1、手工的发展与传承手工的发展与传承 主讲：陈主讲：陈冰洁冰洁 手工是什么手工是什么手工的发展与传承手工的发展与传承 手工的特点及要求手工的特点及要求作品欣赏与评价作品欣赏与评价 手工是指以双手为主，按照一手工是指以双手为主，按照一定的构思和工艺程序对物质材料进定的构思和工艺程序对物质材料进行加工改造，创造出具有实用性或行加工改造，创造出具有实用性或观赏价值的手工艺品的造型活动。观赏价值的手工艺品的造型活动。 如：纸艺、布艺、陶艺、根艺、盆如：纸艺、布艺、陶艺、根艺、盆景、泥玩、刺绣、编结、皮影、金景、泥玩、刺绣、编结、皮影、金石工等。石工等。 手工是什么手工是什么 手工发展的条件手工发展的条件
2、1.为了自身的生存与繁衍为了自身的生存与繁衍2.随着人类大脑结构、机能的发展和劳动技随着人类大脑结构、机能的发展和劳动技能的提高能的提高3.文化意蕴和精神内涵的赋予文化意蕴和精神内涵的赋予 手工的发展与传承手工的发展与传承 手工的传承手工的传承1.受狭隘社会观念的影响，手工技艺被视为受狭隘社会观念的影响，手工技艺被视为雕虫小技，难登大雅之堂，只由师徒相传、雕虫小技，难登大雅之堂，只由师徒相传、父子相传、家族传承。父子相传、家族传承。2.人类意识的增强和广泛运用于科学发展推人类意识的增强和广泛运用于科学发展推动手工的传承。动手工的传承。3.在信息技术、科学文化和工业制造高速发在信息技术、科学文化
3、和工业制造高速发展的前提下，手工得到了不断地创新与弘扬，展的前提下，手工得到了不断地创新与弘扬，探索能力的提高逐步完成了手工的完美传承。探索能力的提高逐步完成了手工的完美传承。 手工的特点手工的特点 1.造型性：手工制作的本质特征造型性：手工制作的本质特征2.视觉性：观察到具体的艺术形象，从中获视觉性：观察到具体的艺术形象，从中获得审美感受得审美感受3.物质性：不同的物质造就不同的视觉感受物质性：不同的物质造就不同的视觉感受4.空间性：作品的形象塑造、情感表达、艺空间性：作品的形象塑造、情感表达、艺术思想等都是在特定的空间里完成并得以实术思想等都是在特定的空间里完成并得以实现的现的 手工的特点
4、及要求手工的特点及要求 手工制作的要求手工制作的要求 一、划分要求一、划分要求 1.种类的划分种类的划分 2.工具材料的划分工具材料的划分 3.造型规律的划分造型规律的划分 手工学习的基本要求手工学习的基本要求1.教一学十、触类旁通、具有较强的举一反教一学十、触类旁通、具有较强的举一反三能力三能力2.掌握一定的手工设计、制作规律和制作技掌握一定的手工设计、制作规律和制作技能能3.具有一定的造型实践能力，养成并提高自具有一定的造型实践能力，养成并提高自身的动手能力、审美能力和创造能力身的动手能力、审美能力和创造能力1.适用：指手工制品的用途应具有实用和使用功能适用：指手工制品的用途应具有实用和使
5、用功能2.经济：以最小的物质消耗获取最大的效能经济：以最小的物质消耗获取最大的效能3.美观：手工形象表现要具有艺术性和感染力，外美观：手工形象表现要具有艺术性和感染力，外形处理和装饰要符合形式美的规律形处理和装饰要符合形式美的规律4.创新：要具有新颖性和创新性，在设计理念、形创新：要具有新颖性和创新性，在设计理念、形象塑造、材料发掘、技术革新等方面或某一方面有象塑造、材料发掘、技术革新等方面或某一方面有所突破所突破手工作品欣赏与评价 作业1.P18页第一题页第一题 根据课上的内容写一篇根据课上的内容写一篇400字的书面说明字的书面说明2.下一节课进行纸造型训练下一节课进行纸造型训练 带齐工具：彩纸、剪刀、小刀、胶水等带齐工具：彩纸、剪刀、小刀、胶水等
