓,3. 给句子中的“解”字选择恰当的解释。,4. 下面对句子中加点字词的解释不正确的一项是（ ）。,D,5. 诗句品析。,（1）草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。 这两句诗中,描写的景物有 、 、 、 等。 “落日”说明这两句诗描写的是 的景色。,青草,池塘,落日,寒漪,日暮时分,（2）敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。 “玻璃碎地声”出现的原因是 。此时孩子的心情是怎样的?为什么?,冰被敲碎了,示例:失望。因为孩子把冰当银钲正玩
2、得高兴,冰突然碎落一地,难免会有一种失望的心情。,（3）童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 这两句诗的意思是 从诗句中可以体会到儿童 的特点,朗读时要读出 的语气。,孩子们虽然还不懂得耕田和纺织,也在靠近桑树荫的地方学着种瓜,天真好学、爱劳动,喜爱、赞美,6. 课文传真。,（1）在本课中,我们学到了三个古代指小孩子的词语: 、 和 。现在指小孩子的词语还有 、 等。,童孙,稚子,牧童,宝宝,儿童,（2）下面说法不正确的一项是（ ）。 A.“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家”写出了农村生活的繁忙景象,从诗句中我们能体会到诗人对劳动人民的同情。 B.稚子用彩丝穿冰当银钲的做法新颖有趣,充满智慧。 C.
3、“牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹”体现出一种晚归的悠然闲适。 D.范成大、杨万里、雷震都是宋代的诗人。,A,7. 阅读古诗,完成练习。,牧 童 唐吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。,（1）借助工具书,解释下面的字词。 横野: 弄: （2）下列句子的朗读节奏划分正确的一项是 （ ）。 A.草铺/横野/六七里 B.笛/弄晚风/三四声 C.归/来饱饭/黄昏后 D.不脱/蓑衣卧/月明,辽阔的原野。,逗弄。,A,（3）右面的图片,可以用诗句“ , ”来形容。这两句诗的意思是 从中我们可以体会到这是一个 的牧童。,归来饱饭黄昏后 不脱蓑衣卧月明,牧童回来吃饱了饭,已是
4、黄昏之后了,他连蓑衣都没脱,就躺在草地上看天空中的圆月,自由、安然、闲适,（4）下面对“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声”两句诗赏析有误的一项是（ ）。 A.诗中的“铺”字既描绘出草的葱茏,又展现出原野的平缓开阔;“弄”字则生动地写出了牧童吹笛嬉戏和风中笛声悠扬的情景。 B.诗中的“六七里”和“三四声”是确指的数字,“六七里”,突出原野的宽阔;“三四声”突出傍晚的寂静。 C.这两句诗给读者以视觉和听觉上的感受,放眼望去,原野上碧草如茵;侧耳倾听,晚风中牧童的笛声悠扬。 D.“笛弄晚风三四声”写出了晚风中笛声的清脆悦耳,让我们想到了“歌声振林樾”。,B,（5）下面对牧童与村晚两首诗赏析有误的一项是 （ ）。 A.两首诗都刻画了天真可爱、无忧无虑的牧童形象。 B.牧童中“卧月明”为我们展现的是牧童晚归休息的安然和宁静,村晚中“横牛背”“信口吹”为我们展现的是牧童归家的快乐和悠闲。 C.两首诗所写的时间是不同的,牧童描写的是乡村清早的景色,村晚描写的则是仲夏时节黄昏的景色。 D.通过这两首诗,我们可以感受到两位诗人对悠然恬静、安然自乐的农村生活的向往之情。,C,
