1、教科版四年级科学下册期末测试题班级： _ 姓名： _ 等级：_一、填空题（每空2分，共40分）1、绿色开花植物几乎都是从_开始新生命的。2、蚕豆的种子是由 和胚构成的。种子萌发后先长出 ，它的生长方向始终是向 的。3、在点亮小灯泡时,我们连接了一个简单电路,让小灯泡亮起来了。这个简易电路由 、 和小灯泡三部分组成,只有当 通过灯丝的时候,小灯泡才能发光。为了控制电路的接通和断开,可以在电路中连接一个 ，这样一个完整的电路就形成了。4、种子的传播方式多种多样，蒲公英靠 传播种子，椰子靠 传播种子，苍耳靠 传播种子。5、花岗岩由长石、石英、云母组成,这3种矿物中,硬度最大的是 。6、有的物质容易导
2、电，这样的物体称为_，如湿木头和金属等。7、在岩石、沙和黏土的颗粒中，最大的是_，最小的是_。在闻岩石、沙和黏土的过程中，正确的方法是_。在用手触摸的过程中，手感软软的是_。8、如右图，左边是灯泡连接方式是_,右边是_。两种情况中_小灯泡更亮。二、判断题（对的在（ ）里画“”,错的在（ ）画“”）（14分）1、马铃薯主要靠种子来繁殖后代。 （ ）2、种子萌发需要足够的水分、空气以及适宜的温度。（ ）3、当电池的两端被电线连接在一起时，就会发生断路现象。（ ）4、在喜马拉雅山发现菊石化石，说明几亿年前那里曾经是河流。( )5、发电机能够源源不断地发电，所以我们没有必要节约用电。 ( )6、岩石和
3、矿物在开采之后就不可能再生了，因此要保护和合理利用。（ ）7、把两个灯泡并列着连接在一个电路里，其中一个灯泡不亮，另一个灯泡也一定不亮。（ ）三、选择题（把正确答案的字母填在括号里）。（10分）1、凤仙花的（ ）担负着产生种子，繁殖新生命的任务。A根B叶C花2、如右图所示,小明将一株带根的植物放入装水的试管中,水面滴有植物油,一段时间后观察到试管中的水面下降,原因是( )。A.叶具有吸水作用 B.根具有吸水作用 C.茎具有吸水作用3、“春种一粒粟，秋收万颗子。”这句话从科学的角度来理解是表示（ ）。A.生物与非生物的关系 B.植物能够繁殖自己的后代C.植物能够适应自然环境4、小灯泡在简单电路中
4、被称为（ ）。A.电源 B.用电器 C.开关5、用电路检测器检测电路故障时，下列做法错误的是（）。A可以用替换法检查电池B检测前，先把电路中的干电池从电池盒中取出C用电路检测器直接检测电池有没有电6、我们把一些水倒入盛有土壤的杯子里，搅拌后静置一段时间，发现突然出现了分层沉积现象，按照从上到下的顺序，它们分别是（ ）。A沙黏土粉沙砂砾 B砂砾沙粉沙黏土 C黏土粉沙沙砂砾7、小河边种植着许多柳树，每年四月，大街小巷经常会看到柳絮漫天飞舞的情景，柳絮就是柳树的种子，它的传播方式是（ ）A.风力传播 B.弹射传播 C.水力传播 8、植物在下列土壤中生长最茂盛的是（）。A土壤板结干燥，含有少量腐殖质B
5、土壤疏松干燥，含有大量腐殖质C土壤疏松湿润，含有大量腐殖质9、可以用来做铅笔芯的矿物是（ ）。A.硫磺 B.石膏 C.石墨10、种子的传播方式和果实的特点关系密切，以下不适合动物传播的是（ ）。A.果实味道鲜美，动物喜欢食用 B.种子轻并长有翅或羽毛状附属物C.果皮外表带钩或刺四、简答题(共5分)1、请画出简单的电路图，把一节电池、一个开关、三根导线，一个小灯泡连接起来，让小灯泡亮起来。五、填图题：(16分)春天到了，丁丁到田野里去观察油菜花，油菜花开得很茂盛，蜜蜂在花丛中飞舞，请你仔细观察图片一起和他对油菜花进行探究。1图中A是_，B是_，C是_，D是_（横线中选填花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊）。
6、2根据分析，可以判断油菜花是（）。（多选）A完全花B不完全花C单性花D两性花3他准备用_解剖油菜花，从外到内解剖的正确顺序是_（用字母表示）。4蜜蜂在花丛中飞舞是在（）。A酿蜂蜜B玩耍C传粉六、实验题（15分）1科学课上，我们准备了一些土壤，在老师的引导下，开始了探究土壤成分的实验。（1）把土壤捻一捻，感觉到土壤很湿润，这说明土壤中有_。（2）用_的方法闻一闻土壤，土壤_（填“有”或“无”）气味。（3）把水倒进盛有土壤的杯子里，搅拌水中的土壤，发现有气泡冒出，这说明土壤中有_。（4）把搅拌后的土壤静置一段时间，我们发现沉积下来的土壤中有分层现象，颗粒较大的沉积在_（填“上”或“下”）层。漂浮在水面上的是_。（5）通过这一实验我们发现：_。答案：一、1、种子 2、种皮 根 下 3、电源 导线 电流 开关 4、风力 水力 动物 5、石英 6、导体 7、岩石 黏土 扇闻 黏土 8、串联 并联 并联二、1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、三、1、C 2、B 3、B 4、B 5、C 6、C 7、A 8、C 9、C 10、B 四、五、1雌蕊 雄蕊 花瓣 花萼2A D3镊子 DCBA4C六、1（1）水分 （2）扇闻 有 （3）空气 （4）下 腐殖质 （5）土壤不是一种单一的物质，它是由多种物质组合而成的
