1、人教PEP英语四年级Unit 2 What time is it PB Lets talk 课时教案课题 PB Lets talk单元Unit 2学科英语年级四下学习目标1. 能根据正确的意群朗读talk部分对话并能进行情景表演。2. 能运用所学单词和句型What time is it now?询问时间并能用 Its .oclock.回答几点了和 Its time to+动词原形/Its time for+名词说出该做的事情。4. 能完成play部分谈论时间和该做的事情， 并通过游戏和练习等巩固单词和句型。重点能够熟读talk部分对话并能进行情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。难点 能熟练
2、运用所学单词和句型What time is it now?询问时间并能用 Its .oclock.回答几点了和 Its time to+动词原形/Its time for+名词说出该做的事情。教学环节教师活动设计意图Warm-upPPT 播放 sing，What time is it? 由听唱活动Lets sing引入学习话题。Presentation and practice1. Game time: 乌鸦喝水： 每翻译出一个单词或短语都将帮助乌鸦更快喝到水，复习单词和短语。2. Choose and say：呈现图片，看表进行问答-What time is it?-Its .Its tim
3、e for.3. Lead in：呈现场景图Mikes School Day提出问题What time is it? Lets watch!提出问题：带着问题看动画！4. Presentation: 播放talk部分动画！理解大意.并注意语音语调，5. Read quickly and try to find out:老师提出几个问题， 学生自由阅读并尝试找出答案， 6. Presentation： 和老师一起寻找答案吧！可以邀请个别学生说出自己的答案和理由。 检阅学生自主阅读的能力和方法。7. Presentation： 精读部分， 分段呈现课文， 对课文中的生词难点进行讲解thirty，
4、hurry up等单词和句型What time is it now? Its time to +动词短语，Its time for+名词等。8. Listen and imitate：音频跟读， 模仿语音语调， 进一步理解课文。9. Practice： 1. Read loudly by yourself.自己大声朗读。2. Read with your group members.分角色朗读10. Practice：给图片选择正确的文本11. Show time： 配音擂台， 播放动画， 学生给动画进行配音。12. Practice：根据课文判断正误13. Listen and fill：听
5、音频， 补全句子， 熟悉句型， 14. 再次播放talk部分动画， 观看后小组进行对话练习，然后进行情景表演1. 4人一组合作朗读。2. 分角色表演对话。3.情景展示表演15. Presentation：呈现动画部分， 展示对话， 讲解句型！16. Listen and fill：听音频， 补全句子. 17. Choose and talk!画出时间，然后和同伴进行问答18. Game time：我比划， 你来猜19. Practice：选词填空。20. Practice：选择题21. Lets sing: What time is it？游戏巩固单词话题导入Free talk音视频帮助学生理解课文自主阅读，培养能力课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型通过游戏巩固句型知识拓展运用课堂练习Summary and HomeworkSummary词汇：thirty, hurry up句型：What time is it now? Its _ oclock.Its time for+名词.Its time to +动词短语.Homework1. 听录音跟读lets talk 部分单词和句子。 2. 熟读并背诵talk部分。3. 抄写talk部分对话一遍。4. 完成配套练习 课堂总结对学习成果的巩固。
