1、辽宁省义务教育地方课程-学校公共卫生教育二年级下册,爱 护 我 们 的 耳 朵,导航台,你知道耳朵有哪些功能吗？ 我们是怎样听到声音的吗？ 生活中我们该怎样保护自己的耳朵？,观察与思考,假如人失去听觉，这四个场面各会出现什么情况？,耳朵不仅能听到各种声音，而且还能辨别出方向和保持身体平衡。声音通过耳廓，外耳道传入中耳，再 传到内耳，由听神经传入大脑，产生听觉。,让我们看看耳朵的内部结构吧！,咽鼓管,咽鼓管有保持鼓膜两侧压力平衡的作用，如果鼻咽部感染波及中耳，可导致中耳炎,耳的结构和功能,外耳,耳郭,外耳道,收集声波,传送声波,中耳,鼓膜,听小骨,鼓室,内耳,耳蜗,前庭,半规管,咽鼓管,由鼓室通
2、向咽,耳朵很重要，我们要好好保护它！,遇到雷声燃放鞭炮赶紧张口，掩耳,不用硬物挖耳朵,耳朵进水单腿跳着控出,两个鼻孔交替擤鼻涕,耳鸣，耳痛，进异物要去看医生,不要长时间戴耳机,长久以来，人们对耳聋的发病情况认识和重视不够。其实，耳聋的发病率很高，耳聋是影响人类生活质量最主要的问题之一。据世界卫生组织（WHO)估计，1985年全球听力残疾人数为4200万，1995年为1.2亿，到2001年增加到了2.5亿。在16年中增加了6陪！在我国，据估计有听力障碍的残疾人约2700万，占残疾人总数的首位，其中聋哑人200多万，七岁以下聋儿有80多万。由于药物、遗传、感染、疾病、环境、噪音污染、意外事故等原因
3、，每年新增聋儿3万余名。据人口调查统计，每年出生的新生儿中，重度听力障碍者约占13。据估计，不同程度听力障碍者在人群中的比例，4564岁为14，6575为30，75岁以上者高于50。 总之，如何降低聋病在人群中的发病率和及时发现、早期治疗，是全社会的共同责任。,与你分享,资料,链接岛,某些疾病和药物可能引起耳聋,流行性脑脊髓膜炎，猩红热，流行性腮腺炎等传染病有可能损害耳朵的功能，导致耳聋；一些毒副作用较大的药物如庆大霉素，卡那霉素，链霉素等也可 对耳朵造成损害。所以同学们千万不要乱吃药。,践行园,1 说一说:,耳朵进水怎么办？ 擤鼻涕应该怎么进行？ 耳朵进虫或异物怎么办？ 发现耳痛怎么办？,2 判断对错：,耳朵只有听声音的功能。（ ） 冬天到户外要带耳罩。（ ） 耳朵里进异物用牙签弄出来。（ ） 小明总爱用水枪射别人的耳朵。（ ） 小丁每次放音乐，音量都开的很大。（ ）,3 做一做：,每年的3月3日是“全国爱耳日”,请同学们合办一期板报。,成长站,做到了画,没做到画,
