九年级语文上册第三单元10岳阳楼记基础训练新人教版.doc

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1、10 岳阳楼记 一、据注音填写汉字并解释:滕子京zh( )守巴陵郡_ 百废j( )兴 _ zh( )予作文以记之_ b( )暮冥冥_ 心kung( )神y( )_宠辱xi( )忘_ 二、解释加点的词:越明年( )增其旧制( )予观夫巴陵胜状( )朝晖夕阴( )前人之述备矣( )至若春和景明( )沙鸥翔集( )而或长烟一空( )去国怀乡( )( )迁客骚人( )连月不开( )把酒临风( )波澜不惊( )三、 “/”给下列句子划节奏:1、刻唐贤今人诗赋于其上 2、是进亦忧,退亦忧。 3、前人之述备矣 4、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 5、属予作文以记之 6、居庙堂之高则忧其民四、翻译下列句子:

2、1、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐:2、刻唐贤今人诗赋于其上:3、予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?4、览物之情,得无异乎?5、居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君:6、微斯人,吾谁与归?7、沙鸥翔集,锦鳞游泳:8、不以物喜,不以己悲:五、据课文内容填写、默写:1、文中表明滕子京被贬后仍积极治理政事并取得成绩的句子是 _ _。2、文中具体写从岳阳楼眺望洞庭湖远景的句子是 、 、 、 、 、 。3、登斯楼也, , , ,感极而悲者也。 登斯楼也, , , ,其喜洋洋者也。4、而或 ,浮光跃金, , ,此乐何极!5、岳阳楼记,作者 ,字 , (朝代)文学家。 是他的谥号。六、阅读课文第5节:

3、1、解词:或异二者之为 不以物喜 微斯人 吾与谁归 古仁人之心 、 居庙堂之高 、 是进亦忧 2、“二者”指哪两种心情?(用文中句子回答) 3、“进”指的是 _。“退”指的是_ 。4、“以物喜”照应前文_ ,“以己悲”照应前文 _ 。5、“是进亦忧”中的“是”指代的是 。6、这段文中,表达作者阔大情怀的句子是_。7、作者认为,一个人应具有怎样的抱负才能做到“不以物喜,不以己悲”?(用文中句回答)_。8在文中用“/”给本段分层,并简述每层大意: _ _ _9、下列说法正确的是( )A、“居庙堂之高”意思是居住在高高的庙堂里。B、“处江湖之远”意思是在遥远的江湖间漂泊流浪。C、这段文字中的三个问句

4、都是设问句。D、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”表明了作者远大的政治抱负。七、阅读课文完成练习1、“去”在古汉语中有多种意思,请你为下列语句中加点的“去”选择正确的义项, 去:A距离 B离开 C除掉,去掉 去国怀乡( ) 去粗取精,( )去伪存真( ) 委而去之 ( )西蜀之去南海,不知几千里也( ) 2用现代汉语说出下面语句的意思。(2分) 浮光跃金,静影沉璧 3.唐代诗人孟浩然的诗句“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”,与文章第二段所描 的景色、气势相近,都突出了洞庭湖 的特点。(2分) 4选文第三段描绘的画面特点是 ,第四段描绘的画面特点是 ;如果请你朗读第二、三两段文字,应注意分别读出 和 的

5、语气语调。(4分) 5范仲淹在岳阳楼记中写这三段文字是为了借题发挥引出议论,阐明自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负;与他同时代的欧阳修则在醉翁亭记中以“乐”字贯穿全篇,抒写情怀。请将下面两个句子补充完整,要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心。(每句填7个字)(2分) 范仲淹 。 欧阳修 。6、由“四面湖山归眼底,万家忧乐到心头”这副对联我们自然想到岳阳楼记中的名句 。参考答案:一、谪,降职或被贬;具,同:“俱”,都;属,同“嘱”,嘱咐;薄,迫近;旷,开阔,怡,愉快;偕,一起。二、到;规模;美好;日光;详尽;日光;停栖;有时;离开,国都;诗人;放晴;拿,持;起。三、略。四、略

6、。五、1、政通人和,百废俱兴。2、衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千。3、略。4、略。5、范仲淹,希文,宋,文正。六、1、或许,思想感情;因为;没有;归依;品德高尚的人,思想感情;处,朝廷;这样。2、去国怀乡,忧谗畏讥,感极而悲。心旷神怡,宠辱偕忘,其喜洋洋。3、在朝廷做官,不再朝廷做官。4、心旷神怡,宠辱偕忘,其喜洋洋。去国怀乡,忧谗畏讥,感极而悲。5、居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。6、不以物喜,不以己悲。7、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。8、(1)概括古仁人之心的内涵(2)揭示中心论点(3)对友人的劝勉。9、D七、1、B、B、C、B、A2、略。3、洞庭湖,广阔、浩淼。4、阴暗,晴明。悲凉,喜悦。5、先忧后乐,与民同乐。6、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。3

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