1、统编版小学语文二年级下册期末阶段专项复习 按课文内容填空1日积月累（1）诵经典古诗。春天来了，鉴河边的柳树长出了嫩绿的新叶，长长的柳条垂下来，真是“_一树高，万条垂下_绦”；芳山公园里，小草从地里钻出了脑袋，郁郁葱葱的，这真是“野火_，春风_。”夏天，碧绿的荷叶与蓝天相接，粉红的荷花分外艳丽，我不由得想起了杨万里的诗句：“接天_，映日_。”（2）悟书中情理。哥哥答应了别人的事经常做不到，我可以用这句话来劝告他： “_。”（填名句）（3）记二十四节气。_ ，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，_。2根据日积月累内容填空。（不会写的字可以用拼音代替）（1）妈妈教育我要多帮助别人，因为“平时肯帮人，_；
2、爸爸也说做好事最快乐，“予人玫瑰，_”。（2）姐姐总和同学攀比吃穿，妈妈就用弟子规中的“若_，若_，不如人，勿生戚”来教育她。（3）春天在哪里？春天在贺知章咏柳“_谁裁出，二月春风似_”的美妙柳姿中；在杜甫笔下“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭_”的乡村美景中；在白居易“_，春风吹又生”的富有生命力的小草中；在高鼎的“_ ，忙趁东风放纸鸢”的诗句里。3日积月累。（不会写的字用音节代替）（1）出门要穿戴整齐，正如弟子规所说：“冠必正，纽_，袜与履，俱_。”（2）在新型冠状病毒肆虐之时，全国各地都向武汉捐款捐物，这让我想起了一句话：“与其锦上添花， _。”（3）春天到了，望着细细的li叶，我不禁想起了贺知
3、章咏li中的诗句：“碧玉妆成一树高，_ 。”盛夏时节，看到满池的荷叶和荷花，我会吟诵杨万里晓出净慈寺送林子方中的诗句：“_，_。”4知识回顾。（1）危楼_，_摘星辰。（2）_谁裁出，二月春风_。（3）十二生肖中，排在第二位的是_；“春雨惊春清谷天”中的“谷”指的节气是_。（4）六月，我们漫步在荷塘边，那美丽的景色让我们不禁吟诵起杨万里的诗句：“接天_，映日_。”（5）难忘的泼水节写的是_（谁）和傣族人民一起过泼水节；蜘蛛开店一文中，蜘蛛把卖_卖给了河马，把_卖给了长颈鹿。5我会背，我来填。（1）不知细叶谁裁出，_。（2）毕竟西湖六月中，_，接天_，映日_。（3）_惊春清谷天，夏满芒夏暑_。秋处
4、露秋寒霜降，_雪冬小大寒。（4）过中秋，吃月饼，_。（5）池塘里_，青蛙_。6按课文内容或古诗内容填一填，没学过的字写拼音。（1）爸爸说：“平时肯帮人，_。”所以，在生活中，别人有困难，我们应该伸出援助之手。（2）唯_，唯_，不如人，当自砺。（3）有的同学浪费粮食，完全体会不到劳动人民的疾苦，这不禁让我想起了悯农中的诗句：_，农夫犹饿死。（4）“秋处露秋寒霜降”中的“秋处露秋”指的是_、_、_、_四个节气。（5）那时候，孩子们也在这里，_，采野蔷薇吗？7填一填。（1）野火烧不尽，_。 &n
5、bsp; 唐白居易（2）毕竟西湖六月中，_。 &nb
6、sp; 宋杨万里（3）_，孤光一点萤。 清查慎行（4）小信_则_。
7、; 韩非子（5）唯_，唯才艺，_，当自砺。 弟子规（6）过_，_，粽香_满堂飘。 传统节日8我能根据所学知识填空。（1）“煎、煮”的部首是_，我发现带这个部首的字多与_有关。“怒”的部首是_，同部首的字还有_、_等，这个部
8、首的字多与_有关。（2）妈妈常常教育我要多帮助别人，因为“平时肯帮人，_。”爸爸说，我们要做一个诚实守信的人，如左传中所说“_”。（3）填写十二生肖：子鼠 丑_ 寅_ 卯_（4）我积累的形容高兴的词语有：_ _ _（5）秋处露秋_，_小大寒。二十四节气歌（6）小明说，
9、春天美在柳树：_，万条垂下绿丝绦。小红说，春天美在小草的生命力：野火烧不尽，_。（7）莫愁前路无知己，_？别董大（8）称尊长，_。对尊长，_。路遇长，疾趋揖。长无言，退恭立。弟子规9我会根据课文内容填空。（1）野火烧不尽，_。（2）子鼠 丑 _ 寅 _ 卯 _ 辰 _（3）闪电_，雷声_。（4）
10、河水_的，微风吹过，泛起_。（5）要是你在野外迷了路，大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是_，枝叶稀的一面是_。（6）写一句关于“诚信”的格言警句_。10我会根据所学的课文积累填空。（1）我经常帮助同学们，因为我知道：与其_，不如_。（2）我国的传统节日有很多风俗，如：春节贴对联，端午节_，中秋节_。我还知道家乡的美食有：_、_等。（3）咏柳中表达对春天赞美的诗句有：_谁裁出，_。晚出净慈寺送林子方中描写荷花的诗句有：接天_，_。（4）弟子规告诉我们每个人的生活要有规律，做事有方法，注意仪容仪表，增加自信，给人带来好印象的句子是：“冠必正，_，_，_。”（5）一个人如果失去了诚信，就会在社会上失去了
11、立足之地，正如左传中说的：“_。”11我会按课文内容填空。1我神州，称_，_美，可入画。2_谁裁出，_似_。3春雨惊春_，夏满忙夏_。4春种一粒粟，_。5子鼠_寅虎 卯兔6接天莲叶无穷碧，_。7与其锦上添花，_。8满天的_，黑沉沉地_。树上的叶子_，蝉_。12根据课本内容填空。1与其_，不如_送炭。2秋处露秋寒霜降，_小大寒。3_一粒粟，_万颗子。4不知细叶谁裁出，_5_，春风吹又生。6予人玫瑰，_7若_，若_，不如人，勿生戚。8_，风光不与四时同。_，映日荷花别样红。13积累与运用。1柳树多么美丽：碧玉_一树高，_垂下绿丝绦；小草的生命力多么顽强：野火_，_
12、又生；孩子的生活多么快乐：儿童散学_，忙趁_放纸鸢。2予人玫瑰，_。3写一句与诚信有关的格言：_4我们的生活多么幸福：元宵节，_；过端午，赛_；过_，吃月饼。5我爱阅读：_讲述了善良正义的马良用神笔惩恶扬善的故事；_讲述了小姑娘珍妮被赠予了一朵七色花，她只要撕一片花瓣扔出去，就可以实现一个愿望；羿射九日是一篇中国神话，我读过的中国神话还有：_。14我能按课文内容填空。1微微风簇浪，_。2窗含西岭_，门泊东吴_。3接天_无穷碧，映日_。4秋处露秋寒霜降，_小大寒。5若_，若饮食，_，勿生戚。这句话出自_。6满天的_，黑沉沉的_，树上的_一动不动，蝉_。15根据课文内容及积累完成练习。1“_必寡信
13、。”出自_。2“毕竟西湖六月中，_。接天莲叶无穷碧，_。”这首诗的作者是_代诗人_，我们还学过这位诗人的另一首古诗是_。3春天的景色真美啊！我听到了“两个黄鹂_，_”的动听旋律，我看到了“碧玉妆成_，_”的婀娜多姿，我想到了“野火烧不尽，_”的勃勃生机，让我们走进春天，寻找更多的美丽画面吧。4仿照彩色的梦第2小节，写一写你用彩色铅笔画出的内容。脚尖滑过的地方 _，大块的草坪，绿了； &
14、nbsp; _，_；大朵的野花，红了； _，_；大片的天空，蓝了， _，_，蓝得透明！ &n
15、bsp; _参考答案：1 碧玉妆成 绿丝 烧不尽 吹又生 莲叶无穷碧 荷花别样 失信不立 春雨惊春清谷天 冬雪雪冬小大寒2
16、 急时有人帮 手有余香 衣服 饮食 不知细叶 剪刀 上青天 野火烧不尽 儿童散学归来早3 必结
17、紧切 不如雪中送炭 万条垂下绿丝绦 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红4 高百尺 手可 不知细叶 似剪刀 牛 谷雨
18、; 莲叶无穷碧 荷花别样红 周总理 口罩 围巾5 二月春风似剪刀 风光不与四时同 莲叶无穷碧 荷花别样红 春雨
19、; 相连 冬雪 十五圆月当空照 水满了 也叫起来了6 急时有人帮 德学 才艺 四海无闲田 立秋
20、处暑 白露 秋分 逗小松鼠7 春风吹又生 风光不与四时同 月黑见渔灯 成 大信立 德学 不如人 &
21、nbsp; 端午 赛龙舟 艾香8 灬 火 心 想 念 心理 急时有人帮 失信不立 &n
22、bsp; 牛 虎 兔 快乐 笑哈哈 开心 寒霜降 冬雪雪冬 碧玉妆成一树高 春风吹又生 天下谁人不识君&nb
23、sp; 勿呼名 勿见能9 春风吹又生 牛 虎 兔 龙 越来越亮 越来越响 碧绿碧绿
24、层层波纹 南方 北方 言必行，行必果10 锦上添花 雪中送炭 吃粽子 吃月饼 水煮鱼 小鸡炖蘑菇 不知细叶 &
25、nbsp; 二月春风似剪刀 莲叶无穷碧 映日荷花别样红 纽必结 袜与履 俱紧切 失信不立11 中华 山川 不知细叶 &nb
26、sp; 二月春风 剪刀 清谷天 暑相连 秋收万颗子 丑牛 映日荷花别样红 不如雪中送炭 乌云 压下来 一动不
27、动 一声也不出12 锦上添花 雪中 冬雪雪冬 春种 秋收 二月春风似剪刀 野火烧不尽 手有余香 衣服 &nbs
28、p; 饮食 毕竟西湖六月中 接天莲叶无穷碧13 妆成 万条 烧不尽 春风吹 归来早 东风 手有余香
29、; 小信诚则大信立。韩非子 看花灯 龙舟 中秋 神笔马良 七色花 女娲补天14 散作满河星 千秋雪 万里船 莲叶&nbs
30、p; 荷花别样红 冬雪雪冬 衣服 不如人 弟子规 乌云 压下来 叶子 一声也不出15 轻诺 &nb
31、sp; 老子 风光不与四时同 映日荷花别样红 宋 杨万里 小池 鸣翠柳 一行白鹭上青天 一树高 万条垂下绿丝绦 春风吹又生 彩笔画出的地方 大块的草地 绿了 鲜艳的花儿 红了 大片的大海 蓝了 蓝得透明
