1、爸爸妈妈爱我开题指导课教案【活动背景】家是一个孩子成长的摇篮，是孩子温馨的港湾。在家里孩子们能感受到与亲人相处的温馨和快乐，能感受到亲人之间的关爱与包容，也能学到做人处世的道理。借助综合实践活动爸爸妈妈爱我这一平台，让学生从家庭中来到家庭中去，走进生活，让学生了解家的变化，从而感受到社会在不断进步，人们生活质量逐步提高，并培养学生的社会实践能力，促进学生的全面发展。【活动目标】1、让学生认识到人人都有自己的家，感受家庭的温暖，激发爱家的情感。2、让学生了解生活离不开家，通过了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的认识，从而生成本次实践活动的主题。3、通过围绕自己感兴趣的角度所确定
2、的研究内容，自主发现问题、提出问题，并寻求各种处理解决问题的途径。4、培养学生的合作意识，创新意识和创造能力。【活动时间】2课时【活动准备】课件、相关表格【活动过程预案】一、创设情境，生成主题1、介绍自己的家，感知家庭的幸福温馨教师引导：老师出示两幅照片，学生读出故事。2、激发学生想要进一步探究家庭生活的兴趣，生成本次实践活动的主题。教师引导：照片看完了，你有什么家的感悟？（生.）。那家里的爸爸妈妈爱你吗？你的爸爸妈妈在那些方面爱你？那我们把这次实践活动的主题定为：爸爸妈妈爱我，好不好？（生：）（出示课题）。二、分解主题，产生课题1、展开讨论，生成研究的问题。（1）教师设问：看到这个主题后你想
3、了解些什么？（2）学生自由表达，教师随机板书。（生：）2、归纳整理，确立研究的专题。教师引导：同学们提出的问题都很明确，也很具体。这就是大家想要了解的问题，那我们来归纳总结一下，这边的羽绒服、补丁，我们把它们归为一类，我们可以给这一类起个名字，想一想，这个小课题叫什么呢？（生：.）那我们把它总结成：爸爸妈妈在“衣”上的照顾。那这一组呢？麦当劳、肯德基，（生：.）总结的非常好，那我们就叫它：爸爸妈妈在“食”上的照顾也就是在生活中的照顾还有爸爸妈妈每天都帮我们检查作业，还有辅导作业，这是爸爸妈妈在学习方面的照顾。这些就是我们归纳总结的所要研究的小课题。专题一：爸爸妈妈在“衣的爱” 专题二： 爸爸妈
4、妈在“食中的爱”专题三:爸爸妈妈在“住中的爱”主题四：爸爸妈妈在“行中的爱”专题五：爸爸妈妈在“学习中的爱”请大家齐读小课题，再次明确我们要研究的内容。三、建立小组，明确分工1、根据兴趣，自由结组。教师引导：为了让同学们更全面的了解我们的家人，也为了让你们在今后的研究活动中更有目的性，请同学们考虑一下对以上哪个小课题的研究最感兴趣？（教师出示小课题组标牌）考虑好了吗？（生：）现在，请同学们又快、又有秩序地到最感兴趣的小课题组位置就坐。2、推荐组长，完成分工。教师引导：请每个组推荐一位组长。因为你们的共同愿望，爸爸妈妈爱我小课题研究组正式成立了！我提议：让我们用掌声为自己祝贺一下！四、小组合作，
5、制定方案1.出示“样表”，明确要求教师引导：在正式开展课题研究前，我们还有一项非常重要的任务需要完成制定研究方案。同学们可千万不要小看了这份研究方案，它可是我们开展研究工作的引航灯。只有研究方案制定好了，我们的实践活动才能事半功倍！大家请看大屏幕：（课件出示“研究方案”）这张表就是我们各组一会要完成的“研究方案”，首先让我们再次熟悉一下研究方法和展示方法。（教师结合研究方法、展示方法进行简单的讲解。）请看大屏幕：（课件出示）研究方法：调查问卷、实地考察、查阅资料、访问专业人士、照相、摄影等。展示方式：调查报告、作文感悟、照片录像、手抄报、幻灯片、小品、舞台剧、展板、黑板报、手工制作等。2.其次
6、，老师还有三点温馨小提示，咱们一起来看看：（课件3出示） 组内活动分工合理，做到人人参与； 方案设计步骤清晰，保证切实可行； 活动时间合理安排，追求省时高效。3.小组合作，制定方案。教师引导：下面，请同学们在各组组长的带领下，根据刚才的提示，一起来制定本组的研究方案。（教师随即以指导者、参与者、合作者的身份参与各小组的活动。）五、交流方案，指导完善1、分组介绍子课题的研究方案。教师引导：同学们讨论的可真热烈，老师都被你们感染了。我相信你们的研究方案一定都是最精彩的，下面就让我们来汇报交流一下吧！其他同学也要注意听，看他们的方案还有哪些不足，哪些地方说得非常好值得借鉴。（表实物投影）：（生：）2
7、、学生互评互议，教师适时指导。（此环节教师重点指导小组汇报的研究方案中涉及到的研究内容、研究方法制定的是否合理，以及研究方法如何操作等）3、小组修改、完善研究方案。教师引导：在同学们的共同努力下，各组的活动方案不但各具特色，而且更充实了。请各组同学再次仔细、认真地完善相应课题的“研究方案”。（教师随机挑选一组展示完善后的方案。）六、明确要求，准备体验教师引导：在大家的齐心协力、互帮互助下，我们本次的综合实践活动爸爸妈妈爱我顺利开题了，老师真为你们高兴！让我们再次用掌声为自己祝贺一下吧！在体验实践活动前，和以往一样，老师还要提示大家注意以下几点：（课件出示要求）1、注意及时建立研究档案袋，保管好收集到的资料；2、时刻注意和其他组的交流协调；3.、每个小组在调查的过程中要讲究方法，注意安全。（如：采访人员要注意预约时间，文明礼貌，并设计好提纲。）3、注意多途径搜集资料，如电视传媒、上网、阅览书籍等。4、可以借助家人、朋友的力量，用摄像机、照相机、记录和拍摄一些有价值的带子和照片，给自己多一些的展示空间；5、可邀请校外辅导员或专业人士辅导帮助。最后，老师预祝同学们：活动顺利，成果丰硕！
