1、辽海出版社 学校公共卫生教育 二年级下册第六课安全乘车别大意一、教学目标 1、使学生了解乘车的安全常识。 2、使学生学会正确、安全的乘车方法。 二、教学重点 让学生感受到安全乘车的重要性，掌握安全乘车的一些基本规则、基本常识。三、教学难点 树立乘车过程中的安全意识，碰到危险不慌张，能采用正确的方法逃生、自救。四、 教具准备1、多媒体课件。2、安全教育图片。3、游戏用汽车方向盘乐曲等。 五、 教学过程一、调查了解，引入新课。 1、提问：同学们，你们喜欢坐车吗？你们坐过哪些车？你们在车上发生过或看见过哪些有趣的故事？ 2、小结：你们真幸福！坐小轿车，坐动车，坐客车，坐校车，坐出租车。但你们在车上疯
2、逗、打闹、把头、胳膊肘伸出窗外等都是不文明的，都是不安全的。3、板书课题，学生齐读。 二、创设情景，寻找安全隐患。 1、播放课件：观看故事，思考问题。问题：故事中的小朋友在乘车的过程中哪些举动很危险？可能会造成什么后果？ 1、学生回答。2、老师小结： 同学们，乘坐公共汽车的安全很重要，大家要将乘车安全牢记心中。你们经常会乘坐公共汽车上学、出行，那么，平时，你们在乘坐公共汽车的过程中，同学们会有哪些不安全的举动？ 3、学生回答： 、候车时，在站点追逐、打闹；在马路中间玩耍。、他们上车时不排队，拥挤、打闹，不听从司机的指挥。、坐车时将头、手伸到窗外。 、在车上吃东西或写作业、打闹。、坐校车不系安全
3、带。 、下车时也拥挤。过马路从车后面跑。、公共汽车有时超载。4、小结： 你们说得真仔细，这就是乘坐公共汽车的安全隐患。5、提问：作为一名小学生，乘坐公共汽车时应注意哪些？6、请学生在小组内讨论。 三、交流总结、学习新知1、乘车须知 、上车前要先看清是哪路公共汽车，不要坐错车。 车辆尚未停稳时，不要抢着上车，要依次排队上车，这样既有秩序又安全。 乘坐公共汽车时，千万不要把头和手臂伸出窗外，防止在两车相遇时发生意外。 乘车时不要在车内嬉戏打闹、大声喧哗，以免影响他人。 不要在乘车时看书，以防损害眼睛，影响视力。 不要在车上吃东西或喝饮料，避免食物或饮料误入呼吸道，造成窒息甚至死亡。 乘车时不随意和
4、司机说话。 不许携带易燃易爆（如鞭炮）等危险品乘车。 尊老爱幼讲礼貌，会让自己和他人都感到幸福、快乐。 超载的车不能乘坐。 老师还给你们补充几点，有的同学是乘坐私家车上下学和出行，那么我们要注意什么呢？ （1）、未满13周岁的儿童要后排乘坐，系好安全带。（2）、 等车停稳后再下。开门前，先看一下车周围有没有自行车或摩托车经过，要在没有车辆驶近的情况下再打开门，防止车门突然打开使后面跟上的自行车或摩托车撞上车门而发生意外。 （3）、不要独自留在车内。 2、小结：同学们，乘车需注意的事项非常多，希望你们今后一定要注意乘车的安全！做到高高兴兴上学，平平安安回家，让父母放心。四、知识检测、牢记安全。1
5、、下面我们来评一评图中的小朋友做得对不对？为什么？ 出示教材28页的四幅图，学生判断。 2、老师小结后出示平安童谣，学生朗诵。出行乘车要注意，不争不抢守秩序。 头手不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。 五、情景演练，争做文明小乘客。 介绍规则：下面，我们来做一个小游戏，你们喜欢吗？ 分角色开展模拟乘坐校车的活动。并结合学生的表现开展“安全文明小乘客”的评比活动。 假设教室是公用汽车的车厢，讲台是司机台，课桌椅是座位，教室的前门是车前门，教室的后门是车后门。请3名同学分别扮演司机、售票员（2名，负责开关车门），其余同学生扮演乘客。模拟车到站时乘客有序从前门上车、后门下车。看哪些同学能做到文明、有序乘车，
6、给守规则的同学颁发“文明乘客”奖章。 六、认识安全装置，正确使用逃生工具。 同学们做得非常好，希望你们今后能文明乘车，将乘车安全牢记心中。人的生命只有一次，如果我们乘车时突发事故，不要惊慌，应及时、正确地使用逃生工具安全逃生。 公共汽车上有安全装置：灭火器、安全锤、紧急逃生口（安全门、车顶逃生口）。 1、安全门的位置多在车身左侧中段或后段，安全门上方有安全阀，如遇紧急情况，按照安全阀箭头指示方向拧动安全阀，便可打开车门。 2、出示安全锤，学生认识，并讲解使用方法。 当安全门因为变形无法开启时，车窗逃生成为另一种逃生途经，我们可以使用安全锤敲击车窗玻璃的四角和边缘。敲烈后可用脚猛踹几下，玻璃自然就会碎。此外女式高跟鞋细长的鞋跟，男式的皮带等金属物件在危急时刻也可作安全锤的替代品。 3、当车遇险时，我们要镇定，有序，快速打开车门，逃离到安全地点后要清点人数。 七、课堂小结、提出希望。同学们，乘车安全非常重要，因为它牵扯到千家万户的平安幸福。生命只有一次，希望大家安全乘坐校车，珍爱自己宝贵的生命。
