1、我们一起来洗手一、 激趣导入1、 孩子们，今天老师给大家带来一个谜语，（课件出示：一棵树，五个杈，不长叶子不开花）2、 请学生猜谜语，揭示谜底：孩子们真聪明，这是手（板书）二、 认识手的作用1、 我们的小手作用可大了，它都能感谢什么呢？（学生发言）2、 是的，我们的生活可真是离不开手，可是孩子们，你们知道吗？我们有的疾病也是手带来的，不信你们看（看视频【小明因为不吸收吃东西而生病】三、 认识洗手的重要性1、 同学们，在我们身边到处都存在着各种各样的细菌、病毒等致病微生物，它们就像一个个“不定时炸弹”一样，时时威胁着我们的身体健康。如果我们没有养成好的卫生习惯，那些坏细菌和病毒就有机可乘。而这些
2、细菌和病毒我们肉眼是看不见的，要借助显微镜才能看到的，我们看看在显微镜的这些细菌的样子。（观看显微镜下的细菌）2、 同学们看到这些细菌，你想说点什么呢？（学生发言）3、 总结四、 认识正确的洗手方法1、 孩子们，你们都有饭前便后洗手的习惯吗？你是怎样洗手的（学生发言）2、 其实孩子们，洗手也得讲方法，这样才能更好的去处手上的细菌，你们洗手的方法正确吗？现在老师给大家揭晓答案。3、 看视频（六步洗手法）4、 老师总结诶板书(演示)5、 怎样才是正确的洗手，谁来说一说？第一步第二步第三步第四步第五步第六步老师相继板书6、 学生模仿实践（1） 你正确洗手了吗？请个孩子来做一做（学生示范）他做得怎样？谁来评价？（2）现在请同桌的同学做一做。
