动物与人类教学设计教学目标：1、了解动物与人类的关系。2、初步掌握动物给人类生产生活带来的一些启示，如仿生学知识等。教学准备：收集体现动物与人关系密切的文字、图片资料。教学过程：一、活动引入1、让学生仔细观察图片，说一说动物与人类的关系。2、教师提问：你知道动物与人的密切关系吗？二、人类的帮手1、让学生说一说哪些动物对人类有益处。小组讨论后汇报，并完成书中第9页上面的内容。查阅资料，小组交流。2、让学生说一说哪些动物对人类有危害。小组讨论后汇报，并完成书中第9页下面的内容。三、动物的启示1、让学生自己读一读第10页的小资料，了解仿生学知识。2、仔细观察第11页的图片，小组交流，飞机、潜艇、雷达是模仿哪些动物制作的？3、师提问：仿生学在生活中有哪些作用？教师讲解：许多部门的工程师们开始积极主动地带着技术设计中的难题，到生活界中去寻找答案。生活学家们也开始有意识地为技术部门提供有价值的研究成果。4、从书刊中、网络中查找有关仿生学在生活的应用。四、课堂小结通过本节内容的学习，你有哪些新的想法？五、课堂延伸1、观看中央电视台人与自然2、收集人与动物和谐相处的故事。
