动物，我们的朋友教学设计教材分析:动物与人类共同生活在地球上，和我们的关系十分密切。人类的食物有很多来源于动物，许多动物还是人类生产和生活的好帮手。同时，动物与其他生物一起，维护着自然界的生态平衡，给人类提供了良好的生存环境。本主题活动旨在帮助学生进一步认识动物，了解动物与人类的关系，进而做到保护动物。学情分析：由于孩子的天性，对动物有着天然的喜爱。每一个孩子都是善良的，富有爱心的。这些天性更有利于从小对他们进行保护动物的教育，培养他们热爱动物，保护动物，保护自然的意识。教学目标：1、认识动物，区分哪些动物是我们应该保护的。2、了解动物保护的一些基本常识。3、积极主动地开展动物保护行动，增强保护动物的意识。教学准备：1、搜集一些保护动物的事例。教学过程：一、活动引入1、歌曲麦克唐那有块田2、你认识哪些动物朋友？简单说说自己最喜爱的动物。二、动物需要保护1、哪些动物是我们的朋友？2、我们应该怎样才能真正和它们成为朋友？3、了解这些动物的现状。阅读学习材料，了解大熊猫、白鳍豚等濒危动物的现状。3、你知道吗？了解濒危动物濒临灭亡的原因。三、关爱人类的朋友假如你是一种濒危动物， 你想对人类说些什么？四、你计划为动物做些什么？没有买卖就没有危害。五、活动小结六、课外延伸：每人制作一个保护动物的标牌。（作业）
