1、第 1 页 共 6 页2022 年广东省初中学业水平模拟考试语文（二）年广东省初中学业水平模拟考试语文（二）本试卷共 6 页，22 小题，满分 120 分，考试用时 120 分钟。注意事项：1答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的学校、班级、姓名、座号填写在答题卡。2选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答， 答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上； 如需改动， 先划掉原来的答案， 然后再写上新的答案； 不准使用铅笔和涂改液。不按以上
2、要求作答的答案无效。4.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。一、积累运用（24 分）一、积累运用（24 分）1.以下是引用古诗文名句的“抗疫”展板内容，请完成相关默写。（10 分）栏目内容古诗文名句出处困难重重（1），。杨万里过松源晨炊漆公店峰回路转（2），陆游游山西村舍己为人（3），！ 杜甫茅屋为秋风所破歌隔离祝愿（4），。苏轼水调歌头生活安康（5），。陶渊明桃花源记2根据拼音写出相应的词语。（4 分）（1）对于广大的关东原野，我心里怀着 zh tng()的热爱。（2）因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很 h m()。（3）q sh png b（）的
3、密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中一现尊容。（4）它们在轰隆隆的雷声中，cng hung to cun（）着。3.下面语境中，用语不得体的一项是（）（3 分）【书法作品展邀请函】为弘扬书法艺术传统，关心下一代成长，中国书法家协会、广东书法家协会联袂举办“手中赠墨香义卖会”，书法作品义卖所得善款全部用于资助贫困学子上学，现诚邀您拨冗挥毫，惠赐拙笔。A.弘扬B.联袂C.拨冗D.拙笔4下列对病句的修改不正确的一项是（）（3 分）A开展科技体制改革攻坚，加快制定保障高水平科技自立自强的制度体系，提升科技创新体系化能力。（将“制定”改为“建立”）B.“海基一号”下水作业地点水深约 2
4、84 米，是国内首次在近 300 米水深海域第一次安装固定式导管架。（删掉“第一次”）C针法是壮绣产品的核心价值所在，也是最能考验工艺师水平是否高超的重要标准。（删掉“是否”）D张家口的“风光”资源转化为产业优势，书写为国家可再生能源领域先行先试和践行“绿色办奥”理念。（在句末加上“的满意答卷”）中考解读语文第 2 页 共 6 页5右图书法作品的内容是荀子的名言，请把它完整地抄写在横线上，并加上标点符号。（2 分）6.从题材看，下列古诗文与右图句子相同的一项是（）（2 分）A.行路难（其一）（李白）B.送东阳马生序（宋濂）C.己亥杂诗（其五）（龚自珍）D.出师表（诸葛亮）二、阅读（46 分）二
5、、阅读（46 分）（一）阅读下面的文字，完成 711 题。（19 分）（一）阅读下面的文字，完成 711 题。（19 分）【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱湖心亭看雪）7解释文中加点词的意思。（4 分）（1）湖中人鸟声俱绝()（2）是
6、日更定矣()（3）余拏一小舟()（4）余强饮三大白而别()8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4 分）（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（2 分）（2）及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（2 分）【乙】夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪阻。然万竹中雪子敲戛，铮铮有声。暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往辄复不遂然流行坎止任之而已。鲁直所谓无处不可寄一梦也。（袁中道夜雪）【注】雪子：霰，一种不透明的雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。敲戛：敲打。9.下列各项中加点字意义相同的一项是（）（3 分）A. 竟为雨雪阻 /不足为外人道也B.然万竹中雪子敲戛 /并怡
7、然自乐C. 亦复有少趣/ 自谓少时用心于学甚劳D.鲁直所谓/此所谓战胜于朝廷10.请用“ / ”给文中画线的句子断句。（3 分）自 叹 每 有 欲 往 辄 复 不 遂 然 流 行 坎 止 任 之 而 已11.请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。（5 分）（1）【甲】文以“舟子喃喃曰：莫说相公痴，更有痴似相公者！”作结，说说作者痴迷什么？（2 分）第 3 页 共 6 页（2）【乙】文中“亦复有少趣”，“趣”在何处？联系选文用自己的话回答。（3 分）（二）阅读下面的文字，完成 1214 题。（10 分）创新从来都是九死一生（二）阅读下面的文字，完成 1214 题。（10 分）创新从来都是九死一生向
8、迎佳“创新从来都是九死一生”，习近平总书记在两院院士大会上的这句话，道出了创新的不易。创新走的是别人没有走过的路，做的是前人没有做过的事，难免荆棘丛生、困难重重。“只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”有科学家曾经谈到，即使是最成功的科学家，在他每十个初步设想当中，能实现的也不到一个。“有两个字最能代表我五十年内在科学进步上的奋斗，就是失败两字。”成功铺设第一条大西洋海底电缆的科学家威廉 汤姆孙曾如此概括自己一生的奋斗。 这道出了科学技术研究作为创造性事业所面临的挑战。那么， 人们在对未知领域的探索中为什么会出错呢？列宁在分析唯心主义的认识论根源时的一段话，可以用来解释探
9、索容易失败的原因：人的认识不是直线（也就是说，不是沿着直线进行的），而是无限地近似于一串圆圈、近似于螺旋的曲线。这一曲线的任何一个片断、碎片、小段都能被变成（被片面地变成）独立的完整的直线，而这条直线能把人们（如果只见树木不见森林的话）引到泥坑里去。的确，人们对客观事物的认识过程，绝非像照镜子那么简单，一眼就能看透其本质、洞悉其规律，只能在探索中积累经验、在实践中破疑前行。在这一过程中，出错、失败在所难免。真正的勇士不惧怕失败、敢于承认失败，因为他们懂得失败的价值，就是激励另辟蹊径，打起精神重新来，总结经验继续干。事实上，无论是谁，想要获得事业上的成功，就要准备经历失败、不怕失败、抗击失败。认
10、输但又不服输，承认失败但又不甘心失败，重整行装再出发，才能走出山重水复，迎来柳暗花明。创新如同跑马拉松，非意志坚定者不能到达终点。有的人看到成功者硕果累累，就以为他们是天才，或是机遇好，似乎没费什么力气，没有经过多少失败，就取得了成功。但创新的翘楚、创业的精英在其一举成名之前，其实也都是常人，只是因为他们比别人多了一股“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的豪情，多了一股韧劲、闯劲，才从平凡中脱颖而出。提取青蒿素，屠呦呦经历了 190 多次失败。在科学界，这不算是罕有的特例。为什么那么多科学家遇挫不馁，愈挫弥坚？从根本上说，正是对科技创新的执著追求，正是有强烈的爱国心和报国志。从钱学森、邓稼先到黄
11、旭华、黄大年等优秀科学家，他们的科学之路无不证明：目标愈崇高，愈能激扬奋斗精神；创新愈艰辛，愈能彰显英雄本色。于他们而言，没有迈不过去的沟坎，没有攀登不上的高峰。山有脊梁而巍峨，人有精神而挺立。这种精神就是对初心的坚守，对事业的执著，对人生价值的追求。长了这种“精神”，在创新的征途中，就能胜不骄、败不馁，愈战愈勇，愈挫愈奋，以九死而无悔的追求，采撷成功的果实，书写灿烂的人生。12.文章开篇引用习近平总书记的话作为论点，有什么作用？（3 分）13.创新为什么常常与失败相连？（3 分）14.请联系本文观点和下列材料，说说你对“成功”的认识。（4 分）材料一：马克思说过， “在科学上没有平坦的大道，
12、只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的第 4 页 共 6 页人”才有希望达到光辉的顶点。材料二：科学研究的成功和失败并非只能非此即彼，很多时候，不管是成功还是失败，都有其价值所在，即“没有失败的研究”。材料三：爱迪生为了寻找一种合适的灯丝，前后试验了 1600 多种材料。（三）阅读下面的文字，完成 1518 题。（17 分）（三）阅读下面的文字，完成 1518 题。（17 分）大兵大兵梁晓声天黑了。暴风雪呼啸得更加狂怒。一辆客车，已经被困在公路上六七个小时。车上二十几名乘客中，有一位抱着孩子的年轻母亲，她的孩子刚刚两岁多一点儿。还有一个兵，他入伍不久。他那张脸看去怪稚气的，让人觉得似乎还是个少年。那时
13、车厢里的温度，由白天的零下三十摄氏度左右，渐渐降至零下四十摄氏度左右了。车窗全被厚厚的雪花一层层“裱”严了。车厢里伸手不见五指，每个人都快冻僵了。那个兵自然也不例外。不知从哪一年起，中国人开始将兵叫做“大兵”。其实，普通的大兵们，实在都是些小战士。那个兵，原本是乘客中穿得最保暖的人：棉袄、棉裤、冻不透的大头鞋，羊剪绒的帽子和里边是羊剪绒的棉手套，还有一件厚厚的羊皮军大衣。但此刻，他肯定是最感寒冷的一个人。他的大衣让司机穿走了。 只有司机知道应该到哪儿去求援。 可司机不肯去， 怕离开车后，被冻死在路上。于是兵就毫不犹豫地将大衣脱下来了他见一个老汉只戴一顶毡帽，冻得不停地淌清鼻涕，挂了一胡子，样子
14、非常可怜。于是他摘下羊剪绒帽子，给老汉戴了。老汉见兵剃的是平头，不忍接受。兵憨厚地笑笑说：“大爷您戴着吧！我年轻，火力旺，没事儿。”人们认为他是兵，他完全应该那么做。他自己当然也这么认为。后来他又将他的棉手套送给一个少女戴。她接受时对他说：“谢谢。”他说：“不用谢。这有什么可谢的？我是兵嘛，应该的。”后来那年轻的母亲哭了。 她发现她的孩子已经冻得嘴唇发青。 尽管她一直紧紧抱着孩子。于是有人叹气于是有人抱怨司机怎么还没找来救援的人们于是有人骂娘，骂天，骂地，骂那年轻的母亲哭得自己心烦心慌于是，兵又默默地脱自己的棉袄，走到那位年轻母亲身边。帮着她，用自己的棉袄，将她的孩子包起来了穿着大衣的几个男人
15、和女人，都用大衣将自己裹得更紧了。仿佛，兵的举动，使他们冷上加冷了再后来，天就黑了。伸手不见五指的车厢里忽然有火苗一亮： 是那个想出 100 元买下他棉袄的男人按着了打火机。他接近到兵跟前，一松手指，打火机灭了。车厢里又伸手不见五指了。他低声说：“真的，你这兵就是经冻。咱俩商量个事儿，把你的大头鞋卖给我吧，200元！200 元啊！”兵说：“这不行。我要是冻掉了双脚，就没法儿再当兵了。”他一再地央求。说哪儿会冻掉你双脚呢！你把大衣、棉袄、帽子和手套都白送给别人穿着戴着了，怎么我买你一双鞋你倒不肯了呢？兵沉默片刻， 犹豫地说：“那如果你愿意用你那半瓶酒和我换的话， 我可以考虑”二人互换之际，他又灌
16、了一大口酒。好像如若不然，这种交换，在他那一方面是很吃亏的。兵从车厢这一端，摸索着走向那一端，依次推醒人们，让所有的人都饮口酒驱寒。包括那位年轻的母亲，包括那少女。第 5 页 共 6 页酒瓶回到兵的手中时，兵最后将它对着嘴举了起来只有几滴酒缓缓淌进兵的嘴里。兵感到口中一热，似乎浑身也随之热了一下车是被困在一条山路上的，一侧是悬崖。狂风像一把巨大的扫帚、将下坡的雪一片片扫向悬崖底谷。于是车开始悄悄地倒滑了。没有一个乘客感觉到这是一种不祥。但兵敏锐地感觉到了，他下车了拂晓，司机引领来了铲雪车和救援的人。乘客们欢呼起来。只有一个人没有欢呼，就是兵。就是那看上去怪稚气的兵，就是那使人觉得还是个少年的兵
17、。人们是在车后发现他的他用肩顶着车后轮，并将自己的一条腿垫在车后轮下。他就那么冻僵在那儿，像一具冰雕。也许，他没有声张，是怕人们惊慌混乱，使车厢内重量失衡，车向悬崖滑得更快。也许，他发出过警告，但沉睡的人们没有听见。呼啸的狂风完全可能将他的喊声掩盖事后人们知道，他入伍才半年多。他还不满 19 岁。他是一个多子女的穷困乡村的农家的长子。他的未婚妻是个好姑娘，期待着他复员后做他的贤妻15.根据小说的情节，以大兵为陈述对象，完成下列表格。（4 分）时间主要事件车被困时大兵的大衣让司机穿走，保障司机求援途中不挨冻。后来天黑了拂晓大兵用自己的身躯顶住了倒滑的车，自己冻成了一具冰雕。16.自选角度，给文中
18、画线句子做批注。（4 分）（1） 兵沉默片刻， 犹豫地说：“那如果你愿意用你那半瓶酒和我换的话， 我可以考虑”（2）狂风像一把巨大的扫帚，将下坡的雪一片片扫向悬崖底谷。17.文章多处用了对比的手法，请你找出两处来加以分析。（4 分）18.小说结尾耐人寻味，请分析其作用。（5 分）三、作文（50 分）三、作文（50 分）19.卞之琳的断章虽然只记录了生活中最常见的一个片段，却蕴含着丰富的生活哲理。请仔细体会诗意，结合自己的生活体验，以“我就是一道风景”为题，写一篇文章。“你站在桥上看风景/看风景人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦”卞之琳断章要求：1.自选文体，文体清晰。2.不少于
19、 500 字（诗歌不少于 12 行）。3.格式规范，书写清楚。第 6 页 共 6 页附加题（10 分）阅读钢铁是怎样炼成的选段，完成 2022 题。附加题（10 分）阅读钢铁是怎样炼成的选段，完成 2022 题。大家知道，经过激烈的较量之后，我们几个团省委委员被开除出省委“是的，同志们，这些日子对我们来说是沉痛的。问题弄不明白，脑子晕头转向，经常浮现出这样的想法： 你这是在跟谁斗？我当时正被斗争冲昏头脑： 既然有人出卖革命，我们就要斗，必要的时候，不惜拿起武器。朱赫来回答得很简单：那我们就把你们当作反革命，抓起来枪毙。留神点，保尔，你已经站在最后一级台阶上。再跨出一步，你就到街垒那边去了。”“
20、这几个月里，我们明白了我们的错误。离开了党就没有我们的生命。这一点，我们每个人都清楚。 没有比做一个战士更大的幸福， 没有比意识到你是革命军队中的一员更值得骄傲的。没有什么宝贵的东西不能献给党。一切的一切生命、家庭、个人幸福，我们都要献给我们伟大的党。党也对我们敞开大门，我们又回到了你们中间，回到了我们强大的家庭里。我们将和你们一道重建满目疮痍的、血迹斑斑的、贫穷饥饿的国家，重建用我们朋友和同志的鲜血喂养起来的国家。而已经过去的事件，将成为对我们坚定性的最后一次考验。”保尔看不清台阶，他向一个边门走去。血涌向头部。为了不跌倒，他抓住了侧面沉重的天鹅绒帷幕。一双手扶住了他，他感觉到被一个人紧紧搂
21、住了。一个熟悉的声音面向着他悄声说：“保夫鲁沙，朋友，手伸给我，同志！我们牢固的友谊今后再也不会破裂了。”保尔头疼得要命，差点要失去知觉，但是他仍然聚集起力量，回答扎尔基说：“我们还要一道生活，伊万。一道大踏步前进。”他们的手紧握在一起，再也没有什么力量能把它们掰开。使他们团结起来的不单单是友谊20.下列关于保尔经历的四个事件，按照发生的顺序排列正确的一项是（）（2 分）参加修筑铁路工作解决朱赫来被抓的问题开始文学创作与神父作对被赶出校A、B、C、D、21.“那我们就把你们当作反革命，抓起来枪毙。留神点，保尔，你已经站在最后一级台阶上。再跨出一步，你就到街垒那边去了。”请结合原著，谈谈朱赫来为
22、什么要对保尔说这样的话以及保尔为什么会被开除出省委会。 （4 分）22.“金无足赤，人无完人”“铁百炼才能成钢”，保尔也是在历经种种的考验后，才成长为一名英雄的。 请你另外列举两个原著中保尔面对考验的表现， 谈谈你体会到了保尔哪些可贵的品质。（4 分）第 1 页 共 3 页2022 年广东省初中学业水平模拟考试年广东省初中学业水平模拟考试语文（二）参考答案及评分标准语文（二）参考答案及评分标准说明：1.主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分； 如果考生的答案与下面参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。2选择题错选或多选都不得分，主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。3除有特
23、别说明的题目外，答案中出现错别字每 3 个扣 1 分（重复不计），但扣分不得超过该小题的分值。4附加题给分应从严。一、积累运用（24 分）一、积累运用（24 分）1.（10 分。本题共 5 小题，每句 1 分，每句错、漏、多 1 字扣 0.5 分，扣完该句分为止。 ）（1）政入万山围子里一山放出一山拦（2）山重水复疑无路柳暗花明又一村（3）何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足（4）但愿人长久千里共婵娟（5）黄发垂髫并怡然自乐2.（4 分） （1）挚痛（2）和睦（3）气势磅礴（4）仓皇逃窜3.（3 分）D（拙笔：用于自己的字画，谦辞。 ）4.（3 分）C（原句没有错误，非病句。 ）5.（2 分）
24、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。6.（2 分）B（A.自身遭遇感慨；B.劝学；C.忧国忧民；D.劝谕。 ）二、阅读（46 分）（一） （19 分）二、阅读（46 分）（一） （19 分）7.（4 分） （1）消失（2）古代夜间计时单位（3）撑（船）（4）尽力8.（4 分）（1） （2 分） （湖面上）冰花一片弥漫，天与云与山与水，上下全白。（2） （2 分）等到了下船的时候，船夫喃喃地说： “不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！ ”9 （3 分）D（A.被/向；B.然而，表转折/的样子；C.一点、一些/少年；D.说。 ）10.（3 分）自叹每有欲往/辄复不遂/然流行坎止/任之而已
25、11.（5 分）（1） （2 分）甲文作者痴迷于天地一色的美景，痴迷于世俗之外的闲情雅致。（2） （3 分）趣在雪夜聆听竹林里传来的清脆的敲击声；趣在坐在昏暗的小屋里感受炉火的温暖；趣在悠闲自得地读书。参考译文：参考译文：夜间下起了大雪。当时原本是准备乘船到沙市的，竟然被大雪所阻挡了。然而听着雪粒中考解读语文第 2 页 共 3 页击打着竹林发出的铮铮声音，暗暗的窗子与红红的烛火，随意地浏览一些书，还是能享受到一些乐趣的。离时为自己叹息每次有想去的地方，总是不行。然而是行是止，任它吧。鲁直所说“没有一处不可以寄一梦” 。（二） （10 分）（二） （10 分）12.（3 分）习近平总书记的话是对
26、科技人员创新经历最经典的概括，而且揭示了一条颠扑不破的真理，用它作为论点具有典型性，令人信服。13.（3 分）人们在创新中对事物的认识不是一下子就能够看得清本质、洞察到规律的，在这个过程中总会不断出错、不断失败，只有在出错与失败中不断探索，才能最终取得成功。所以说，创新常常与失败相连。14.（4 分）示例：成功需要有不畏艰险的精神，需要坚持不懈、不怕失败才能获得；成功与失败是紧密相连的，正是因为有无数次失败才能获得成功，所以，失败是成功之母；成功需要有坚忍不拔的意志， 需要有在任何时候都不放弃的决心， 不管经历多少次失败都不气馁，才能取得最后的成功。（三） （17 分）（三） （17 分）15
27、.（4 分）大兵将身上的衣物让给车厢里需要的人。大兵用大头鞋换了酒，让车厢里每个人都喝酒御寒。16.（4 分）（1） “沉默” “犹豫”运用神态描写，真实地写出大兵此时矛盾的心理，但他最终在自己的安危与大家的利益之间做出权衡，进一步表现出大兵朴实、无私的精神品质。 （从语言描写的角度进行赏析但未能答出矛盾的心理不给分。 ）（2）运用比喻的手法，将“狂风”比作“扫帚” ，生动形象地表现出狂风的猛烈、环境的恶劣，渲染出一种危险的气氛，为客车倒滑做铺垫，暗示故事悲剧的结局。17.（4 分） （找出两处对比的地方并分析，对比每处 1 分，分析每处 1 分。 ）示例： 大兵毫不犹豫把大衣给了去求援的司机
28、， 与司机眼看一车人被困而因为怕冷不肯去求援形成对比，表现大兵在危难时刻挺身而出的精神。大兵让出衣物给需要的人，与穿着大衣的几个男人女人把大衣裹得更紧对比， 突出大兵的慷慨无私。 大兵主动把衣物送给他人， 与男人被大兵拒绝后依然不顾大兵面临双脚冻坏的风险再三央求的自私自利形成对比， 凸显出大兵的奉献精神和纯良本性。 大兵把身上最后一件御寒的衣物大头鞋跟有酒的男人交换， 为了给车上每人一口酒御寒， 与男人临交换前还大灌了一口酒的自私行为对比，表现大兵为大家着想，朴实憨厚。大兵默默地守护大家与车厢中抱怨的人对比，表现大兵不怨天尤人， 用行动践行战士为人民服务的宗旨。 老汉不忍接受大兵的帽子和男人再
29、三央求买下大兵的鞋子对比， 凸显出男人品行的丑陋。 大兵毅然下车顶住倒滑的车与大家蜷伏于车厢内取暖对比， 表现战士的敏锐和英勇无畏。 知道获救而欢呼的乘客和冻僵的大兵进行对比，加深了小说的悲剧意味，引发人们对于人性的思考。18.（5 分） （需从结构和内容两个方面进行分析，只选一个方面分析作用得 2 分。 ）示例：从结构上来看，末段是对全文内容的必要补充，与题目“大兵”相呼应，使文章结构严谨；在内容上，补充交代了小战士的家庭背景，小战士肩负着家人、爱人的期盼，正值大好年华，却不忘“我是兵”的初心，丰富了人物形象，表现了小战士舍己为人的人性光辉，深化小说的主题，赞扬了无私无畏的牺牲精神，引发读者
30、对于人性善良与丑恶的思考，进一步增强了小说的社会价值。第 3 页 共 3 页三、作文（50 分）三、作文（50 分）19.略。 （按照中考评分标准）附加题（10 分）附加题（10 分）20.（2 分）C21.（4 分）示例：因为保尔一生为革命奋斗的目标就是消灭资本主义，在列宁的新经济政策进行民主革命， 为资本主义的发展创造条件， 然后再开展无产阶级反对资产阶级的斗争下来后，保尔在不理解的情况下，带头持有坚决反对的意见，导致被开除出省委会。 （4分，答到保尔的革命奋斗目标得 1 分，答到列宁的新经济政策得 1 分，答到保尔对新经济政策的不理解和反对并带头做出回应等得 2 分。 ）22.（4 分）示例：面对筑路工作中出现的种种困难，保尔毫无怨言，冻坏了双脚还继续在一线工作，我从中体会到了他的坚忍顽强。保尔家境困难，工作环境恶劣，但仍然坚持读书，我从中体会到保尔的热爱学习。保尔发现车厂团员的不正之风时，挺身而出，向车厂共青团领导指出问题所在，号召大家同不正之风做斗争。我体会到保尔的正直坦率。（写出保尔经历的考验和体会各得一分，答两个经历的考验和两个体会才能得 4 分。 ）
