1、地理教学基本功金色种子培训1感谢你的观看2019-8-172感谢你的观看2019-8-17教学能力和专业技能 3感谢你的观看2019-8-174感谢你的观看2019-8-17教学基本功主要包括5感谢你的观看2019-8-17地理基本技能地理基本技能 1 阅读和使用地图阅读和使用地图 等高线地形图、分层设色地形图、等温线图、等降水量图、政区图、气候类型图、水系图、人口图、交通图、农业和工业图、资源图、旅游图、人口增长曲线图、气温曲线和降水量柱状图、产品数量和产值增长图、普通地图、地形剖面图、景观图片和图表的方法 2 进行简单的地理观测和调查统计进行简单的地理观测和调查统计 3 运用适当手段获取地
2、理信息运用适当手段获取地理信息 4 绘制简易地图、图表绘制简易地图、图表6感谢你的观看2019-8-177感谢你的观看2019-8-17分析图表的能力8感谢你的观看2019-8-17一、确定教学目标9感谢你的观看2019-8-17教学目标包括三个领域10感谢你的观看2019-8-17设计教学目标的依据：设计教学目标的依据：11感谢你的观看2019-8-17例如：第五章例如：第五章 位于世界东方的大国位于世界东方的大国中国中国12感谢你的观看2019-8-1713感谢你的观看2019-8-1714感谢你的观看2019-8-1715感谢你的观看2019-8-17情感态度价值观学习领域的目标可以选情
3、感态度价值观学习领域的目标可以选用下面这些动词用下面这些动词：16感谢你的观看2019-8-17教学目标要明确、具体17感谢你的观看2019-8-17二、地理教材的分析、组织18感谢你的观看2019-8-1719感谢你的观看2019-8-1720感谢你的观看2019-8-17例如北京市的地形例如北京市的地形课标要求：课标要求：在地图上识别北京市的主要地形类型，用自己的语在地图上识别北京市的主要地形类型，用自己的语言描述北京市的地形特征言描述北京市的地形特征 运用地形图和地形剖面图，描述北京市地势变化及运用地形图和地形剖面图，描述北京市地势变化及地形分布特点地形分布特点以北京市为例，说明地形、气
4、候、河流等自然地理以北京市为例，说明地形、气候、河流等自然地理要素的相互作用和相互影响要素的相互作用和相互影响以北京市为例，说出地形对人们生产活动的影响以北京市为例，说出地形对人们生产活动的影响 21感谢你的观看2019-8-1722感谢你的观看2019-8-17三、设计地理教学过程和编写地理教案23感谢你的观看2019-8-17编写教学过程应注意的问题24感谢你的观看2019-8-1725感谢你的观看2019-8-1726感谢你的观看2019-8-17教案的基本内容27感谢你的观看2019-8-17编写教案编写教案28感谢你的观看2019-8-17地理课的主要教学环节地理课的主要教学环节29
5、感谢你的观看2019-8-1730感谢你的观看2019-8-1731感谢你的观看2019-8-17n32感谢你的观看2019-8-1733感谢你的观看2019-8-17教学方式的选择：34感谢你的观看2019-8-17选择地理教学方法的依据选择地理教学方法的依据35感谢你的观看2019-8-1736感谢你的观看2019-8-1737感谢你的观看2019-8-17教学手段教学手段38感谢你的观看2019-8-17调控地理教学过程39感谢你的观看2019-8-17四、地理教学语言40感谢你的观看2019-8-1741感谢你的观看2019-8-1742感谢你的观看2019-8-1743感谢你的观看2
6、019-8-1744感谢你的观看2019-8-1745感谢你的观看2019-8-17五、地理板书、板图、板画46感谢你的观看2019-8-1747感谢你的观看2019-8-17例如48感谢你的观看2019-8-17沿海地区国际中西部地区外向型经济带动高新技术优越条件结构式板书49感谢你的观看2019-8-17地理板图和板画50感谢你的观看2019-8-17地理教学板画的种类地理教学板画的种类51感谢你的观看2019-8-1752感谢你的观看2019-8-1753感谢你的观看2019-8-17地理教学板画的选择和设计54感谢你的观看2019-8-1755感谢你的观看2019-8-17使用地图进行教学使用地图进行教学 56感谢你的观看2019-8-17六、制订教学计划57感谢你的观看2019-8-17学期教学计划内容58感谢你的观看2019-8-17制订教学计划应：59感谢你的观看2019-8-17制订教学计划应：60感谢你的观看2019-8-17七、正确使用和制作教具61感谢你的观看2019-8-1762感谢你的观看2019-8-1763感谢你的观看2019-8-1764感谢你的观看2019-8-17谢谢各位！65感谢你的观看2019-8-17
