1、1网络工程专业网络工程专业 Major of Network Engineering 2009 HeFei计算机科学与技术专业介绍计算机科学与技术专业介绍檀明檀明合肥学院合肥学院 计算机科学与技术系计算机科学与技术系http:/http:/ 开辟了一个新时代开辟了一个新时代信息时代；信息时代； 形成了一个新产业形成了一个新产业信息产业；信息产业； 产生了一门新学科产生了一门新学科计算机科学与技术；计算机科学与技术； 开创了一种新的科研方法开创了一种新的科研方法科学计算；科学计算； 孕育了一种新的文化孕育了一种新的文化计算机文化。计算机文化。 4专业发展历程专业发展历程 从上世纪50年代末期的“
2、计算装置与仪器”和“计算数学”两个专业 70年代末期的“计算机及应用”和“计算机软件”专业 计算机科学与技术专业（1998年国家教育部颁布了新的本科专业目录 ） 科学 萌芽阶段 技术 成长阶段 工程化、产业化 成熟阶段 学科发展历程学科发展历程5计算机科学与技术专业是一个计算机科学与技术专业是一个:发展日新月异的专业发展日新月异的专业(摩尔定律摩尔定律) 渗透到各行各业的专业渗透到各行各业的专业 与各学科密切交叉、相互渗透的专业与各学科密切交叉、相互渗透的专业 与国计民生紧密相连的专业与国计民生紧密相连的专业 尽管每年有尽管每年有56万的计算机专业的毕业生万的计算机专业的毕业生, 但需求矛盾一
3、直但需求矛盾一直是供不应求是供不应求, 尤其是高端人才尤其是高端人才(软硬件软硬件)奇缺。奇缺。结论：您选择了一个好专业结论：您选择了一个好专业!6人才需求分析人才需求分析 就中国来说，就中国来说，IT产业在过去产业在过去5年经历了年年经历了年26.1%的增长速度，的增长速度，IT产业占全国工业比重达到产业占全国工业比重达到12.3%，占，占GDP的的9%。无论是从。无论是从大的方向还是从小的方面讲，培养和储备高素质的大的方向还是从小的方面讲，培养和储备高素质的IT人才都人才都日显重要。日显重要。 目前我国的计算机应用水平还处于初级阶段，随着我国软件目前我国的计算机应用水平还处于初级阶段，随着
4、我国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出。业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出。 教育部关于紧缺人才的报告称，软件从业人员近教育部关于紧缺人才的报告称，软件从业人员近80万人，其万人，其中专业人才约有中专业人才约有50万人（其中高级人才万人（其中高级人才10万人，中级人才万人，中级人才25万人，初级人才万人，初级人才15万人）。人才结构呈两头小中间大的橄榄万人）。人才结构呈两头小中间大的橄榄型结构，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也型结构，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量的从事基础性软件开发人员。根据国际经验，软件缺少大量的从事基础性软件开
5、发人员。根据国际经验，软件人才高、中、初之比为人才高、中、初之比为1：4：7。按照合理的人才结构比例。按照合理的人才结构比例进行测算，到进行测算，到2007年全国计算机应用专业人才的需求每年将年全国计算机应用专业人才的需求每年将增加百万，但国内学历教育目前只能提供增加百万，但国内学历教育目前只能提供5-6万人。万人。 7上海市人才市场网络招聘信息分析报告上海市人才市场网络招聘信息分析报告（20072007年第一季度年第一季度）序号序号行业名称行业名称 合计合计 占总需求的比重占总需求的比重1 1计算机计算机/ /计算机软计算机软/ /硬件硬件 155377 155377 16.86%16.86
6、% 2 2制造制造( (机械机械/ /设备设备) ) 104042 104042 11.29% 11.29% 3 3生产制造生产制造/ /电力电气电力电气/ /电子技术电子技术 101439101439 11.01% 11.01% 4 4咨询服务咨询服务 93239 93239 10.12% 10.12% 5 5房地产房地产 66726 66726 7.24% 7.24% 6 6生物生物/ /制药制药/ /保健保健/ /医药医药 64210 64210 6.97% 6.97% 7 7耐用消费品耐用消费品 63471 63471 6.89% 6.89% 8 8法律法律 62314 62314 6
7、.76% 6.76% 9 9其它其它 52844 52844 5.74% 5.74% 1010建筑建筑/ /设计设计/ /装潢装潢 51124 51124 5.55% 5.55% 8行业发展催生新岗位 行业变化可为职场人带来新的发展机遇。因行业变化可为职场人带来新的发展机遇。因ITIT业技术更新换代业技术更新换代快，市场竞争激烈，故不断为业内人士创造了新的发展空间。快，市场竞争激烈，故不断为业内人士创造了新的发展空间。 3G3G、芯片、互联网、游戏等已成为近两年、芯片、互联网、游戏等已成为近两年ITIT职场上的关键词，职场上的关键词，蕴藏者大量的职场机会。此外，新的商业模式也会引发新的工蕴藏者
8、大量的职场机会。此外，新的商业模式也会引发新的工作岗位产生，但因人才短缺，这些岗位也成为高薪聚集地。目作岗位产生，但因人才短缺，这些岗位也成为高薪聚集地。目前游戏产业人才缺口高达前游戏产业人才缺口高达6060万，一名游戏公司市场经理的年薪万，一名游戏公司市场经理的年薪已达到已达到2626万，而一名优秀的游戏设计师的年薪在万，而一名优秀的游戏设计师的年薪在3030万元左右。万元左右。在今后几年内，网络安全人才、游戏人才、软件测试工程师、在今后几年内，网络安全人才、游戏人才、软件测试工程师、研究人员的需求将持续旺盛。研究人员的需求将持续旺盛。 就拿网络游戏人才来说，最为缺乏的游戏设计、开发与编程人
9、就拿网络游戏人才来说，最为缺乏的游戏设计、开发与编程人员，只要具备员，只要具备2 2年以上相关工作经验；掌握年以上相关工作经验；掌握C C或或C+C+编程，熟悉编程，熟悉Win32/VC+Win32/VC+开发平台或开发平台或LunixLunix/Unix/Unix开发平台；熟悉开发平台；熟悉TCP/IPTCP/IP、SocketSocket编程或编程或MySQLMySQL、OracleOracle数据库；有良好的面向对象设计、数据库；有良好的面向对象设计、分析能力、规范的编程风格；有个人作品和良好英文技术资料分析能力、规范的编程风格；有个人作品和良好英文技术资料阅读能力者优先。这类人员月薪一
10、般都有万元以上，属于阅读能力者优先。这类人员月薪一般都有万元以上，属于“金金领领”一族。一族。9 10具有良好的科学素养和工程素养具有良好的科学素养和工程素养熟悉掌握计算机硬件、软件与应用的基熟悉掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，本理论、基本知识和基本技能与方法，可从事计算机应用统开发、设计和集成可从事计算机应用统开发、设计和集成工作的工作的高级应用型人才高级应用型人才。两个专业方向两个专业方向 软件工程方向软件工程方向,嵌入式系统方向嵌入式系统方向11能力要求能力要求 1、掌握计算机科学与技术学科的基本理论和基本知识；、掌握计算机科学与技术学科的基本理论和基本知
11、识； 2、掌握计算机应用系统的分析和设计的基本方法；、掌握计算机应用系统的分析和设计的基本方法； 3、具有计算机应用项目开发的能力，能撰写项目文档；、具有计算机应用项目开发的能力，能撰写项目文档； 4、了解与计算机有关的法规；、了解与计算机有关的法规； 5、了解计算机科学与技术的发展动态；、了解计算机科学与技术的发展动态； 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力；能力； 7、具有较高的外语水平和较好的语言和文字表达能力。、具有较高的外语水平和较好的语言和文字表达能力。12公共基础课（必修）公共基础课（必修）公共选修课公共选修课
12、专业基础课专业基础课：程序设计程序设计数据结构与算法数据结构与算法微机原理与接口微机原理与接口计算机网络基础计算机网络基础操作系统原理操作系统原理数据库原理与应用数据库原理与应用专业必修专业必修（基本要求）（基本要求）专业选修专业选修（个性发展）（个性发展）通识通识专业基础知专业基础知识与技能识与技能专业能力专业能力与素质与素质13课程总体模块结构课程总体模块结构1415 16 17 选修18 19 20 21 入学教育与军训入学教育与军训4.5(3周周)计算机基础实践计算机基础实践3(2周周)程序语言课程设计程序语言课程设计3(2周周)数据结构与算法课程设计数据结构与算法课程设计3(2周周)
13、认知实习认知实习18(12周周)接口技术课程设计接口技术课程设计3(2周周)软件综合设计软件综合设计3(2周周)应用系统综合设计应用系统综合设计6(4周周)毕业实习毕业实习6(4周周)毕业论文毕业论文(设计设计)18(14周周)毕业教育毕业教育1.5(1周周)合计合计(11项项)69学分学分(46周周)38门专业基础及专业课中,23门课程包含实验实验(践)教学学分占总学分的45.83% 实践模块包括的主要集中实践环节实践模块包括的主要集中实践环节2223四、如何学习四、如何学习要充分认知要专业学习的艰苦性要充分认知要专业学习的艰苦性要注重专业基础课程的学习（特别是对于要注重专业基础课程的学习（
14、特别是对于数学，硬件和软件理论课程的学习）数学，硬件和软件理论课程的学习）注重形成个人的注重形成个人的“专业特长能力专业特长能力”，在能，在能力结构上形成力结构上形成“锥尖效应锥尖效应”24正确定位自己正确定位自己“你知道吗？你知道吗？”美国老师美国老师20062006年研究成果年研究成果25 26Did you know 的几个要点的几个要点 量变会造成质变：量变会造成质变：中国智商排名前四分之一的人比北美洲的总人口还中国智商排名前四分之一的人比北美洲的总人口还要多；要多；中国的优秀学生比世界其他国家所有的学生还要多中国的优秀学生比世界其他国家所有的学生还要多。全世界最多人说英语的国家，不久
15、之后将会变成中全世界最多人说英语的国家，不久之后将会变成中国。国。27Did you know 的几个要点的几个要点 美国前教育部长美国前教育部长Richard RileyRichard Riley认为：认为：20102010年最迫切需要的十种工作在年最迫切需要的十种工作在20042004年时根本不存年时根本不存在。在。 我们必须教导现在的学生，毕业后我们必须教导现在的学生，毕业后投入目前还不存在的工作投入目前还不存在的工作使用根本还没发明的科技使用根本还没发明的科技解决我们从未想象过的问题。解决我们从未想象过的问题。28Did you know 的几个要点的几个要点 我们生活在一个十倍速爆炸
16、成长的时代。我们生活在一个十倍速爆炸成长的时代。每个月每个月GoogleGoogle必须处理必须处理2727亿次搜寻亿次搜寻但在但在GoogleGoogle诞生之前的年代，人们向谁问这些问题诞生之前的年代，人们向谁问这些问题我们每天传输的手机简讯数量已经超过了全世界的我们每天传输的手机简讯数量已经超过了全世界的人口总数。人口总数。今天，英文词汇数量大约有今天，英文词汇数量大约有5454亿个，是莎士比亚诞亿个，是莎士比亚诞生时的五倍。生时的五倍。美国一天出版的新书数量大约是美国一天出版的新书数量大约是30003000本。本。纽约时报纽约时报一周所包含的信息量比十八世纪一个一周所包含的信息量比十八
17、世纪一个人一生可能接触到的信息量还要多。人一生可能接触到的信息量还要多。29Did you know 的几个要点的几个要点对正要就读大学的学生来说对正要就读大学的学生来说他们前两年所学的知识，他们前两年所学的知识，在三年级就全部过时了。在三年级就全部过时了。30Did you know 的几个要点的几个要点 这代表了什么？这代表了什么？转变，正在发生。竞争将愈演愈烈！转变，正在发生。竞争将愈演愈烈！既然你已经知道了既然你已经知道了311 1 、学习什么、学习什么? ?n发现未知事物发现未知事物 主要是计算机科学与技术专业的基础理论和专业知主要是计算机科学与技术专业的基础理论和专业知识识( (理
18、、工、管、财商、职业技能理、工、管、财商、职业技能););n发现自己的错误、不足、欠缺、需求和必须充实的东西发现自己的错误、不足、欠缺、需求和必须充实的东西; ;n发现自己的能与不能发现自己的能与不能; ;n发现别人的智慧、才华、错误、缺点及其对自己的启示发现别人的智慧、才华、错误、缺点及其对自己的启示; ;n科学地规划自己的职业人生科学地规划自己的职业人生; ;n等等这些都是学习过程的重要领悟等等这些都是学习过程的重要领悟. .n综合地说就是综合地说就是: :学做人、学做事、学知识学做人、学做事、学知识。322 2、学习必然要经历艰苦的努力、学习必然要经历艰苦的努力 读书、听课不是学习而是了
19、解读书、听课不是学习而是了解, ,只有动手做、进行实只有动手做、进行实践才是学习。只有把知识提升到实践才有价值践才是学习。只有把知识提升到实践才有价值. . 科学探究科学探究“是什么是什么”; ; 技术解决技术解决“怎么做怎么做”; ; 艺术追求怎样艺术追求怎样“做得好做得好, ,做得美做得美”。333 3 、我们应该具有、我们应该具有 高尚的品德和良好的人文素养高尚的品德和良好的人文素养 坚实的专业基础和深厚的功底坚实的专业基础和深厚的功底 创新意识，具有科学的思想方法创新意识，具有科学的思想方法 主人翁精神和团队精神主人翁精神和团队精神; ;(5) (5) 经验科学家追根问底的精神；经验科学家追根问底的精神；(6) (6) 数学家建立模型和抽象的能力；数学家建立模型和抽象的能力；(7) (7) 工程师建造工具和实现的能力。工程师建造工具和实现的能力。34Thank you!Any Question?最后祝愿最后祝愿:同学们能快乐而充实的度过大同学们能快乐而充实的度过大学四年学四年,学有所成学有所成,以优异的成绩回报父母以优异的成绩回报父母和母校和母校!
