1、四年级上册道德与法治知识点汇总梳理 第一单元 与班级共成长一、 知识点。 1. 我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。 2. 不知不觉中，我们班已经四岁了。 3. 每个班都有自己的优点，每个班都有自己的不足。 4. 班徽的意义：班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。 5. 没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。6. 班规的定义：班规是班级共同生活的规则。班规的作用：班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。 7. 班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的程序和方法。 8. 我们是班规的制订
2、者，也应该是班规的守护者。大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。班规重在执行。 9. 大家一起讨论制定的班规，可能会有不完善的地方，随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况不符合的地方，如果发现班规中存在问题，班规可以改进。 10. 在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班，每个班都是不同的。 11. 每个班都是学校大家庭中的一员。在学校生活中，大家一起合作，共同创造和分享美好的校园生活。 12. 班级间的竞争必须使用正当方式，这话说起来容易，要真正做到，也不是那么简单。 二、 问答题。1. 说说你们班的优点和不足？ 答：优点：同学之间团结友爱、互相帮助、讲究卫
3、生、文明礼貌。 不足：部分同学不遵守纪律、个别同学上课总是迟到、参加活动不积极、课堂发言不积极、集体荣誉感不强。 2. 请设计一个班徽，比一比，看谁的设计主题明确，简洁美观。（班徽设计要注意什么？班徽设计的步骤是什么？） 答:第1步：确定能体现班级奋斗目标的主题词。 第2步：选定体现主题词的象征图案和颜色。 第3步：把选定的图案有机的组合起来。 第4步：写上解说词。 3. 如果发现班规中存在问题，应该怎么办呢? 答:（1）应对班规进行修改，使其不断完善，班规可以改进。（2）修改班规要遵循一定的程序。 4. 你认为开展班级合作活动有什么意义?大家可以从中收获什么? 答：（1）可以让班级间互相学习
4、，共同提高;（2）可以培养班级间团结互助精神;（3）可以让同学们互助合作；（4）大家可以从中收获友谊、进步；（5）让班级更加和谐。 5. 怎样正确对待班级间的竞争? 答：（1）班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。 （2）班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。班级间的竞争必须使用正当方式。 6. 为什么要为他们班喝彩? 答：（1）每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方，能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。 （2）真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。 第
5、二单元 为父母分担一、 知识点 1. 爸爸妈妈多辛苦。从早到晚，父母总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为我们操心 2. 父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们都帮不上忙，但我们起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。 3. 相信我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的角度想问题，无意中给他们增添了麻烦 4. 我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就从学做一个懂事的孩子开始吧。 5. 我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心。 6. 家务活有许多：买菜做饭、擦桌洗碗、洗衣叠被、买日用品 7. 我们尝试着做家
6、务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手做的过程中还会有许多收获呢。 8. 作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。 9. 有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做，他们总是担心这个，担心那个。 10. 要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要智慧的。 11. 送你三块魔石，分别是道理魔石、恒心魔石和巧思魔石，它们能帮助你实现做家务的愿望！12. 任何人都不是天生就能把家务做好的，只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为“家务小能手”! 13. 我们虽然不会做某些家务活，但可以学。 14.做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。 15.家庭中的每
7、位成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出贡献，作为孩子，我们对家庭也要有自己的贡献。 16.家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互陪伴，相互关心，相互支持，就是家庭成员对家庭的贡献。孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带。 17.作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭做贡献。 18.“家”是一个特别的地方，这里有爸爸妈妈这样的大人，也有我们这样的小孩。在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。 19. 承担家庭责任，不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持负责到底。 20.有了为家庭负责的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做
8、力所能及的事情，不会认为家庭事务只是大人的事情。 二、 问答题。 1. 父母的辛苦有哪些？（你从哪些地方感受到父母的辛苦？）答：上班干活; 照顾爷爷、奶奶; 洗衣服、做饭;接送我上学 2. 你认为怎样做，才是管好自己，少给父母添麻烦? 答：（1）学校里：我们把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了;要认真学习，少让父母担心。（2）在家中：不吃生冷食物，注意饮食卫生，照顾好自己的生活;放学按时回家，自觉完成作业。（3）玩耍时：注意安全，免得家人担心。 3. 回想一下，自己在做家务的过程中有哪些收获呢?(做家务的好处) 答：（1）有助于形成良好的生活习惯。（2）可以形成良好的劳动态度。（3）可以增进
9、对父母的理解，帮助我们体会家庭责任。（4）能够提高生活技能，让人自信。（5）为成年后的生活打下良好基础。 4. 大人们为什么不让我们做家务活？ 不让我们做家务时我们应该怎么办？答：（1）因为大人们认为我们年纪还小，担心我们受伤，认为我们现在的主要任务是学习。（2）采用合适的方式和大人沟通，说服大人。长时间地坚持做好家务，这份恒心一定能打动大人。选择家务要量力而行，先从自己力所能及的事情开始，用实际行动证明自己能胜任。 5.我们虽然不会做某些家务活，但可以学，怎么学呢? 答：仔细看，动嘴问，爱思考，多动手。 6.你知道哪些家务小妙招，赶紧向大家介绍一下吧。 答：（1）扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫; （2）洗好的白球鞋用卫生纸包好后阴干，能防止变黄; （3）擦玻璃时先用湿毛巾擦去灰尘，再用废报纸擦干水迹，会更干净; （4）用风油精可以去除桌子或皮具上的油污和圆珠笔笔迹。（5）盐可以快速解冻；（6）牙膏可以清洗杯子；（7）柠檬可以漂白衣物。 、7. 你对家庭的贡献有哪些呢? 答：（1）认真学习，把学习搞好；（2）爸爸身体不好，我经常陪爸爸去锻炼身体；（3）帮父母做一些力所能及的家务活，减轻他们的负担。 4
