1、2021年春学期五年级语文期末检测试卷姓名： 准考证号：说明：1.答题前，请将你的姓名和准考证号认真填、涂在试卷和答题卡上。2.试题分为“积累与运用”“阅读与理解”“习作”三部分，共6页。3.试题答案必须全部写在答题卡相应位置上。4.考试时间为90分钟，请合理安排答题时间。5.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。第一部分 积累与运用一、根据拼音或积累，在答题卡相应位置书写相关内容。（11分）1.看拼音，写词语。（5分）c xin d j q zh f ynjun lin( ) ( ) ( ) ( ) ( )2. ，也傍桑阴学种瓜。（1分）3.遗民泪尽胡尘里， 。（1分）4. ，春风不度玉门关
2、。（1分）5.夫不可陷之盾与 ，不可 。自相矛盾6.儿应声答曰：“ 。”杨氏之子二、第79题中，都有一项加点字的注音是错误的。把它找出来，并根据序号在答题卡相应位置填涂。（3分）7. A.监生（jin） B.弓弩（n) C.徘徊（hui） D.矜持不苟（jn）8. A.踌躇（ch） B.擂鼓（li） C.迸裂（bn） D.龇牙咧嘴（z）9. A.窈窕（yo） B.薄弱（b） C.憎恨（zn） D.直截了当（ji）三、第1011题中，都有一项有错别字。把它找出来，并根据序号在答题卡相应位置填涂。（2分）10.A.胸膛 B.放肆 C.扭扣 D.摩拳擦掌11.A.瞄准 B.锻炼 C.铃铛 D.养遵处
3、优四、第1213题中，都有一项加点字的解释是错误的。把它找出来，并根据序号在答题卡相应位置填涂。（4分）12.A.美妙绝伦（独一无二） B.颇负盛名（享有）C.一声不吭（不说话） D.全神贯注（贯通）13.A.物莫能陷也（刺破） B.却看妻子愁何在（回头看）C.诣其父（拜访） D.也傍桑阴学种瓜（傍晚）五、第1418题中，都有一项填入画线处最恰当。把它找出来，并根据序号在答题卡相应位置填涂。（10分）14.下列古代年龄称谓对应错误的一项是 。A.而立 四十岁 B.及笄 女子年满十五岁 C.期颐 一百岁 D.弱冠 男子二十岁左右的年纪15.下面句子中加点词语或名言运用不恰当的一项是 。A.老师一
4、针见血，几句话就把此次比赛失败的原因讲得明明白白。 B.考试前他做了充分的准备,所以胸有成竹地走进了考场。 C.看到姐姐热心帮助盲人，妈妈高兴地说：“恻隐之心，仁之端也。” D.小明最近因为生病导致成绩下降，这真是“多行不义，必自毙”啊。16.下列句子没有语病的一项是 。A.通过学习牧场之国，使我们感受到了荷兰牧场的美丽、宁静、和谐。B.月是故乡明的作者是季羡林写的。 C.经过仔细研究，认为龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。D.无论是气势磅礴的战争场面，还是运筹帷幄的谋略，我们都能在三国演义中读到。17.下列说法错误的一项是 。A.水浒传是我国著名的古代长篇小说，写了北宋末年以宋江为首的众多
5、梁山好汉的故事。B.形声字是古人在象形字的基础上增加声符或形符创造出来的，“星、凤、蜀、并”这几个字都是形声字。 C.“沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔依稀可见。”是静态描写。D.抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心，可以帮助我们加深对课文内容的理解，是一种很好的阅读方法。18.下列诗句中，不是描写西湖美景一项是 。A.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 B.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。C.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。第二部分 阅读一、根据课外阅读完成下列试题。（15分）(一）第1928题中，只有一个选项符合题目要求，把它
6、找出来，并根据序号在答题卡相应位置填涂。（10分）19.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到论语中孔子的话：（ ）。A.择其善者而从之，其不善者而改之 B.知之为知之，不知为不知，是知也C.人而无信，不知其可也 D.朝闻道，夕死可矣20.“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（ ）。A.大学 B.孟子 C.中庸 D.论语21.下列不是西游记一书中的故事的是（ ）。A.三进无底洞B.三借芭蕉扇 C.三打白骨精D.三打祝家庄22.下列西游记中的人物与封号对应不正确的一项是（ ）。A.唐僧 旃檀功德佛 B.孙悟空 斗战胜佛 C.猪八戒 净坛使者D.沙和尚 八部天龙广力菩萨23.
7、下列不是假如给我三天光明一书中的人物的是（ ）。 A.马克吐温B.萨拉富勒 C.湘云D.莎莉文24.在假如给我三天光明中，海伦凯勒认为把时代压缩成一天的是（ ）。A.大事记 B.博物馆 C.纪录片 D.历史书 25.下列呼兰河传中人物及其故事情节对应错误的一项是（ ）。A.小团圆媳妇 上吊、跳井 B.冯歪嘴子 卖粘糕C.有二伯 忌讳叫乳名 D.王大姑娘 产后死了26.下列精神上盛举没有出现在呼兰河传中的一项是（ ）。A.唱秧歌 B.看马戏团 C.野台子戏 D.跳大神27. 尼尔斯变成小精灵后，雄鹅给他取了一个新的名字叫（ ）。A.大拇指 B.小矮人 C.小不点 D.小人儿28.下列不是尼尔斯做
8、的好事的一项是（ ）。A.把马蜂放进牛耳朵B.助黑老鼠一臂之力C.帮邓芬骨头复位D.救松鼠妈妈（二）判断下列句子的说法是否正确（正确的为“A”，错误的为“B”）（5分）29.孙悟空在如来佛祖的左手中指上写下“齐天大圣到此一游”。（ ）30.呼兰河传主要是作者回忆童年时和慈爱的父亲在一起时的快乐时光。 （ ）31.假如给我三天光明是一部伟大的励志书，被誉为世界上“无与伦比的杰作”。（ ）32.孔子是我国春秋末期的思想家和教育家，儒家学派的创始人。 （ ）33.尼尔斯回家后动物们还是不喜欢他。 （ ）二、阅读短文，思考后面的问题，在答题卡相应位置填涂或书写。（11+14分）(一)皮箱与柿子从义乌搭
9、乘火车到上海，历时三个小时。从来不把购物当作旅游重点活动的我，来到义乌后,却抵制不了诱惑，一头扎进商品海洋里，大买特买，原本携带的两只皮箱装不下，只好另外买了一只超大的箱子。上了火车后，才知道“累赘”两个字怎么写。把两只较小的箱子放到头顶上的行李架上，那只超大的皮箱，只好硬塞在座位旁边的空间里-那个空间，原本是让乘客伸展双腿的。刚把一切安顿好后，上来了一对日本夫妻，手拿着车票找座位，来到我们面前，对了对号码，他们的座位正是对着我们的。一看到挤在座位旁的大行李箱，他们便露出了极端不满意的神情。他们指着那件行李,叽叽咕咕地说了一大堆话，我清楚地知道，他们是嫌那件行李占据了原本应该属于他们的空间。语
10、言不通，我只好通过手势“说出”困境头顶上的行李架实在承受不了这件行李的体积和重量呀!他们虽然明白了，可是，却沉沉地坠着。对着眼前，可真辛苦啊!我心想:三个小时的行程呢!不过，理亏的是自己，又有什么办法呀。火车在奔驰，我们为了避免四目相对的尴尬，都极不自然地把脸扭向一边，假装看窗外的风景。我的脖子因为长时间扭向一个方向，变得有点酸痛了。就在这时，我想起了前一天在义乌市场购买的四个柿子。这柿子，皮极薄，红似火，饱满亮滑。我把它们从手提袋里小心翼翼地取了出来，将其中两个特大、特圆、特饱满的，递给他们。他们惊了一下，,还慢慢地注入了一点笑意，然后，两个人齐齐伸出双手来接，以日语说道:“谢谢啊，谢谢!僵
11、持的气氛，全然扭转了。他们一边吃一边竖起拇指称赞，甜甜的汁液自嘴角淌出。不久，服务员前来兜售橘子，他们一买就是四包，投桃报李，送了两包给我们。大家高高兴兴地剥着橘子吃，金黄色的橘子皮，化成了浮动在空气里一圈圈美丽的光晕，我们在橘子香里对视、微笑。少顷，他们从皮包里掏出了一本袖珍字典是-日语和中文对照的-翻开来，指着一些日常用语，虚心地向我讨教汉语的发音。我起劲地教，他们开心地学，有些卷舌音，他们怎么也无法发出准确的音，边学边笑，大家笑得几乎岔气。火车抵达上海后，夫妻俩见我们行李超多，自告奋勇地帮我们将那个累赘的大皮箱一步一步地拖下火车去。站在绚丽的阳光下，他们用蹩脚的汉语喊道:“再见，再见!”
12、那声音，蕴含着甜甜的笑意。34.联系上下文，下列语句依次填入文中的横线上正确的一项是（ ）。两张好像被火烤焦了的脸 两张像铁块一样的脸两张硬硬的脸，变成了两团软软的棉花糖 原本紧紧绷着的脸，出其不意地松懈了 A. B. C. D. 35.联系全文，下列“日本夫妻”对“我们”态度的变化分析最恰当的一项是（ ）。 A.极端不满亲密和谐矛盾缓和讨教发音主动帮忙B.极端不满亲密和谐矛盾缓和赠送橘子主动帮忙C.极端不满矛盾缓和亲密和谐主动帮忙友好告别D.极端不满气氛僵持矛盾缓和讨教发音友好告别36.关于本文，下列说法不正确的一项是（ ）A.本文按时间顺序，抓住人物表情和动作等前后的变化，记叙事件经过。B
13、.文中第自然段，作者觉得“可真辛苦啊”是因为一直扭着头，脖子很酸痛。C.“皮箱”贯穿全文，是矛盾发生的起源，而“柿子”却是化解尴尬的良药，以此为题，有着丰富的含义。D.第自然段借环境描写衬托“我”与日本夫妻和谐融治的关系。37.围绕主题，用简洁的语言梳理短文主要情节,写在横线上。（3分）“我安顿大皮箱日本夫妻回赠“我”橘子38.文中作者与陌生旅客之间相处的过程给人很大启发。联系实际生活，谈这对你自己与别人相处有什么启示。（2分）（二）食品保鲜近来，食品安全事件相继发生，引发了人们对食品问题的极大关注。一些新颖技术出现在食品生产、包装、保存、销售等各个环节，为食品的安全提供保障。食品的新鲜和纯正
14、，对食品安全至关重要。为此，世界上许多国家都在采取积极措施予以保证。日本开发出多种保鲜材料，投入应用很有效果。其中，比较普遍使用的是将矿物浓缩液渗进吸水纸袋中，再用这种纸袋包装蔬菜和水果。在运输过程中，蔬菜和水果可以从矿物浓缩液中得到营养补给。与此同时，日本科技人员还研制出一种高纯度磷酸钙与聚乙烯混合而成的薄膜。实践证明，磷酸钙能吸收乙烯和二氧化碳气体，抑制叶绿素的分解，起到保鲜的作用。现在，还有一种用于储藏水果蔬菜的气调保鲜技术。这种技术被业界称为21世纪的新技术，亦可用于储藏中草药材、粮食及其他需要定期储藏的食品。气调保鲜与一般保鲜的不同之处，在于通过调节果品蔬菜储藏室的环境温度、湿度、空
15、气中氧含量和二氧化碳含量等四个参数，延长储藏期并保持果蔬的良好品质。例如，苹果在恒温保鲜库中可储藏10周，而在气调保鲜库可储藏28周，保藏时间要高出近2倍。苹果在恒温库会丧失水分，果实发软，而在气调库储藏后，无论是鲜度还是硬度，仍然如同刚入库状态。国外气调保鲜技术，现已达到规模性发展。意大利形成的果蔬产品产、供、销气调链，就很有代表性和说服力。他们在产地建气调储藏库，运输用气调车，销售有气调周转库，从而保证了市场果蔬商品丰满新鲜。这一技术在我国尚待推广和普及。（百科知识，有删改）39.第段运用的说明方法有、等。（3分）40.“苹果在气调保鲜库可储藏28周，保鲜时间比恒温保鲜高出近2倍。”一句中
16、“近”能否去掉？为什么？（2分）41.文章介绍了三种新型的食品保鲜技术，理解有误的一项是（ ）。（3分）A.用渗透了矿物浓缩液的吸水纸袋保鲜 B.通过分解叶绿素进行保鲜 C.气调保鲜 D.用混合了高纯度磷酸钙与聚乙烯的薄膜保鲜 42.下列说法不符合文意的一项是（ ）（3分）A.气调保鲜技术被业界称为21世纪的新技术。B.磷酸钙能吸收乙烯和二氧化碳气体，抑制叶绿素的分解，起到保鲜的作用。C.气调保鲜技术在我国已经达到国际先进水平。D.本文从保鲜材料和保鲜技术等方面介绍了一些国家为食品安全采取的措施。43.根据文意推断，目前最具发展前景的一项果蔬保鲜方法是（ ）。（3分）A.恒温保鲜B.用渗进矿物
17、浓缩液的吸水纸袋保鲜C.气调保鲜 D.用高纯度磷酸钙与聚乙烯混合而成的滇膜保鲜第三部分 习作44.孤独时有人陪伴，沮丧时有人安慰，成功时有人分享生活中，一句句话语，一个个人物，一幕幕场景，会让你情不自禁地发出美好的感叹。请你用心回忆，以“有你，真好”为题，写一篇习作。习作中不要出现真实的人名、校名。习作写在答题卡相应位置。（30分）2021年春学期五年级语文期末检测试卷答案1.慈祥 妒忌 欺诈 附庸 眷恋2.童孙未解供耕织 3.南望王师又一年4.羌笛何须怨杨柳 5.无不陷之矛 同世而立6.未闻孔雀是夫子家禽7.B 8.B 9.C 10.C 11.D 12.C 13.D 14.A 15.D 16.D 17.B 18.C 19.A 20.D 21.D 22.D 23.C 24.B 25.A 26.B 27.A 28.A29.B 30.B 31.A 32.A 33.B34.B 35.C 36.B37.日本夫妻嫌“我”的行李占据了他们的空间 “我”送柿子给日本夫妻 日本夫妻跟“我”学汉语发音38.人与人相处要和谐友善；要学会主动关心别人；人与人相处要换位思考；人与人相处要接受别人的好意。（意思答对即可）39.列数字、作比较、举例子40.不能去掉。去掉就表示气调保鲜时间比恒温保鲜高出正好2倍，这与文意不符，加上更能体现说明文语文的准确性。41.B 42.C 43.C7
