1、九年级化学试卷第 页 (共 页)密云区 学年第二学期九年级第二次集中练习试卷化学 考生须知. 本试卷共 页 共 道小题 满分 分 考试时间 分钟. 请在试卷和答题卡上准确填写学校名称、 姓名和准考证号. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上 选择题用 铅笔作答 其他试题用黑色字迹签字笔作答 在试卷上作答无效. 考试结束 请将本试卷和答题卡一并交回相对原子质量: 第一部分 选择题 (共 分)( (每每小小题题只只有有一一个个选选项项符符合合题题意意 每每小小题题 分分 ) ) 下列气体能供给人和动植物呼吸的是. 氮气 . 氧气 . 稀有气体 . 二氧化碳 下列人体所必须的元素中 中老年人缺少会引起骨
2、质疏松的是. 锌. 铁. 钙. 碘 下列属于溶液的是. 生理盐水 . 冰水 . 豆浆 . 牛奶 下列废弃物品可以投放到如图所示垃圾桶的是. 废电池. 废口罩. 易拉罐. 苹果皮 如右图所示的图标表示 禁止吸烟 . 禁止燃放鞭炮. 禁止带火种 . 禁止堆放易燃物 下列不属于化石能源的是. 煤. 太阳能. 石油. 天然气九年级化学试卷第 页 (共 页) 下列实验发生化学变化的是. 检查装置气密性. 用简易净水器净水. 比较合金和纯金属的硬度. 模拟简易灭火器 下列物质在氧气中燃烧 产生大量白烟的是. 红磷 . 铁丝 . 石蜡 . 木炭 电解水实验如图 下列说法不正确的是. 试管 中得到 . 水由
3、、 构成. 连接正、 负极的集气管内收集的气体体积比为 . 水由氢、 氧元素组成 下列应用不属于二氧化碳用途的是. 冶炼金属 . 用作气体肥料. 固体可作制冷剂. 生产碳酸饮料 下列金属不能与 溶液反应的是. . . . 氢氧化钠的俗称是. 火碱 . 纯碱 . 消石灰 . 小苏打 一些物质的 范围如下 其中呈碱性的是. 柠檬汁(). 酱油(). 西瓜汁(). 洗发水() 下列符号能表示 个氯分子的是. . . . 下列物质的化学式书写正确的是. 氯化铁 . 氧化镁 . 硫酸铜 . 氯化铝 九年级化学试卷第 页 (共 页) “含氟牙膏” 中 “氟” 指的是. 原子 . 分子 . 元素 . 单质
4、已知一种碳原子可用于测定文物的年代 该原子的原子核内含有 个质子和 个中子则核外电子数为. . . . 地壳中含有丰富的氧、 硅、 铝、 铁等元素 根据下图分析 关于这四种元素的说法正确的是. 氧原子的核电荷数为 . 硅元素属于金属元素. 铝原子在化学反应中易得电子. 铁的相对原子质量为 下列物质中 属于氧化物的是. . . . () 下列实验操作中错误的是. 用纸槽取用粉末状固体. 测定溶液 值. 读取液体体积. 稀释浓硫酸 市场上一些橡皮、 涂改液里的甲苯 (化学式 分子结构如图) 严重超标 甲苯低毒 属于致癌物 下列有关甲苯的说法不正确的是 甲苯是有机化合物. 甲苯分子中碳、 氢原子的个
5、数比为 . 甲苯分子中碳元素的质量分数最大. 甲苯分子的相对分子质量为 氢氧化铝可治疗胃酸过多: () 该反应属于. 分解反应 . 化合反应 . 置换反应 . 复分解反应九年级化学试卷第 页 (共 页) 如图是甲、 乙两种固体物质的溶解度曲线 下列说法中正确的是. 甲中混有少量乙 可以用蒸发溶剂的方法得到甲. 把 溶质质量分数为 的甲溶液从 降温到 其溶质质量分数仍为 . 甲的溶解能力比乙强. 时 将甲、 乙溶液恒温蒸发等质量的水 析出晶体的质量相同 下图为某化学反应的微观示意图 且各微粒恰好完全反应 其中 “”、 “”、 “ ” 分别代表不同元素的原子 则构成反应物 的微粒中 一定含有和 一
6、定含有和 只有 只有 通常情况下 几种物质的着火点如下表物质白磷红磷铁粉砂糖着火点/ 根据上表所给信息和所学相关知识判断 下列说法不正确的是. 白磷、 红磷、 铁粉、 砂糖都是可燃物. 降低可燃物的着火点可以达到灭火的目的. 相同条件下 铁粉比砂糖更易点燃. 通常情况下 红磷燃烧需要与氧气接触、 温度达到 或以上第二部分 非选择题 (共 分)生活现象解释 ( 分) 补齐连线 从 或 中任选一个作答 若均作答 按 计分 物质 用途 物质 主要成分 ( 分) “拜拜甜甜圈” 对于需要控制体重的人群要减少 “甜食”的摄入 因为这类食物中通常都含有大量(填写一种营养素的名称) 一旦摄入的这种营养素不能
7、被及时消耗 就会转化为脂肪囤积在身体里九年级化学试卷第 页 (共 页) ( 分) 月 日是第三十五届 “中国水周” 下列做法不利于水资源保护的是(填序号) 工业废水处理后可循环使用 发展水产养殖 园林浇灌用滴灌、 喷灌 在湖河沿岸空余滩地填埋垃圾腐肥 ( 分) 年北京冬奥会火炬 飞扬 是奥运会历史上最小的主火炬 也是冬奥历史上首支采用氢气做主燃料的火炬 写出氢气燃烧的化学反应方程式 相比往届冬奥会采用丙烷 () 丁烷 () 做燃料 用氢气做燃料的优点是 (写出一点即可) ( 分) 下列生活中一些常见的说法 你认为其中没有科学性错误的是(填序号). 铅笔芯的黑色是由于其成分是铅 儿童用嘴咬铅笔会
8、导致铅中毒. 在生有煤炉的居室里放一盆水 可以防止 中毒. 在农作物温室大棚内燃烧煤 产生的 不利于植物的生长. 露天放置的大型金属设备表面涂漆 可以起到隔绝氧气防止锈蚀的的作用科普阅读理解. ( 分) 阅读下面科普短文生活中我们谈到 “细菌” 往往会心惊胆战 其实细菌不是只有危险的一面 如果掌图 握了它们的特性 很多细菌也可以为我们服务氧化亚铁硫杆菌(以下简称为 菌 见右图 )是一种细菌 它被广泛应用于治理废气、 废渣等有害物质 例如用 菌脱除工业废气中的一种有毒、 有腐蚀性的气体 硫化氢()其作用原理如右图 所示这个净化过程中 ()溶液在常温常压下就可以将废气中的 脱出 生成 在酸性溶液中
9、、 在 菌的帮助之下 只需少量的氧气就又可以转化为 () 同时释放的能量还能供给 菌生长图 用这种方法处理废气大大降低了治污的成本 脱除率达到 且无废物排出 但要达到高效的关键是要保证体系内浓度的稳定 一旦浓度降低 菌就会像缺少食物一样逐渐失去活性九年级化学试卷第 页 (共 页)实际应用过程发现()在 时会发生一定的变化 生成了铁的沉淀物 黄铵铁矾()() 并在 时沉淀完全 使得溶液中的总铁浓度下降 降低了对废气的吸收效率可见溶液的 值对这个方法的效果有一定影响 实验测得 时 不同 环境下 菌的活性也不同 表现为 溶液转化为 ()溶液的速率不同 如下表: 溶液转化为 ()速率/ () 回答下列
10、问题:() 在环节中硫元素的化合价呈现、 多种价态() 环节的反应原理为: 菌 ()其中物质 “” 的化学式为() 黄铵铁矾 ()() 的化学式中 “” 表示的个数 (填写序号) 铁元素 铁原子 铁分子() 用 菌脱除废气中的 气体的优点是(写出 点即可)() 请结合文中信息 判断工业用 菌脱硫应选择的最佳 范围是生产实际分析 ( 分) 高纯 可用于半导体领域某些芯片的刻蚀 利用甲酸 () 制取高纯 的主要流程如图:() 甲酸中含有种元素() 反应器中甲酸发生分解反应 生成一氧化碳和水 写出此反应的化学方程式() 同时 反应器中还会发生副反应产生微量的 气体 这些 是在(填写设备名称) 中被除
11、去九年级化学试卷第 页 (共 页) ( 分) 以镁矿石 (主要成分为 和 其中 难溶于水和常见的酸) 为原料生产 的工艺流程如图 回答问题:图 图 () 在 “酸浸” 环节加入过量稀硫酸的目的是() “沉镁” 环节物料之间反生了复分解反应: () ()“沉镁” 后过滤 () 所得的滤液中一定不含有硫酸 理由是() “加热” 环节 在不同温度下 充分加热等质量的 () 测得如图 是所示容器内剩余固体质量变化情况“加热” 时温度至少要达到 原因是基本实验及其原理分析 ( 分) 根据实验装置图回答问题() 写出标有序号 “” 的仪器名称: () 若用高锰酸钾制取干燥的氧气 选择的装置组合是(填仪器的
12、字母序号) 该反应的化学方程式为 实验中 为了防止高锰酸钾粉末随气体进入导管 需要对 装置进行一点改进是 (填写序号) 将试管口向上倾斜 在试管口放少量棉花 撤去酒精灯() 用 装置制备二氧化碳 锥形瓶内盛放的固体药品是(填写药品名称)() 某气体只能用 装置收集 则该气体不可能具有的性质是(填写序号) 易溶于水或与水反应 能与空气反应 密度与空气接近九年级化学试卷第 页 (共 页) ( 分) 实验室配制 溶质质量分数为 的氯化钠溶液 实验操作如图:() 需要称量氯化钠的质量是() 操作中所选量筒的量程是(填 “”、 “” 或 “” )() 若操作中有部分固体洒落桌面 所得溶液的溶质质量分数会
13、(填 “偏大”、 “不变” 或 “偏小” )() 步骤中用玻璃棒搅拌的目的是 ( 分) 如图 小亮同学在实验室完成 “铁丝在氧气中燃烧” 实验() 为了防止高温的熔融物掉落使瓶底炸裂 可采取的操作是 () 为了探究反应后所得黑色固体中是否含有铁 小亮将冷却后的黑色物质碾碎 装入试管 加入溶液 观察到的现象 说明铁燃烧后得到的黑色物质中含有铁 ( 分) 某兴趣学习小组在学习碱的化学性质时 进行了如图所示的实验:() 写出甲实验中观察到的现象是:() 丙实验中滴加氢氧化钠溶液后 锥形瓶中气球的变化是() 丁实验中发生反应的化学方程式为() 同时向乙和丙装置中分别注入 氢氧化钙饱和溶液、 的氢氧化钠
14、浓溶液 (如图) 乙和丙中观察到的不同现象有 产生这些不同现象的主要原因是九年级化学试卷第 页 (共 页) 科学探究 ( 分) 不锈钢是铁的合金 生活中常见的不锈钢多以添加了某种其他金属达到防锈的目的 但是它的主要成分毕竟还是金属铁 在适宜的条件下还是会生锈的 某兴趣小组的同学对铁生锈的影响因素进行了探究实验 : 探究铁生锈的条件【进行实验】如图 所示 取三根洁净无锈的铁钉 分别放置在三个不同环境中 一周后观察铁钉生锈情况并记录如下图 图 实验现象在液面附近 铁钉生锈严重铁钉无明显变化铁钉无明显变化【解释与结论】() 对比实验(填序号) 可以得出铁生锈与水有关() 由上述实验可知 铁生锈的条件
15、是实验 : 生活中不锈钢刀具经常用来切含盐的食物 于是小组同学想继续探究食盐() 溶液的浓度对铁生锈速率的影响【进行实验】室温下 取大小、 形状相同的光亮铁丝 用如图 装置完成实验并记录如下实验编号烧瓶内液体 (用于浸润铁丝) 用量放置不同时间 导管内液面上升高度 () 小时 小时 小时 蒸馏水 蒸馏水 溶液 蒸馏水 溶液 蒸馏水 溶液 溶液九年级化学试卷第 页 (共 页)【解释与结论】() 导管内液面上升的原因是() () 依据实验 可以得出的结论是【反思与评价】() 小组同学重复实验 得到以下数据:烧瓶内液体 (用于浸润铁丝) 用量放置不同时间 导管内液面上升高度 () 小时 小时 小时 溶液 则原实验失败的可能原因是() 综合上述实验结果 铁制品的防护需尽量避免与水、 氧气、接触生产实际定量分析 ( 分) 过氧化钙 () 是一种化学增氧剂 其反应原理为: ()计算: 要制备 氧气 至少需要取过氧化钙的质量是多少?
