粤教版六年级下册综合实践一

1、我中国梦教案教学目标：1、鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。2、联系开学第一课.认识中国梦，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。3、通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。4、十八大精神5、中国梦的历史底蕴和内涵6、党的群众路线教学准备：故事放飞梦想，查阅相关资料教学时间：1课时教学过程：一、畅谈梦想“我的梦”1、师生畅谈各自的梦想，共同绘制板画“梦想星空”。2、听故事: 放飞梦想聂海胜，汉族，湖北省枣。

2、我的中国梦一、教学目标1.知识与能力目标：了解“中国梦”提出的时代背景，识记“中国梦”的内涵，让学生知道“中国梦”的时代特征，初步认识“中国梦”的三部曲，培养学生的认知能力和辩证思维能力。通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索。2. 过程与方法目标：培养学生全面系统地看待“中国梦”，正确认识社会主义初级阶段中国实现“中国梦”的战略、规划，提高综合分析问题的能力。3. 情感、态度与价值观目标：鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。联系实际，明白个人梦想与国家。

3、走进军营采访计划方法指导课【教学背景】活动背景：学校开展基于“小军人”活动背景下“军旅文化”的校本研究以来，通过开展观军威、唱军歌、进军营、学军人、念军恩、感恩小军人、“小军人”的文化、做守法小军人、军营校园、科技强“军”等多形式活动，培养学生良好的行为习惯。为此学校的综合实践活动课开展的主题研究也朝着这个方面来探讨。课型分析：方法指导课是综合实践活动课的基本课型之一，其中访谈法是社会调查研究中常用的一种研究方法。访谈法一共讲授4课时，这是访谈法的第1课时，第1课时旨在帮助学生认识访谈法，掌握采访。

4、润泽教育 麒麟文化-“传承麒麟舞”主题活动成果汇报课教学环节教师活动一、导入（一）观看前辈舞麒麟的视频看了我们前辈们精彩的表演，老师也期待着看到你们精彩的表演。（网上打开东风村舞麒麟的视频）今天我们就上一节综合实践活动课吧！（二）全班齐读课题。润泽教育 麒麟文化二、回顾旧知识1、 同学们，前段时间我们开展了以传承麒麟舞为主题的一系列综合实践活动。大家还记得具体开展了那些活动吗？（1.麒麟舞 2.麒麟武术）2、 出示课件（刚刚开展活动的时候的照片）三、汇报成果和反思评价这次活动，我们分成四个小组，分别是：麒麟。

5、生活在感恩的世界综合实践成果展示课教学设计1、 活动背景感恩的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。中华民族自古以来就有“知恩图报”、“滴水之恩当涌泉相报”的传统美德，可在物质文明飞速发展的今天，优越的条件让我们的爱失去了理智，最终导致孩子把他人无私的爱当成了一种习惯，把他人的付出当成了理所当然，天经地义，逐渐变得以自我为中心，不懂得体谅，更不知道回报。在拥挤的公共汽车上，目睹有需要帮助的（老人、孕妇、小孩）没有座位而辛苦地挤着，还心安理得地坐着；看到小同学摔倒，不愿意伸出援助之手；。

6、我的中国梦,江门市 江海区 滘头小学,了解“中国梦”,中共中央总书记、 中央军委主席习近平在参观复兴之路展览时指出：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想！这一时代解读，既饱含着对近代以来中国历史的深刻洞悉，又彰显了全国各族人民的共同愿望和宏伟目标，为党带领人民开创未来指明了前进方向。在这一重要讲话中习近平第一次提出了“中国梦”。,“中国梦”的内涵,01,实现中华民族伟大复兴，一般地说，不是要恢复古代中国鼎盛时期的疆域版图。,02,“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社 会和。

7、中国梦,我的梦,放飞梦想,梦想,坚持梦想,探索梦想,分组,选择主题相同 兴趣相近，爱好不同 男、女生合理搭配 每组46人,制定活动方案,整理资料,梦想发布会,直面梦想,思考,你希望将来从事什么职业？（教师、律师、医生、公司职员、政府官员、科学家、作家、警官、艺术家、企业家等） 为什么要选择这个职业？ 该职业成功者必备的基本素质是什么？,职业理想与成功发布会,我感兴趣的中国文化,中国梦的演变,当前的中国梦,青少年的历史责任,二十年后的中国,搭建实现职业理想的目标阶梯,方法提示,把目标设定在一个特定的时期里。 反复询问自己为什么。

8、生活在感恩的世界综合实践展示课,中华民族自古以来就有“知恩图报”、“滴水之恩当涌泉相报”的传统美德，可在物质文明飞速发展的今天，优越的条件让我们的爱失去了理智，最终导致孩子把他人无私的爱当成了一种习惯，把他人的付出当成了理所当然，天经地义，逐渐变得以自我为中心，不懂得体谅，更不知道回报。在拥挤的公共汽车上，目睹有需要帮助的（老人、孕妇、小孩）没有座位而辛苦地挤着，还心安理得地坐着；看到小同学摔倒，不愿意伸出援助之手；接受别人资助，不知道感恩为了擦亮学生蒙尘的心灵，唤醒他们的感恩意识，为了让每个学。

9、我爱军人,制订采访计划指导课,小,组,合,作,展翅高飞,顽强雄鹰,海军司令,海陆空突击,活动方案回顾,我们探究的主题：,关于军旅生活的研究 关于军人爱国情怀的研究 关于军人武器装备的研究 关于军人肢体语言的研究,探究方法：,查阅资料法,访 谈 法,实地考查法,问卷调查法,采访的三个阶段：,采访前,采访中,采访后,学习样例，明确采访要素：,谈谈以前你采访过什么人？去采访前做好什么？,（活动一）：观看学生访谈录视频,观看一份采访计划表范例,采访计划表 ______小组,如何设计 采访问题？,明确采访技巧,制订计划,写,一,写,评,一,评。

10、润泽教育 麒麟文化 -“传承麒麟舞”主题活动成果汇报课,活动一,我们一起回顾活动,活动二,我们一起分享小组活动成果,活动评分标准 1.组长能否有效地组织组员开展活动。（15分） 2.组员能否积极配合小组的行动。（15分） 3.小组所展示的成果是否丰富和表演是否投入、精彩。（60分） 4.小组的成果展示方式是否合理。（10分）,1.麒麟寻踪组2.麒麟武术1组3.麒麟武术2组4.麒麟舞组,汇报建议：声音响亮、表演投入 倾听建议：留心听,听后大胆发表见解、积极交流评价,组长：李浩东,组员： 李 锐 肖晓琳 黄惠婷 殷朗斌 杨玉祥 钟晓静 殷丽谊 黄惠婷 。