部编版四年级下册语文 期末专项复习 课外阅读拓展(试题,含答案).docx

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1、统编版四年级语文下册 期末专项复习 课外阅读拓展(时间:40分钟 满分:100分)班级: 姓名: 学号: .一、小古文阅读。夸父追日夸父与日逐走。入日,渴,欲得饮,饮于河、渭,河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。【注释】逐走:追着跑。逐,追赶。入日:追赶到太阳落下的地方。邓林:地名。译为“桃林”。1. “走”的古义是 ,今义是 。2.根据短文内容解释加点字的意思。(6分)未至: 欲得饮: 弃其杖: .3.翻译下面的句子。(9分)(1)夸父与日逐走。入日_ (2)未至,道渴而死。_ (3)化为邓林。_ 4.文中写夸父能吞河饮渭时,运用了什么修辞手法?(1分)_ 二、阅读短文,

2、回答问题。心底盛开一朵花匆匆上了公交车,我才发现没带公交卡。司机倒是不错,可能是看我不像经常逃票的人,让我在皮包里继续找零钱。在车上,我觉得自己像个小偷,把身上里里外外翻了个遍,除了几张百元整钞,再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光,我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时,一个粗哑的声音从背后传来:“先生,我这里有一块钱,你拿去吧。”我回头一看,说话的是一位七十岁左右的老太太,满脸黑色的皱纹,一套灰色的布衫,头上裹了条很旧的白毛巾,脚套一双褪了色的绣花鞋一个典型的外地老太太。言语间,她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释

3、说:“那怎么可以,我怎么还您的钱呢?”老太太笑了:“一块钱,还什么?又不是一万元。”这时,我发现车里的人都冲我和老太太笑了,这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样,我越不好意思,迫不及待地说:“大娘,要不这样吧,我和您一道下车,您等我几分钟,我去买包香烟,换开零钱后给您。”老太太又笑了:“我下一站就到了,下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工,我是专门来看孙子的。三年前,我第一次在南京坐车时,不知道要投币,身上也没有零钱,就像你现在的样子,是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次,如果你在车上遇见像你一样的粗心人,替他投一块钱,就算你还我了,我把这

4、一块钱暂时保存在你那里。”听了老太太的话,满车厢的人都笑了,笑得那么灿烂、那么自然。1.“我”因什么事而感到尴尬?(2分)_2.老太太叫“我”怎样还她的一块钱?(3分)_3.短文实际写了三次投币:三年前,_;今天,_;将来,_。(6分)4.“满车厢的人都笑了,笑得那么灿烂、那么自然。”对这句话的理解最恰当的一项是(C)(3分)A.老太太的话把车厢里的人逗乐了。B.车厢里的人听了“我”和老太太的对话,觉得老太太很可爱。C.这是发自内心的笑,饱含着车上的人对老太太的赞许。三、阅读短文,完成练习。乡村图景(一)雨中的乡村,朦朦胧胧的,让人感到非常舒服。烟雨中,不时传来几声杜鹃啼叫声,和雨声交织在一起

5、,奏出优美的旋律,让人心旷神怡。乡村的房屋已经洗刷过了,虽然比不上城里的别墅(sh),却有一种干净朴素之美。(二)雨停了,太阳出来了,照着大地,暖洋洋的。“啊!”乡村孩子都叫了起来。原来是彩虹出来了,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,一样都不少。如果你使劲往上跳,似乎能抓住彩虹。(三)这时,小竹林就是孩子们最向往的地方了。村子里的小河边有一片小竹林,每到七八月时,数那儿最热闹了。刚踏进竹林,就仿佛来到了另外一个世界,从炎热走进了凉爽。在有空隙的地方,几束阳光溜进来了,风儿也跳着舞来了,竹林中发出沙沙的声音,这是竹叶在唱歌呢。(四)一转眼,太阳就要落山了。瞧!天边的白云已经换了件衣服,变成了红霞,鸟儿

6、也要归巢了,忙碌了一天的人们也该休息了农家菜虽然不比城里的精致,却清淡、爽口,营养也很充足。这些菜还是自个儿种的呢!享受自己的劳动成果,乡下人心里多么欣慰啊!乡村,有一些独特的风景是城里远远比不上的!1.分别给短文的四个部分所描写的画面取名字,写在下面的横线上。(4分)第一部分:_第二部分:_第三部分:_第四部分:_ 2.“竹林中发出沙沙的声音,这是竹叶在唱歌呢。”这句话运用了_的修辞手法。请用相同的修辞手法写句子:_(4分)3.短文第四部分中写“天边的白云已经换了件衣服,变成了红霞”,白云还会在什么情况下换上什么衣服呢?发挥想象,写下来吧。(2分)_4.短文主要描写了什么?表达了作者什么样的

7、思想感情?(4分)_四、阅读短文,完成练习。特别的爱妈妈对儿女的爱各不相同,我妈妈对我的爱就很特别。小时候,我摔了跤,妈妈从不扶我一把,非要我自己爬起来。学校组织春游,妈妈不给我买冰糕的钱,叫我带水壶。平时不管是扣子掉了,带子断了,还是鞋袜脏了,妈妈都叫我自己处理。从我上幼儿园的时候起,妈妈就逼着我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼,每天早晨六点钟,我就被妈妈从梦中叫醒,无可奈何地揉揉眼睛,嘟着小嘴,拖着无力的双腿走向食堂。一个冬天的早晨,天特别冷,我两手端着盛满烫稀饭的饭盒,一步一挨地在回家的路上走着。进了宿舍,快上楼了,我两手发烫,双臂酸疼,脚下一滑,滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来,边哭

8、边看,两只手背都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆,呀!不得了!王婆婆急忙返身拿出她家的烫伤药,直往我手背上抹。她边抹边说:“你妈妈也真是的,叫这么小的孩子去打饭,今天要不是穿得厚,身上准会烫起泡。”我哭得更伤心了。妈妈闻讯跑下楼来,拉着我的手看了看说:“没什么,不就是烫红了一点皮吗?路路是个勇敢的孩子,这点小事算不了什么,快回家洗一洗,换身衣服,重新去打早饭。”我想:妈妈怎么这么不心疼我呢?晚上睡在床上,不知什么时候,我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么,只听妈妈说:“一个人就是要多吃点苦头,多受点磨难,才能成为强者。我这样对待孩子,虽然无情了点儿,但培养了她坚忍不拔的性格、独立自

9、主的能力和不断进取的精神,这会使她终身受益的。”说话声渐渐没有了。我感觉到妈妈来到我身边,替我把被子盖严后,轻轻走出了房间。顿时,我的泪水禁不住顺着眼角流了出来,我想:原来,妈妈就是这样在爱着我。我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢?1.用“_”画出一处描写人物内心活动的地方。(2分)2.用“”把第1自然段分为两层,并写出层意。(3分)_3.“特别”一词的意思有:A.特地;B.与众不同,不普通;C.格外。文中两次出现“特别”一词,第一次的意思是_ _,第二次的意思是_ _。(2分)4.下列对文章内容理解有误的一项是()(2分)A.本文着重记叙了一个冬天的早晨,“我”被稀饭烫伤后,妈妈仍要“我”重新打

10、饭的事情。B.妈妈希望“我”在生活和学习中能够独立自主。C.妈妈想培养“我”坚忍不拔的性格,但是方法不对。D.妈妈是一个善于培养孩子品格的母亲。5.“原来,妈妈就是这样在爱着我”中的“这样在爱着我”是指什么?(3分)_五、阅读短文,完成练习。这儿是中国的土地!雨来心想,跑是跑不掉了,不是带路吗?我把他们带到地雷阵里,对,就这么办!雨来又想,我要是顺顺当当地带路,鬼子会生疑心。他站在那儿一动不动。日本军官抽出洋刀架在雨来的脖子上:“赶快带路!”鬼子推搡着雨来,雨来愤怒地说道:“这么推搡我,还不把我推到地雷上!”鬼子松了手。到了村东大道上,鬼子看到那些红纸、绿纸说:“这儿真的有地雷?”雨来说:“不

11、信拉倒,你踩踩试试!”可鬼子没一人敢踩。雨来领着200多鬼子在假地雷阵里转了半天。雨来故意吓唬鬼子:“小心地雷!”一个鬼子踩到一处松软的土地,以为踩上了地雷,吓得赶紧趴在地上,好几个鬼子也跟着趴在地上,叽里呱啦乱叫。转来转去,终于要到地雷区了。雨来琢磨得想个办法逃走。雨来领着鬼子走上了河堤,前边堤上,大路上都埋有地雷。距离第一个地雷不远了,可雨来却大声嚷着:“前面,地雷地没有!”离第一个地雷两丈远了,一丈远了,再往前走就踩着地雷了。这时候,雨来故意一脚迈空栽到河里去了。他在水里扑腾着,故意从水里伸出脑袋喊道:“救命啊!”不一会儿,雨来好像被水冲走了,不见人影了。鬼子军官以为真的到了无雷区,迈着

12、大步往前走。没走几步,地雷响了。轰!轰!轰!像连环炮似的,一个个地雷接连不断地响了起来,这里是地雷区啊!没有多长时间,200多名鬼子死的死,伤的伤,还有不少做了我们的俘虏,只逃走了30多个。(选自小英雄雨来)1.找出文中的拟声词写在横线上,再自己补充两个。(4分)2.文中画线句子是对雨来的 描写,表现了雨来的 。(2分)3.“像连环炮似的,一个个地雷接连不断地响了起来。”这是一个 句。请你用相同修辞手法仿写一句。(4分)_4.雨来想到了什么好主意逃走?(4分)_5.简要概括短文的主要内容。(4分)_参考答案一、1.跑走路2.到达。想要。扔掉。3.(1)夸父追着太阳跑。一直追赶到太阳落下的地方(

13、2)还没有赶到(大泽湖),(夸父)就在半路渴死了。(3)(夸父)变成了一片桃林。4.运用了夸张的修辞手法。二、1.“我”乘车既没带公交卡,又没有零钱。 2.下次,如果“我”在车上遇见像自己一样的粗心人,替他投一块钱,就算还给老太太了。 3.好心的姑娘帮老太太投了一块钱 好心的老太太为“我”投了一块钱 “我”要为像自己一样粗心的人投币 4.C三、1.雨中的乡村雨后的彩虹热闹的小竹林清香的农家菜2拟人示例:小鸟在枝头唱着欢乐的歌。3示例:天晴时,白云换上白色衣服;阴天或下雨时,白云换上灰黑色衣服。4短文主要描写了不同时间、不同天气情况下乡村的美丽景色,表达了作者对乡村的热爱之情。四、1.我想:妈妈怎么这么不心疼我呢?2.第一句为第一层,其余为第二层。示例:第一层,总写妈妈对“我”的爱很特别;第二层,举例说明妈妈对“我”的爱特别在哪些地方。3.BC4.C5.妈妈除了在生活上关心“我”,更希望“我”具有坚忍不拔的性格、独立自主的能力和不断进取的精神。五、1.叽里呱啦轰轰轰噼里啪啦叽里咕噜2.动作、语言机智、勇敢3.比喻入冬以后,天气越来越冷,寒风吹在脸上像刀割一样。4.雨来假装一脚迈空栽到河里,看起来像被水冲走。5.短文讲鬼子逼迫雨来给他们带路,雨来趁机将他们带进了地雷阵,然后自己跳河逃走了。

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