1、 镇 学校 班别 姓名 学号 密封线内不要作答20212022学年度第二学期四年级科学科双减政策教师教学质量评价题号一10二30三10总分分数一、 判断题:对的打，错的打X。(每题1分，共10分)( )1. 乔木有明显的主干，灌木没有明显的主干。( )2. 葡萄和爬墙虎的茎一样软，不能直立生长。( )3. 玩旋转木马的时候,它的运动方式是滚动。( )4. 凤仙花和狗尾草有低矮的植株，草质或肉质的茎。( )5. 相同时间内,物体运动的距离越远,它运动得越快。( )6. .弹力、浮力与摩擦力一样，都是直接施加在物体上的力。( )7. 猫和鲨鱼都是肉食性动物。( )8. 质量大、速度快的物体具有更小
2、的动能。( )9. 同一时间，阳光下不同物体的影子方向相同。( )10. 无论光源在哪个方向,同一物体产生的影子形状都是一样的。二、单选题。 (每题1.5分，共30分)1. 下列关于葡萄的说法正确的是 （ ）。A葡萄自身不能直立生长 B.葡萄的叶子是椭圆形的 C.葡萄和月季有相似的特征2. .月球一个( )的球体。A.发光、透明 B. 不发光、透明 C.不发光、不透明3. 我们应该在( )的环境下探究“月球高低不平的表面是否能反光”的实验A.光线充足 B. 黑暗 c.任意 4. 下列植物不能种植在校园里的是（ ）。A梧桐树 B月季 C小麦5. 一天中阳光下物体的影子长度变化是( )。A.短一长
3、-短 B.长一短一长 c.长一短 6. 攀附在墙上生长的植物（ ） 。A. 荷花 B.爬墙虎 C.慈姑7. 下列的论述，不正确的是（ ）A乔木植株高大，有明显且坚硬的主干 B葡萄常攀缘在架子上生长，而爬墙虎则攀附在墙壁上生长 C荷的藕是空心的，叶柄不是空心的8. 太阳照射下来，地上形成人的影子，( )充当屏的作用。A.太阳 B. 人 C. 地面9. 鲫鱼靠（ ）来呼吸的 。 A.肺B.腮 C.鳍10. 下面物体中具有最大的动能的是( )。A.从桌面掉落到地上的硬币 B.高速行驶的列车 C.缓缓流动的小溪11. 鞋底上凹凸不平的花纹可以( ) 起到防滑的作用。 A.增加接触面的粗糙程度 B 减小
4、接触面的粗糙程度 C.接触面的粗糙程度不变12.喜欢把巢穴搭在树上的（ ）。 A.家燕子 B.乌鸦 C.黄鼠狼13. 在100米跑步比赛中，琪琪用了15秒，波波用了13.5秒，彬彬用了12秒，( )跑得最快。A.琪琪 B.波波 C.彬彬 14. 汽车每小时可以行驶120千米，自行车每小时可以行驶10千米，飞机每小时可以行驶800千米，( )运动得最快。A.汽车 B.自行车 C.飞机15. 老鹰是属于（ ）A.杂食性动物 B.植食性动物 C.肉食性动物16. .彬彬弹吉他时，琴弦被拨动后是以( )方式运动的。A.滚动 B. 振动 C. 滑动17. 判断物体是否运动时，首先要说清以什么物体作( )
5、。A. 参照 B. 模板 C.比较18.下列植物中，利用卷须攀爬生长的是（ ）A. 牵牛花 B.葡萄 C. 常春藤19. 人在呼气过程中，会将身体中产生的气体释放出去，这种气体可能是（ ）A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气20.下面动物中，不是用肺来呼吸的是（ ）A.麻雀 B.金鱼 C.海豚三、实验题。(共2题，每空1分，共10分) (一)植物兴趣小组对校园池塘里的植物进行仔细的观察,并制作如下记录表格。植物名称生长特点荷花根茎扎入泥中生长，上部植株挺出水面玉莲根茎扎入泥中生长，叶片漂浮于水面上金鱼藻整棵植株沉入水中凤眼莲整棵植株漂浮于水面之上1.从它们的生长环境来看，以上植物都属于（ ）A 水
6、生植物 B 陆生植物 C 不确定2.为了适应水生环境，荷花的叶柄内部为（ ）结构。A 实心 B 空心 C 两种情况都有3.根据其生长特点来判断，荷花属于( )。A.挺水植物 B.沉水植物 C.浮叶植物 4.以下说法不正确的是( )。A.金鱼藻属于沉水植物，它的生长不需要氧气 B.凤眼莲属于漂浮植物，在河道生在会淤塞河道 C.玉莲生长着巨大的叶片5.不适合种植在校园池塘里的植物是( )。A.梭鱼草 B.月季 C. 芡实(二)下面是科学小组实验探究“运动与摩擦力”活动，实验室提供下列器材：带钩的长方体木块、表面平整的长木块、几条毛巾，弹簧测力计。在实验探究过程中得出如下表数据，请分析数据并回答问题
7、。次数接触面压力运动方式弹簧测力计的读数1表面平整的木板面8N沿水平方向保持相同速度1.2N2表面平整的木板面12N沿水平方向保持相同速度1.8N3毛巾面8N沿水平方向保持相同速度2.5N6.比较第1、2次实验，保持不变的条件是（ ）接触面 压力 运动方式A. B. C. 7.比较第1、3次实验，保持不变的条件是( )接触面 压力 运动方式A. B. C.8.比较第1、2次实验，科学小组探究的问题应该是（ ）A.摩擦力大小与物体重量的关系 B.摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系C.摩擦力大小与物体重量、接触面粗糙程度的关系9.比较1、3次实验，科学小组探究的问题应该是（ ）A.摩擦力大小与物体重
8、量的关系 B.摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系C.摩擦力大小与物体重量、接触面粗糙程度的关系10.分析表格数据，科学小组这次实验探究的结论是（ ）A.接触面不变时，压力越大，摩擦力就越大；压力不变时，接触面越粗糙，摩擦力就越大。B.接触面不变时，压力越大，摩擦力就越小；压力不变时，接触面越粗糙，摩擦力就越小。C.摩擦力大小与物体重量、接触面粗糙程度没有关系参考答案一、 判断题：（每题1分，共10分）题号12345678910答案XXXX二、选择题：（每题1.5分，共30分）题号12345678910答案ACBCBBCCBA题号11121314151617181920答案ABCCCBABBB三、实验题:（每题1分，共10分）题号12345678910答案ABAABCBABA四年级科学科双减政策教师教学质量评价第5页（共4页）
