1、单元导思单元导思本单元课文主要是围绕本单元课文主要是围绕“重温革命重温革命岁月岁月”这个专题进行编排的，这需要我这个专题进行编排的，这需要我们把握课文的主要内容，感受革命先烈们把握课文的主要内容，感受革命先烈们舍己为人的伟大胸怀，了解文章是怎们舍己为人的伟大胸怀，了解文章是怎样点面结合写场面的，尝试运用点面结样点面结合写场面的，尝试运用点面结合的手法写活动。合的手法写活动。重温革命岁月，把历史的声音留在心里。了解文章是怎样点面结合写场面的。尝试运用点面结合的写法记一次活动。统编版语文统编版语文六年级上册六年级上册课件课件5 七律七律长征长征 第第1 1课时课时结合生活，导入新课结合生活，导入新
2、课 我国的革命历程中，有一次伟大的壮举，有一座我国的革命历程中，有一次伟大的壮举，有一座不朽的丰碑，那就是举世闻名的二万五千里长征。不朽的丰碑，那就是举世闻名的二万五千里长征。 对于长征，你有哪些了解？对于长征，你有哪些了解？引出课题引出课题从从同学们讲的故事中，我们同学们讲的故事中，我们可以感受到当时红军在转移过程可以感受到当时红军在转移过程中遇到了很多的困难，但是他们中遇到了很多的困难，但是他们并没有被困难打倒，反而让我们并没有被困难打倒，反而让我们看到他们战胜困难后的大无畏的看到他们战胜困难后的大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。革命精神和英勇豪迈的气概。 毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一
3、首七毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一首七言律诗。这首诗既有对红军长征的高度概括，又言律诗。这首诗既有对红军长征的高度概括，又有典型生动的事例；既写了闻所未闻的险山恶水，有典型生动的事例；既写了闻所未闻的险山恶水，又写了惊天动地的伟大战斗。它生动概述了长征又写了惊天动地的伟大战斗。它生动概述了长征艰难而伟大的历程，赞颂了红军的革命英雄主义艰难而伟大的历程，赞颂了红军的革命英雄主义和乐观主义精神。这首诗就是和乐观主义精神。这首诗就是七律七律长征长征初读课文初读课文自读要求：自读要求：1、听范读，感受诗歌的磅礴大气；、听范读，感受诗歌的磅礴大气；2、要求读准字音，读通句子，朗读的、要求读准字音，读通
4、句子，朗读的时候要体现和谐的韵律与鲜明的节奏。时候要体现和谐的韵律与鲜明的节奏。3、通过借助工具书或联系上下文的方、通过借助工具书或联系上下文的方法理解词语。法理解词语。4、借助注释和插图，想想这首诗的大、借助注释和插图，想想这首诗的大意是什么。意是什么。词语出示词语出示 七律七律 云崖云崖大渡桥大渡桥 铁索铁索u观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。学写生字，分类积累学写生字，分类积累提示：提示：点击生字进入详细讲解。崖崖渡渡索索律律结构：结构：左右左右组词：组词：七律七律 纪律纪律部首部首：彳彳律律笔画笔画：九九l l“聿聿”五个横笔都五个
5、横笔都从竖中线左侧起笔从竖中线左侧起笔长竖从竖中线长竖从竖中线上端右侧起笔上端右侧起笔易错提示：易错提示：横横画要长哦！画要长哦！结构：结构：上下上下组词：组词：云崖云崖 悬崖悬崖部首：部首：山山崖崖笔画笔画：十一十一yy 两个两个“土土” ” 上下上下排列，中间竖分开排列，中间竖分开写写“山山”要扁宽要扁宽易错提示：易错提示：两笔竖，不要写成一笔！两笔竖，不要写成一笔！结构：结构：左右左右组词：组词：大渡河大渡河 渡口渡口部首部首：氵氵渡渡笔画：笔画：十二十二dd“廿廿”要扁要扁“广广”撇要长撇要长“又又”的捺起的捺起笔由轻变重笔由轻变重结构：结构：上下上下组词：组词：铁索铁索 索道索道部首
6、：部首：糸糸索索笔画笔画：十十susu“冖冖”横要长，盖横要长，盖住下面的住下面的“糸糸” ” “十十”扁小扁小易错提示：易错提示：“小小” ” 两点宽展。两点宽展。整体感知整体感知这首诗和以往的诗有什么不同？这首诗和以往的诗有什么不同？全诗一共八行，每行有七个字，每两行为一句，全诗一共八行，每行有七个字，每两行为一句，共四句，这种诗叫共四句，这种诗叫“七言律诗七言律诗”，其分为首联、颔，其分为首联、颔联、颈联、尾联四部分。诗中第二、四、六、八句联、颈联、尾联四部分。诗中第二、四、六、八句要押韵，颔联和颈联必须对仗。要押韵，颔联和颈联必须对仗。七律七律长征长征红军红军/不怕不怕/远征难，万水远
7、征难，万水/千山千山/只等闲只等闲。五岭五岭/逶迤逶迤/腾细浪，乌蒙腾细浪，乌蒙/磅礴磅礴/走泥丸走泥丸。金沙金沙/水拍水拍/云崖暖，大渡云崖暖，大渡/桥横桥横/铁索寒铁索寒。更喜更喜/岷山岷山/千里雪，三军千里雪，三军/过后过后/尽开颜。尽开颜。五岭：越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭的总称。五岭：越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭的总称。 位于湖南、江西、广东、广西四省区交界处。位于湖南、江西、广东、广西四省区交界处。乌蒙：即乌蒙山，位于贵州、云南两省交界处。乌蒙：即乌蒙山，位于贵州、云南两省交界处。金沙：即金沙江，指长江上游从青海省玉树县到金沙：即金沙江，指长江上游从青海省玉树县
8、到四川省四川省宜宜宾市这一段。宾市这一段。云崖：高耸入云的山崖。云崖：高耸入云的山崖。 大渡：即大渡河，位于四川省中西部。大渡：即大渡河，位于四川省中西部。岷（岷（mnmn）山：位于四川、甘肃两省交界处。）山：位于四川、甘肃两省交界处。 三军：这里指红军队伍。三军：这里指红军队伍。诗意：诗意： 红军不怕长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都红军不怕长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。绵延不断的五岭，在红军看来只不过是看得极为平常。绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏；而气势雄伟的乌蒙山，在红军的脚下微波细浪在起伏；而气势雄伟的乌蒙山，在红军的脚下也不过是一颗泥丸。金沙江
9、浊浪滔天，拍击着高耸入云也不过是一颗泥丸。金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的悬崖峭壁，溅起阵阵水雾，就像冒出的蒸气；大渡河的悬崖峭壁，溅起阵阵水雾，就像冒出的蒸气；大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，让人寒意阵阵。险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，让人寒意阵阵。更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。以后个个笑逐颜开。朗读是诗歌学习的重要方法之一，在朗读朗读是诗歌学习的重要方法之一，在朗读中，我们要想象诗句所描绘的场景。要读出节中，我们要想象诗句所描绘的场景。要读出节奏、读出轻重音。下一节课我们再来深入感受奏、读出轻重音。下一节课我们再来深入感受红军长征经历的艰难险阻和他们的乐观精神。红军长征经历的艰难险阻和他们的乐观精神。课堂小结课堂小结工整的抄写工整的抄写七律七律长征长征，熟读。，熟读。课后作业课后作业
