学会洗手教学设计辽海出版社一年学校公共卫生教育下册一、 教学目标 1、通过本课学习，让学生了解洗手也是有学问的，激发学生关 注洗手的问题。 2、培养学生养成科学洗手的习惯，形成科学健康、科学的生活 意识，从生活的细节做起，精心培养健康的生活方式。 3、通过本课学习，培养学生发现问题、思考问题和收集信息的 能力，提高学生沟通、表达、合作、互爱的态度与能力。 二、教学课件 PPT三、教学过程： （一）情境导入，激发学生的主题研究兴趣： 1 ppt 演示手上细菌图片 2 你看到了什么，发现了什么？ 3 简介手上细菌情况？ppt演示 4 讨论：为什么要洗手呢？ 5 是呀，洗手能保持手的清洁，这可是个良好的习惯，在这个 平常的行为中还蕴涵着不少的学问呢！今天，我们就来学习第四课 “学会洗手”。 （板书课题） （二）讨论研究内容： 1 那关于洗手，我们可以了解些什么呢？ 2 学生讨论:什么时候必须洗手？ 3 学生交流，师生共同归纳小主题：4、怎么洗手？5、洗手方法：PPT7-14演示正确的洗手方法，学生按照PPT演示学习洗手6、小组练习正确洗手方法7、汇报交流. 小组汇报演示正确的洗手方法8、洗手与节约用水的关系 怎样养成勤洗手的良好习惯 9、了解全球洗手日10、饮食与健康告别垃圾食品 讲究卫生 合理膳食 四、总结 通过本节课学习，你有哪些收获？
