1、七年级综合试题 第 1页 共 6 页盐城市 20192020 学年度第二学期期终考试七年级道德与法治、历史试题七年级道德与法治、历史试题注意事项：1本试卷满分 100 分，道德与法治、历史各 50 分。考试时间共 60 分钟，请同学们合理安排好作答时间。考试形式闭卷。2本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置，否则不给分。3考试前，务必把学校、班级、姓名、准考证号填写在答题纸上相应位置。道德与法治（道德与法治（50 分）分）一、单项选择题：本题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。每小题有 4 个选项，只有一个选项最符合题意。1青春期是人一生中身体发育的重要时期，下列现象能体现我们
2、正视生理变化要求的是A小明变声期嗓音变哑，不再积极参加班级活动B长满了青春痘的小丽，总是害羞地埋着头上课C个子不高的小刚安慰自己： “浓缩的都是精华”D小红担心自己没有漂亮的容颜，人生没有希望2 “记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。 ”相遇青春，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。正确对待男女生交往，下列观点不正确的是A举止得体，言谈得当，互帮互助B产生对异性的朦胧情感极不正常C尽可能不受性别刻板印象的影响D要相互取长补短，让自己更优秀3 “青春有格” 。这里的“格”主要指的是A行己有耻 止于至善B淡泊名利 平淡是真C自由无限 放飞自我D妄自菲薄 委曲求全4情绪对人有双重影响
3、，下列做法不利于我们有效管理情绪的是A体验负面感受，从中能汲取力量，丰富人生阅历B改变认知评价，学会转移注意力，合理宣泄放松C秉承批判精神，质疑时可针对事，也可攻击他人D保持积极情绪，传递情感正能量，获得新的感受5 “我们要打造雁一般的团队，鹰一样的个人。 ”这句话主要说明A集体将个人的力量简单相加并形成合力B集体要加强团结，个人应不断奋发向上C个人意愿和集体要求往往是完全对立的D团结的集体必须有共同目标和统一行动6人非草木，孰能无情。关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，在品位情感的过程中成长。下列古诗句中能够传递爱国情感的是A桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情七年级综合试题 第 2
4、页 共 6 页B长风破浪会有时，直挂云帆济沧海C山重水复疑无路，柳暗花明又一村D僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台7小团体是由志趣相投、个性相似的同学形成的群体。下列对小团体认识正确的是A可以体验归属感和安全感B不利于互学共进增长才干C一定会违背集体主义原则D形成小团体只有弊没有利8保护未成年人健康成长是全社会的共同责任，以下做法体现了不同主体对未成年人的保护，其中搭配不对的是A盐城市教育局组织开展“延假居家不停学、防疫学习两不误”活动学校保护B对涉案未成年人，人民法院进行不公开审理，并封存犯罪档案记录司法保护C在我国，国家博物馆和中国科技馆等场所免费对广大未成年人开放社会保护D父母精心照料未成年
5、子女的生活，用健康的思想教育影响孩子成长家庭保护9我们每个人都会对美好的集体有憧憬，构建美好的集体需要成员共同确定愿景和目标共同商定规则和制度共同领导集体的事务共同学会参与和担当A. B. C. D. 10 “正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。下列能体现“正能量”的是小明的妈妈加入盐城市援鄂医疗队奔赴抗疫一线小丽积极参加社区开展的“文明城市”创建活动小强放弃休息，利用周末帮助同学讲解数学难题小刚计划在今年暑假约同学小赵偷偷去水库游泳ABCD二、实践与探究题：结合背景材料进行探究，发现问题、提出问题并综合运用所学知识分析问题、解决问题。本题 20 分。11 “奉法者强则国
6、强，奉法者弱则国弱。 ”当前，我国正在坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家。某校七年级（1）班的同学以“青春与法同行”为主题开展探究活动，请你参与其中。【法眼看社会】【法眼看社会】第一小组经过上网查询，了解到：案例一：2019 年，十三届全国人大及其常委会制定法律 6 件，修改法律 16 件，通过有关法律问题和重大问题的决定 7 件。案例二：2019 年 9 月 26 日，原甘肃省政协火某某因犯受贿、挪用公款、滥用职权等罪，经人民法院依法公开审理，被判处有期徒刑十八年，并处罚金人民币 100 万元。案例三：市民王某从疫区返回后两次出入公共浴室，被确诊后隐瞒活动轨迹，造成68 人被隔离。202
7、0 年 4 月 3 日，经法院公开审理，王某被判处有期徒刑六个月、缓刑一年。（1）上述案例体现了法律的什么特征？（6 分）七年级综合试题 第 3页 共 6 页【法眼观校园】【法眼观校园】 第二小组搜集到了关于校园欺凌的案例：2020 年 5 月 25 日，云南某校一名 12 岁的女生，下午放学后被 4 名男生叫到校外进行围殴。整个过程该女生都不敢反抗，一直忍受着这 4 名男生的拳打脚踢。后经医院检查，该女生多处软组织受伤。（2）请运用所学知识谈谈你如何看待上述现象的危害。（6 分）【向欺凌说不】【向欺凌说不】第三小组搜集到以下两幅漫画：漫画一漫画二（3）请结合漫画，谈谈青少年应如何正确应对所遇
8、到的校园欺凌问题。 （8 分）七年级综合试题 第 4页 共 6 页历史部分（50 分）一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意。本题共 15 小题，每小题 2 分，计 30 分。1右图是隋朝一项重大工程的示意图，图中处应是A涿郡B洛阳C开封D余杭2唐太宗曾问魏征什么是明君，魏征回答说：“兼听则明，偏信则暗。”魏征还经常劝诫唐太宗要居安思危，戒骄戒奢。唐太宗深以为然，常以征为镜。材料主要说明唐太宗A轻徭薄赋B虚心纳谏C减省刑法D注重文教3某同学在学习唐朝历史时，列表如下，此表说明当时农业手工业商业曲辕犁、筒车青瓷、唐三彩国际大都会长安A繁荣的社会经济B融洽的民族关系C开放的社会风气D多彩的文学
9、艺术4唐朝时，日本曾派出十几批遣唐使来中国，他们来华的主要目的是A传播日本完备的制度B加强两国经济的交流C求取印度佛教的真经D学习中国先进的文化5右图是某历史事件的想象画，图中统治者此举是为了A夺取后周的统治权B解除禁军将领兵权C削弱分割丞相权力D控制地方财政大权6下框中是两位同学在争论某历史事件，他们应在争论小明：堂堂一个中原王朝，在没有战败的情况下与一个少数民族政权议和，不仅称兄道弟，还给“岁币”，这真是一种耻辱！小华：我觉得这次议和就很好。双方此后很长时间保持和平局面，双方在边境开设榷场，互通有无，经济文化得到交流，相互了解加深，这是造福百姓！A澶州大战B澶渊之盟C辽夏议和D宋夏互市7据
10、说清朝状元秦大士是秦桧后人，他曾在岳飞墓前自嘲“人从宋后羞名桧，我到坟前愧姓秦。”他“愧姓秦”的原因可能是A金灭北宋B南宋偏安C岳飞冤死D宋金对峙杯酒释兵权七年级综合试题 第 5页 共 6 页8历史遗存是研究历史的重要史料。观察右图，此遗存说明宋朝A经济重心南移B农业科技进步C海外贸易发达D商品经济繁荣9某同学上网查找资料，发现“盐城”在元朝时，隶属于“河南江北行省”。由此推测，当时地方行政制度是A分封制B郡县制C世袭制D行省制10 梦溪笔谈记录：“其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。”与上述材料相关的科技成就是A造纸术B雕版印刷术C活字印刷术D火药11下列某部著作总结了我国古代药
11、物学成就，丰富了我国医药学宝库。它是ABCD12 明史记载某人：明朝人，回族，深受明成祖器重，人称“三宝太监”。此人A率领船队七下西洋B荡平东南沿海倭患C收复祖国宝岛台湾D平定大小和卓叛乱13观察右图，图中长城应修筑于A秦朝B汉朝C元朝D明朝14为安定边疆，清朝前期统治者作出了巨大贡献。以下说法对应有误的是A顺治帝赐封五世达赖“达赖喇嘛”的称号B康熙帝平定准噶尔叛乱，稳定西北部边疆C雍正帝设置驻藏大臣，加强对台湾的管辖D乾隆帝设置伊犁将军，管辖整个新疆地区15“清朝对出海贸易的商船装载货物重量有严格的限制，甚至规定只准带铁锅一口，每人只许带铁斧一把；船只预先规定往返日期，每人每日只许带米两升。
12、”材料表明清朝对外贸易政策A主动开放B完全禁止C严格限制D大力支持北宋纸币铜版拓片南宋纸币会子铜版拓片七年级综合试题 第 6页 共 6 页二、非选择题：本题共 2 小题，每小题 10 分，计 20 分。16 我国是统一的多民族国家， 各民族都为国家发展作出了巨大贡献。 观察下图， 回答问题。（10 分）D DC CB BA A图 1图 2请回答：（1） 请写出图 1 中与南宋并立的 A、 B 政权的名称。 其中 A 政权是由哪个少数民族建立的？（3 分）（2）图 2 是哪个朝代的疆域图？此朝代是由哪个民族建立的？当时中央政府设置什么机构分别管辖 C、D 处？（6 分）（3）观察两幅图，从图 1
13、 到图 2 体现了这一时期政治局面怎样的变化？（1 分）17历代王朝不断调整、强化君主专制制度，以维护王朝统治和国家稳定。阅读材料，回答问题。（10 分）材料一宋初的大将曹翰写下一首 退将诗 ， 有 “曾因国难披金甲， 不为家贫卖宝刀庭前昨夜秋风起，羞睹盘花旧战袍”之句；当时谚语:“做人莫做军，做铁莫做针。”摘编自中国历史七年级下册材料二以后子孙做皇帝时， “并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。明太祖实录材料三大臣胡中藻写的诗中有“一把心肠论浊清”之句，乾隆帝看了竟说： “加浊字于国号清字之上，是何居心？”胡中藻被杀，友人也受到牵连。摘编自中国历史七年级下册请回答：（1） 材料一中武将地位的变化与宋朝统治者实施的哪一政策有关？该朝代是如何改革、发展科举制的？（3 分）（2）据材料二，指出明太祖强化皇权的措施。他还设置了什么特务机构保护皇帝、监视官民？此时，科举考试又有了什么变化？（3 分）（3）据材料三，指出清朝强化统治的措施。该朝还设置哪一机构使我国君主专制进一步强化？（3 分）（4）综合上述材料并结合所学知识，简单概括我国君主专制制度演变的趋势。（1 分）
