粤教版六年级下册《综合实践》一 我的中国梦-教案、教学设计-(001).docx

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1、润泽教育 麒麟文化-“传承麒麟舞”主题活动成果汇报课教学环节教师活动一、导入(一)观看前辈舞麒麟的视频看了我们前辈们精彩的表演,老师也期待着看到你们精彩的表演。(网上打开东风村舞麒麟的视频)今天我们就上一节综合实践活动课吧!(二)全班齐读课题。润泽教育 麒麟文化二、回顾旧知识1、 同学们,前段时间我们开展了以传承麒麟舞为主题的一系列综合实践活动。大家还记得具体开展了那些活动吗?(1.麒麟舞 2.麒麟武术)2、 出示课件(刚刚开展活动的时候的照片)三、汇报成果和反思评价这次活动,我们分成四个小组,分别是:麒麟寻踪组、麒麟武术1组、麒麟武术2组、麒麟舞组。老师:我们在汇报时注意些什么呢?(一)明确

2、小组成果汇报相关注意事项1.汇报建议:声音响亮、表演投入 2. 倾听建议:留心听, 听后积极交流评价3. 根据评分标准进行评价-活动评分标准1.组长能否有效地组织组员开展活动。(15分)2.组员能否积极配合小组的行动。(15分)3.小组所展示的成果是否丰富和表演是否精彩。(60分)4.小组的成果展示表演方式是否合理。(10分)(2) 根据成果,活动小组进行成果汇报,组间交流。2.指导老师作小结。1.预设成果汇报:麒麟寻踪组(组长-李浩东)(1) 汇报成果(六个同学到台前展示资料)(2)交流评价麒麟武术1组(莫家拳)(组长-钟芷文)(1) 汇报成果:先让学生说说莫家拳的特点,再让学生说说自己习莫

3、家拳的感受(配乐让七个同学到台前展示莫家拳)(2)同学之间交流评价麒麟武2组(对打)(组长-唐蓝婷)(1) 汇报成果:先让学生说说武术的特点,再让学生说说自己习莫家拳的感受(配乐让八个同学表演武术)(2)同学之间交流评价麒麟舞组(组长-殷杰豪)(1) 汇报成果:先让学生说说麒麟舞,再让学生说说自己习麒麟舞的感受(配乐让十个同学表演舞麒麟)(2)同学之间交流评价(三)根据活动小组成果汇报情况,结合评分标准,进行民主评价。1.出示评分标准。活动评分标准1.组长能否有效地组织组员开展活动。(15分)2.组员能否积极配合小组的行动。(15分)3.小组所展示的成果是否丰富和表演是否投入、精彩。(60分)

4、4.小组的成果展示和表演方式是否合理。(10分)2.各组小评委根据评分标准进行贴上赞花。(组员把自己手中的1朵赞花贴在自己认为最优秀的表格里。)3.板书 : 润泽教育 麒麟文化 -“传承麒麟舞”主题活动成果汇报课活动小组麒麟寻踪组麒麟武术1组麒麟武术2组麒麟舞组获得赞花小计4.奖励优胜小组。四、交流收获并提出意见和建议1.同学们分享在这次主题活动中的收获。2.为以后的活动提出意见和建议。3. 播放视频,展望未来,(增强同学们开展班级综合实践活动的信心。)(观看同学们在表演舞麒麟的视频)五、活动总结。教师作活动总结:同学们,综合实践活动是一种探索过程,是一种实践过程,也是一种开放性思维的过程。在这次综合实践活动中,重要的不是结果,而是我们的过程。只要我们在活动中得到了锻炼,成长起来,就是我们的成功。板书设计:润泽教育 麒麟文化 -“传承麒麟舞”主题活动成果汇报课活动小组麒麟寻根组麒麟武术1组麒麟武术2组麒麟舞组获得赞花小计

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