1、第一课时 了解阅读教学目的1、帮助学生正确认识读书的作用，激发学生读书的兴趣。2、引导学生正确地选择好书，养成认真读书的习惯。3、在班级中形成良好的读书氛围。教学过程一、引入：爸妈妈经常说，我们是永远都长不大的小不点。 其实呀，我们正在悄悄地长大。我们学知识，知识越积越多。 我们练本领，本领越练越强。 上学后，我们认识了好多好多的字。我们还拥有了一位共同的朋友。这位朋友不会说话，但它却能告诉我们很多很多知识。 让我们一起大声喊出这位朋友的名字，他就是（全班）书。阅读，是文明社会人们获取知识、信息的主要途径，也是人类文明传承的重要方式。阅读像一把金钥匙，可以打开知识之门，到知识的海洋中遨游；阅读
2、可以打开智慧之门，让人学会思维、学会想象、学会面对问题和解决问题：阅读可以打开快乐之门，足不出户主，就可了解外界许多有趣的事物和许多真善美的故事。二、我和书的故事1、生活方式是指一种生活常规、习惯，阅读已成为当下许多国家普通公民的一种生活方式，也是中小学生的生活方式。读书是阅读的通俗说法。2、一本好书能带着我们畅游绚丽多姿的知识世界，能领着我们探索古今中外的奇闻趣事； 一本好书能帮助我们明辨是非，分清美丑。 一本好书还能帮我们指明生活的方向，教给我们做人的道理。3、同学们，我们和书交上了朋友，你和书之间一定发生过一些令你难忘的事情吧？让我们一起来说说自己和书的故事吧。（小组交流）4、书是人类进
3、步的阶梯,从书中我们认识了,知道了,明白了钢铁是怎样炼成的。书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。俗话说，天才来自勤奋！书也是许许多多名人的朋友，他们爱读书，会读书，是读书让他们成材，让他们取得非凡的成就，现在就让我们走近名人，看看名人勤奋读书的故事吧四、让我们感受到古人读书多么勤奋古今中外，多少名人为留下了有关读书的名言警句，你能说出几句与大家共勉吗五、好书推荐：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊！我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢？下面有很多同学要把自己读过的好书介绍给大家，让我们仔细聆听吧！六、小结：同学们读过的书真不少，有些同学都快成了小小藏书家了！是啊，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。同学们，热爱书吧，它会使我们的生活更丰富，更幸福。营造书香校园，打造书香班级。 读最经典的书，做有根基的人。诵读经典美文，传承中华文明。 与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。
