1、小学五年级公共安全教育第十六课网络是把双刃剑一、导课：这节课我讲的题目是网络是把双刃剑。（1.2）二、课前小调查,导入.首先,我们来做一个小调查:同学们都喜欢上网吗？一般在什么地方上网？上网主要是干什么？同学们看表格回答(3)上网主要地点上网主要目的网吧校信息教室家里玩游戏聊天交友资料查询学习知识从调查中看出，许多同学喜欢上网，大家能不能谈一谈你为什么喜欢上网？上网带给你怎样的感觉？教师：看来多数同学把上网作为了一种娱乐的方式，特别是上网玩游戏时感到轻松、刺激、兴奋。除了娱乐的功能，电脑网络还有一些什么作用呢？随着科技的进步网络会给人们带来很多方便例如教师分别出示三张课件并介绍：（4.5.6）
2、1、 人民可以在网上购物节省大量的逛街时间：2、 医生们可以通过电脑超控进行远程外科手术3、 远程教学可以学习的场所和形式灵活多样可见，如今互联网已经走进千家万户，网上阅读、游戏、交友已经不是新鲜事儿了，网络让我们的生活变得更加便捷、丰富多彩。网上内容的快捷性和声图并茂的形象，赢得了无数人的青睐，似乎我们的生活已经离不开网络了。可是你们知道吗？(课件出示7)网络就像一把双刃剑，它给我们提供的资源有的是积极、健康的，也有的是消极的、有害的。这就需要我们取其精华，去其糟粕！四、深入研究.大家知道吗？电脑和因特网的发明者是西方人，从1946年第一台计算机出现，到1983年因特网的实用，都是以美国为首
3、的西方发达国家占据了国际互联网信息资源的绝对控制权，形成了网上信息的垄断和倾销，实质就是一种信息侵略。1994年接入到我国后，西方的一些价值观更加便捷侵入我们中国，同时我们小学生对我国自己传统文化及其精粹知道得很少，民族文化没有在我们的思想上扎根。所以外来文化可能会侵袭我们的人生观、价值观、道德观。1.（课件8）上网对小学生会有哪些不良影响呢？哪名同学能把你听到的、感受到的说给大家听一听？（学生举手发言），大家知道的很好，下面这几张图片是老师在网上收集到的信息。请看。（9.10.11）2.还有更加严重的影响大家有所不知（课件出示12）：因特网汹涌奔腾的信息浪潮下面，潜伏着一股黄色流毒。银灰色情
4、制品通过网络对青少年学生造成“精神污染”，这些网络“色情文化”严重摧毁青少年学生的身心健康，将意志不坚定的青少年引入歧途。3.（课件出示13）：在我国，一些非法组织通过因特网发布危害国家安全的信息，蛊惑人心；一些非法分子在互联网上进行诽谤、侮辱、赌博、侵害著作权和隐私权。这都可能对小学生的精神造成毒害。4.最近几年，校园暴力时有发生，（课件出示14）：青少年人生阅历太浅，是非观念不清，加之缺乏自我控制能力，因而极易受到网络中西方文化和我国传统暴力文化的误导，引发各种暴力行为，甚至导致暴力犯罪。5.更为严重的是：（课件出示15）未经授权进入计算机信息系统，对系统进行攻击，对系统中的信息进行窃取、
5、篡改、删除，甚至利用计算机病毒破坏部分系统或全部网络。受其影响，青少年学生可能会模仿网上黑客，导致犯罪。6.有个别同学父母不在家，和爷爷奶奶生活在一起，由于疏于看管，就有时去网吧，殊不知网吧给人们带来的危害有多大，老师总结了几点，下面请看图片（1620）希望同学们能远离网吧.五、网络积极的一面尽管网络给人们带来许多不良影响，但是我们不能因噎废食，要充分利用网络让网络为人民服务。那么网络能给我们有哪些积极地作用呢？我们哪位同学能来介绍一下？（学生自由发言）同学们了解得很多，归纳起来，有以下几点：（出示课件2123）1. 在网上查询我们需要的信息；2. 网上聊天让我们“面对面”交流，提高交往能力；
6、3. 用“E-mail”给亲朋好友写信、发贺卡，增进感情；4. 到购物网站卖自己需要的东西；六、总结。通过这节课的学习，我们知道，网络是一把双刃剑，（出示课件24）网络是先进的，也是危险的。它改变了我们的生活，也充满着陷阱和诱惑。1.作为一名小学生，你们应该怎样做才能减少网络造成的伤害呢？（出示课件25）2.在以后的学习生活中，我们可以（课件出示26）1.利用网络资源的积极方面，拓展知识和视野，加强人际沟通和情感交流。2.选择学校或教育网站上的聊天室和同学进行有益的交流，不要随便去不良网站聊天交友。3.不要把自己的信息透漏给陌生人。例如，上网的密码、个人照片、年龄、家庭住址、学校名字、电话号码。4.提高自我保护意识和自我与恶俗能力。有意识地选择健康、适宜的网络资源，提升自己的素质，对网上垃圾进行有效的批判，坚决抵制消极的网络资源。上网时要使用文明用语，不登陆黄色网站，不发布带有恶意的信息。3.教师心语（课件27）4.我们倡议（课件28）5.播放（课件29、30）板书设计： 弊 网络是把双刃剑 合理使用 利
