第五课 认识杰出人物一、活动主题：课题一、二、三 我的偶像 走近身边的杰出人物 介绍你崇拜的杰出人物二、活动目标： 1、使学生理解偶像的含义，懂得正确地尊崇自己的偶像。 2、帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。重点难点：帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。课前准备：收集名人图像三、活动实数过程： 一、 提问导入： 1、 你的心目中有没有崇拜的偶像呢？ 2、 板书课题：我的偶像 二、 新课： 1、完成书本54页的填空并学生分组讨论：我心目中崇拜的偶像。 2、小组汇报讨论结果（引导学生完整说出自己崇拜的人物）。 3、出示名人图像，指名学生说出他们的名字。 4、 教师引导： （1）将崇拜的浅层发展到深层。 （2）除了崇拜明星外，更要崇拜伟人、英雄以及具有改革、创新的改革家、企业家，学会从他们身上找到理想、人生价值、青春光辉的真实内涵。 三、 小结： 崇拜偶像不要只追名，更要追其行。希望同学们在崇拜中激励自己，以实际行动向偶像学习，使自己成为实现自我期待和社会期待的动力。四、 布置作业：看看身边有哪些值得我们崇拜的人。5、 板书设计四、活动评价：
