1、第五单元第五单元 步入近代步入近代第第1616课课 探寻新航路探寻新航路1ppt课件 今天我们知道世界有七大洲四大洋，可在今天我们知道世界有七大洲四大洋，可在15世纪以前，人们并不清楚世界究竟有多大，世纪以前，人们并不清楚世界究竟有多大，有多少陆地，有多少海洋。一些人相信地球是有多少陆地，有多少海洋。一些人相信地球是圆的，认为无论向东还是向西，都可以绕地球圆的，认为无论向东还是向西，都可以绕地球一圈回到原地。第一批实践这个设想的是哪些一圈回到原地。第一批实践这个设想的是哪些人？他们为什么愿意去冒险呢？人？他们为什么愿意去冒险呢？情景导入情景导入生成问题生成问题2ppt课件 1 1、了解新航路开
2、辟的原因和条件，主要航海、了解新航路开辟的原因和条件，主要航海家、时间、路线等基本史实。家、时间、路线等基本史实。 2 2、依据教材内容动手绘制几位航海家的简要、依据教材内容动手绘制几位航海家的简要海航路线示意图，并能列表对几位航海家从时海航路线示意图，并能列表对几位航海家从时间、国别、路线、主要成就等方面做归纳比较。间、国别、路线、主要成就等方面做归纳比较。 3 3、学习航海家们的不怕吃苦，勇于探索的精、学习航海家们的不怕吃苦，勇于探索的精神。神。学习目标学习目标3ppt课件自主学习自主学习梳理新知梳理新知知识点一知识点一 探寻新航路的热潮探寻新航路的热潮1 1、随着手工工场和租地农场的发展
3、，欧洲人渴求开拓新的、随着手工工场和租地农场的发展，欧洲人渴求开拓新的_。2 2、意大利人、意大利人_在他的行纪中描绘了中国、印度等东方在他的行纪中描绘了中国、印度等东方国家的神秘富庶国家的神秘富庶, ,激起了欧洲人对东方的无限想象和向往。激起了欧洲人对东方的无限想象和向往。3 3、1515世纪中期，世纪中期，_控制了东西方贸易的所有重要商控制了东西方贸易的所有重要商道。欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路。道。欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路。4 4、随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相信地球是、随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相信地球是_的。的。5 5、1212世纪末至世纪末至1313世纪初，中
4、国人发明的将指南针用于航海的世纪初，中国人发明的将指南针用于航海的“_”_”导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲。导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲。知识点二知识点二 哥伦布发现美洲哥伦布发现美洲6 6、14871487年，年，_在葡萄牙王室的支持下，沿非洲西海岸南在葡萄牙王室的支持下，沿非洲西海岸南下，在第二年到达非洲的下，在第二年到达非洲的_。贸易市场贸易市场马可马可波罗波罗奥斯曼土耳其奥斯曼土耳其圆圆罗盘罗盘迪亚士迪亚士好望角好望角4ppt课件7 7、14971497年，年，_从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡岸北上，横渡_，14981498年到达
5、年到达_。8 8、14921492年年_受西班牙王室的资助，从西班牙出发，横受西班牙王室的资助，从西班牙出发，横渡渡_。1010月到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。此后月到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。此后又发现了又发现了_和和_。他把当地人称为。他把当地人称为“_”_”。知识点三知识点三 麦哲伦船队全球航行麦哲伦船队全球航行9 9、15191519年，年，_奉西班牙国王之命，穿越大西洋、奉西班牙国王之命，穿越大西洋、_和印度洋，于和印度洋，于15221522年返回欧洲，完成了环球航行年返回欧洲，完成了环球航行, ,证明了证明了_的正确。的正确。1010、新航路开辟后，欧洲和、新航路开辟后，欧洲
6、和_、非洲、非洲、_之间建立起之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体。了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体。达达伽马伽马印度洋印度洋印度西海岸印度西海岸哥伦布哥伦布大西洋大西洋古巴古巴海地海地印第安人印第安人麦哲伦麦哲伦太平洋太平洋地圆说地圆说亚洲亚洲美洲美洲5ppt课件合作探究合作探究提升能力提升能力探究一探究一 新航路开辟的原因及条件新航路开辟的原因及条件（1）阅读教材，说说新航路开辟的原因是什么？）阅读教材，说说新航路开辟的原因是什么？经济根源经济根源： 商品经济日益发达，欧洲人渴求开拓新的贸易市场。商品经济日益发达，欧洲人渴求开拓新的贸易市场。商
7、业危机：商业危机：奥斯曼土耳其帝国建立后对东地中海地区的控制，使东西之间奥斯曼土耳其帝国建立后对东地中海地区的控制，使东西之间商路受阻。商路受阻。社会根源：社会根源：马可马可波罗游记波罗游记在欧洲掀起前往东方实现黄金梦的在欧洲掀起前往东方实现黄金梦的“寻金热寻金热”。6ppt课件7ppt课件 1453 1453年年, ,奥斯曼土耳其帝国的军队攻占君士坦丁堡奥斯曼土耳其帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里本等地区，占领巴尔干、小亚细亚以及克里本等地区, ,从而控制从而控制了东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商了东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局
8、还规定对过往商品课以重税。这实旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。这实际上等于堵死了这一条重要的商路。结果欧洲市场上际上等于堵死了这一条重要的商路。结果欧洲市场上东方商品的价格猛涨。东方商品的价格猛涨。 世界史世界史近代史编近代史编8ppt课件想一想：假若你是当时的一位航海家，具备想一想：假若你是当时的一位航海家，具备怎样的条件，你才可以远航？怎样的条件，你才可以远航？9ppt课件葡萄牙大帆船葡萄牙大帆船帆船的改进帆船的改进15世纪时的罗盘世纪时的罗盘罗盘针运用罗盘针运用世界最早的地球仪世界最早的地球仪“地圆说地圆说”传播传播客观条件：客观条件：西欧生产力的发展、知识的进步和科学技术的发
9、展。西欧生产力的发展、知识的进步和科学技术的发展。10ppt课件新航路：指新航路：指1515世纪末世纪末1616世纪初开辟的不经过地世纪初开辟的不经过地中海，而是绕过非洲或美洲到达亚洲的航路。中海，而是绕过非洲或美洲到达亚洲的航路。地中海地中海探究二探究二 新航路的开辟过程新航路的开辟过程11ppt课件12ppt课件迪亚士于迪亚士于14881488年春天最早探险至非洲年春天最早探险至非洲最南端好望角的最南端好望角的莫塞尔湾莫塞尔湾，为后来另一位，为后来另一位葡萄牙航海探险家瓦斯科葡萄牙航海探险家瓦斯科达达伽马开辟伽马开辟通往印度的新航线奠定了坚实的基础。通往印度的新航线奠定了坚实的基础。迪亚士
10、一行人到达好望角迪亚士一行人到达好望角巴尔托洛梅乌巴尔托洛梅乌缪缪迪亚士迪亚士BartholmeuBartholmeu Dias Dias145014501500.5.241500.5.24葡萄牙著名航海家葡萄牙著名航海家13ppt课件“好望角好望角”的意思是的意思是“美好希望的海角美好希望的海角”，但最初却，但最初却称称“风暴角风暴角”。“好望角好望角”一名的由来有着多种说法，一名的由来有着多种说法，其中一种说法是：达其中一种说法是：达伽马自印度满载而归后，当时的伽马自印度满载而归后，当时的葡王就将葡王就将“风暴角风暴角”易名为易名为“好望角好望角”，以示绕过此海，以示绕过此海角就带来了好运
11、。角就带来了好运。好好望望角角14ppt课件瓦斯科瓦斯科达达伽马伽马Vasco da GamaVasco da Gama146914691524.12.241524.12.24葡萄牙人葡萄牙人1497年，葡萄牙国王年，葡萄牙国王曼努埃尔一世曼努埃尔一世选派达选派达伽马率领一支远征队，去寻找通伽马率领一支远征队，去寻找通往印度的海上航线。往印度的海上航线。达达伽马一行包括伽马一行包括4 4艘船和艘船和170170人，人，其中许多是已判罪的犯人。其中许多是已判罪的犯人。船队终于在船队终于在14981498年年5 5月抵达印度西南月抵达印度西南海岸的卡里库特（今科泽科德）。返航海岸的卡里库特（今科泽
12、科德）。返航前与印度统治者签订了贸易协定。前与印度统治者签订了贸易协定。返回的航程实在是艰难至极。越来返回的航程实在是艰难至极。越来越多的人死于坏血病，到家时只剩下了越多的人死于坏血病，到家时只剩下了5555人。人。15021502年，达年，达伽马肩负着谋求更多伽马肩负着谋求更多贸易权利的使命再次来到印度。在第贸易权利的使命再次来到印度。在第3 3次次去印度航行后，去印度航行后，15241524年死于热症。年死于热症。15ppt课件达达伽马到达非洲好望角伽马到达非洲好望角达达伽马在船舰上指挥的画像伽马在船舰上指挥的画像16ppt课件17ppt课件18ppt课件19ppt课件斐尔南斐尔南德德麦哲
13、伦麦哲伦Fernando de Magallanes约约148014801521.4.271521.4.27葡萄牙人葡萄牙人麦哲伦环球探险船队麦哲伦环球探险船队15191519年年9 9月，麦哲伦受西班牙国王月，麦哲伦受西班牙国王查理查理一世一世派遣，率船队由大西洋西行，准备实派遣，率船队由大西洋西行，准备实现人类第一次环球航行。现人类第一次环球航行。20ppt课件21ppt课件1866866年在麦哲伦殉难地点建造的纪念物（年在麦哲伦殉难地点建造的纪念物（15211521年菲律宾）年菲律宾）22ppt课件航海家航海家国国 别别资助资助国家国家航航 行时行时 间间航行线路航行线路主主 要要 成成
14、 就就迪亚士迪亚士哥伦布哥伦布达达伽马伽马麦哲伦麦哲伦葡萄牙葡萄牙葡萄牙葡萄牙葡萄牙葡萄牙葡萄牙葡萄牙葡萄牙葡萄牙1487148714881488沿非洲西海岸，沿非洲西海岸，到达好望角到达好望角发现好望角发现好望角意大利意大利 西班牙西班牙1492149214931493从西班牙出发，横渡从西班牙出发，横渡大西洋，到达美洲大西洋，到达美洲发现新大发现新大陆美洲陆美洲1497149714981498从葡萄牙出发，经好从葡萄牙出发，经好望角进入印度洋，到望角进入印度洋，到达印度的西南海岸达印度的西南海岸第一个找到从第一个找到从西欧直通东方西欧直通东方国家的新航路国家的新航路西班牙西班牙151915
15、1915221522从西班牙出发，向西进从西班牙出发，向西进入太平洋、印度洋，绕入太平洋、印度洋，绕过好望角回到欧洲过好望角回到欧洲实现人类第一实现人类第一次环球航行次环球航行23ppt课件新航路开辟的影响新航路开辟的影响新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展，也为欧洲开辟了殖民扩张道本主义的产生和发展，也为欧洲开辟了殖民扩张道路，造成了亚、非、拉国家和地区的贫
16、穷和落后。路，造成了亚、非、拉国家和地区的贫穷和落后。24ppt课件25ppt课件26ppt课件人物人物郑和郑和哥伦布哥伦布达达伽马伽马比较比较结果结果目的目的宣扬国威加强宣扬国威加强联系联系开拓市场掠夺财富开拓市场掠夺财富性质性质友好交往义举友好交往义举殖民扩张活动殖民扩张活动时间时间1405140514331433年年1492149215041504年年1497149714981498年年时间最早时间最早次数次数7 7次次4 4次次1 1次次次数最多次数最多人数人数2780027800人人15001500人人6060人人人员最多人员最多到达到达范围范围到达亚非到达亚非3030多多个国家和地
17、区个国家和地区到达美洲到达美洲到达印度到达印度范围最广范围最广影响影响促进国家友好促进国家友好和经济文化交和经济文化交流流世界开始连成一个整体；促进资本主世界开始连成一个整体；促进资本主义的产生和发展；造成殖民灾祸义的产生和发展；造成殖民灾祸27ppt课件归纳总结归纳总结整体感知整体感知 探寻新航路探寻新航路原因原因客观条件：地圆学说、罗盘应用、造船技术突破客观条件：地圆学说、罗盘应用、造船技术突破主要航线主要航线商品经济发展商品经济发展对东方的向往对东方的向往商道受阻商道受阻迪亚士：到达好望角迪亚士：到达好望角达达伽马：到达印度西海岸伽马：到达印度西海岸哥伦布：发现美洲哥伦布：发现美洲麦哲伦
18、：环球航行麦哲伦：环球航行28ppt课件1 1、在欧洲广泛流传后，激起上层社会对东方、在欧洲广泛流传后，激起上层社会对东方向往的作品是（向往的作品是（ ）A A、荷马史诗荷马史诗 B B、历史历史 C C、马可马可波罗行纪波罗行纪 D D、自然史自然史2 2、首先探寻新航路的国家是（、首先探寻新航路的国家是（ ）A A、英国和荷兰、英国和荷兰 B B、葡萄牙和西班牙、葡萄牙和西班牙 C C、西班牙和意大利、西班牙和意大利 D D、葡萄牙和英国、葡萄牙和英国课堂检测课堂检测巩固新知巩固新知CB29ppt课件3、欧洲航海家从、欧洲航海家从15世纪开始新航世纪开始新航路的探索。其中第一次完成环球航路
19、的探索。其中第一次完成环球航行的航海家是（行的航海家是（ ）A.迪亚士迪亚士B.达达伽马伽马C.哥伦布哥伦布D.麦哲伦麦哲伦D30ppt课件4 4、欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来、欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，是在哪日益密切，世界开始连成一个整体，是在哪一个事件发生后（一个事件发生后（ ）A A、新航路的开辟、新航路的开辟 B B、文艺复兴、文艺复兴 C C、英国资产阶级革命、英国资产阶级革命 D D、丝绸之路的开辟、丝绸之路的开辟A31ppt课件5.5.结合当代世界是个结合当代世界是个“地球村地球村”的说法，谈谈新的说法，谈谈新航路开辟对人类活动的影响。航路开辟对人类活动的影响。 新航路的开辟，促进了世界各地的联系，新航路的开辟，促进了世界各地的联系，加强了五大洲之间的经济、文化交流，打破了加强了五大洲之间的经济、文化交流，打破了世界以前彼此隔绝的状态。随着交通的发展、世界以前彼此隔绝的状态。随着交通的发展、通讯的进步，世界各地联系日益紧密，仿佛缩通讯的进步，世界各地联系日益紧密，仿佛缩短了各地之间的空间距离，地球越来越小，就短了各地之间的空间距离，地球越来越小，就像一个村子。像一个村子。32ppt课件
