到书店购书教学设计 一、活动目的：1、了解书店和图书的分类，购书时的注意事项。2、通过汇报、交流等活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给同学们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱读书。二、活动准备：1、每小组准备一本采访记录本。2、教师或有条件的学生可准备照相机或手机。三、教学过程：（一）、激发兴趣，导入新课。师：回顾中山第六届书展盛况，孩子们喜欢读书吗？师：你常到哪些书店里去购书？说说你的购书经历吧！（2） 合作交流，了解书店。1、书店的名称。2、书店的位置。3、书店内的图书品种。4、图书的分类。5、购书时的注意事项。（3） 实践锻炼，分享心得1、 采访读者的读书方式。2、 分享读书心得。（四）小结 通过这次综合实践活动，我们知道了图书的分类，也懂得了购书时要注意什么事项，掌握了一些读书的方式。希望大家继续努力，争取更大的进步！2
