1、做毽子教学设计学情分析：三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，学生们有了一定的生活体验，能够对生活中的事物进行简单的观察思考，但由于现在的孩子生活条件优越，家务事一般都很少干，更不要说动手制作了。而劳动技术课不同于手工课，不仅要让学生在参与制作的过程中思考、合作，而且要渗透科学探究的启蒙教育，在习得方法中发展能力，促进学生素养的提高。教学目标：1.认知目标：认识几种毽子，学会鸡毛毽子和塑丝毽子的制作方法。2.能力目标：进一步学会使用剪刀、针线等劳动工具；通过做毽子，让学生初步学会根据自己的能力选择不同的材料来做毽子；尊重学生已有的生活经验，培养学生自主解决问题的能力。3.德育目标
2、：培养学生主动参与、积极探究的意识及合作交流的精神。教学重点：学会制作毽子的方法。教学难点：如何将键羽固定在键托上。教学准备：1.工具和材料：鸡毛、塑料绳、垫片、针线、打火机、梳子、剪刀等。2.学生课前收集有关毽子的相关资料。教学时间：一课时教学过程：1、 谈话导入：同学们，一个小小的毽子，意义却不同凡响。它既能达到锻炼身体、愉悦心情的效果，又不受场地、人员、年龄的限制，且花钱不多，故而受到人们的广泛喜爱，尤其在中小学生间，更是传之不衰，且不断有形式、花样上的创新出现。1984年，国家体委正式将踢毽子列为全国的比赛项目。这节课，我们就来进一步了解并学习几种不同毽子的制作方法。二、了解毽子，认识
3、毽子各部分的名称1.说说你对毽子有哪些了解？2.相机出示几种不同的毽子，认识毽子各部分的名称。根据制作材料，把毽子分为毽球、鸡毛毽、塑料毽、毛线毽、纸条毽等。但不管是哪类毽子，都分为毽羽和毽托两部分。三、介绍两种毽子的做法（一）鸡毛毽子1.指名一人谈自己是如何制作鸡毛毽子的。2.播放微课，进一步详细了解鸡毛毽子的制作过程。 第一步：准备好材料和工具。 第二步：先把旧牛仔裤的布料或其他布料剪裁成两块。 第三步：将垫片放在其中一块布料的中间。 第四步：再将另外一块布料也放上去，用针线沿垫片外围逆时针方向缝一圈，针脚要均匀，切记要缝结实。 第五步：用剪刀沿着垫片外围裁剪成圆。 第六步：将塑料吸管剪约
4、4厘米长，并把一端剪成3瓣，长约1厘米，将它缝在垫片中间成三足鼎立，毽托就做好了！第七步：最后将鸡毛搭配插好，一个鸡毛毽子就做好了！（二）塑丝毽子1. 教师讲解制作塑丝毽子所需材料及工具。材料：长约30厘米的塑料绳一段（根据垫片孔的大小确定绳子的长短）、垫片2个。工具： 剪刀、打火机、梳子、盘子 。 2. 教师讲解、演示塑丝毽子的制作方法及步骤：第一步：折。将准备好的塑料绳对折四次。第二步：穿。将对折后的塑料绳的一端分别穿过两个垫片，外端留2厘米左右。第三步：烧。用打火机燎塑料绳短的一端，当塑料绳融化到平垫位置时，把火熄灭，在小盘内使劲按压，使靠近垫片的塑料头平整。 第四步：剪、梳。将塑料绳的
5、另一端剪开、剪齐，并用梳子梳成细丝状，中间梳不到的地方可以用手撕开。这样，一个毛茸茸的塑丝毽子就做好了。 四、动手做毽子1.出示“温馨提示”： 制作方式： 四组做塑丝毽子，四组做鸡毛毽子。先个人独立完成，如有困难可四人小组合作解决。 制作要求： （1）注意安全。防止剪刀伤手且不能对着同学。火机烧塑料时小心粘手烫伤。小心针线扎手。 （2）垃圾入袋，蜡油入盘。 （3）制作过程中不大声喧哗。2.学生动手制作毽子。（大屏幕同时出示鸡毛毽子和塑丝毽子的制作步骤说明供学生参考）3.拓展：做完的同学，可以根据老师提供的图示，利用手中的材料，自创毽子。（课件出示塑料毽子的制作步骤图示）五、评价1.小组内互评，选出你们小组认为做得最好的毽子。2. 展示、自评。六、分享成果，踢毽展示指名展示毽子的几种不同踢法，同时告诉学生：毽子制作不仅要美观，还要实用。 （单脚踢、盘踢、拐踢等）七、总结，谈收获1.说说本节课的收获。2.教师总结。附：板书设计 毽羽做毽子 毽托4
