1、2 0 2 0 -2 0 2 1学年度第二学期期末教学检测六 年 级 语 文 试 卷请同学注意: 语文试卷共6页, 包括三道大题, 共2 1道小题。卷面满分1 0 0分, 其中卷面5分, 答题时间9 0分钟。题 号一二三总 分得 分得 分评卷人一、 基础知识(5 0分)1 .根据拼音写出词语。(5分, 每词0.5分)l u t u o h u b l i o z h i h u n g k n g b n g j i ( )( )( )( )( )x n g c h n gz h n f n gq i y nx s h u iq p o( )( )( )( )( )2 .用“ ” 给加点字画出
2、正确读音(3分, 每题0.5分)搓 洗(c u c h u ) 河堤 (d t ) 分 外(f n f n)可恶 (w )晃 动(h u n g h u n g)气氛 (f n f n)3 .本册单元知识回顾, 根据单元重点提示填空。(5分, 每空0.5分) (1) 第一单元告诉我们习作时注意抓住( ) , 写出( ) 。例如课文 就是这样写的。 (2) 第 三 单 元 是 让 我 们 体 会 文 章 是 怎 样 表 达 ( ) 的。例 如 课 文 (3) 第四单元是让我们多多关注人物的( ) ( ) ( ) 的描写,从而体会人物的品质。例如课文 (4) 第五单元中 两小儿辩日 以及 真理诞生
3、于一百个问号之后 等文章则让我们体会文章是怎样用( ) 说明观点的。4 .圈出下列词语中的错别字并在括号里写出正确的。(4分, 每词0.5分)见微知住( ) 思空见惯( ) 无毒有偶( ) 翻箱倒贵( )死得起所( ) 覆汤蹈火( ) 生泪俱下( ) 归心是箭( )页6共(页1第卷试文语级年六5 .给多音字注音并按音组词。(4分, 每字1分)载( )( ) 便( )( )朝( )( ) 舍( )( )6 .在括号里填上合适的词语。(3分, 每空0.5分)( ) 教训 ( ) 的背影 ( ) 地跳动( ) 经验 ( ) 的记忆 ( ) 地握着7 .查字典知识填空。(3分,0.5+0.5+0.5+
4、0.5+1)所查的字笔画总数部首结构读音写出笔顺凹 8 .判断对错, 在题后面的括号里打“” 或“” 。(4分) (1) “ 今夜月明人尽望” 一句中“ 今夜” 是指“ 正月十五的晚上” 。( ) (2) “ 读书须用意” 的下一句是“ 一字值千金” 。( ) (3) “ 人生自古谁无死, 留取丹心照汗青” 是司马迁的名句。( ) (4) 鲁滨孙漂流记 中最后是一个叫“ 星期五” 的野人把鲁滨孙带回了英国。 ( )9 .按要求完成句子。(1 0分, 每题2分) (1) 张辉看到了乞丐乱蓬蓬的长头发下面的可怜却慈祥的脸。( 缩句) (2) 父亲只好把一些书籍和文件烧掉。( 改为双重否定句) (3
5、) 只要就( 用关联词造句) (4) 他想, 他们那时候非常幸福。( 改为感叹句) (5) 没有当年作文上的九十八个红双圈, 不会有我今天的一切。 ” ( 改成反问句)1 0 .红色的记忆。(4分,1题2分;2-3题各1分) (1) 中国共产党成立于年月日, 到今年是周年。 (2) 当年, 东北抗联在的领导下, 同日本鬼子进行了艰苦卓绝的斗争。 (3) “ 五星红旗” 的颜色是红色, 寓意是。)页6共(页2第卷试文语级年六1 1 .连线。(3分, 每句0.5分)莫道君行早 忠言逆耳利于行听君一席话莫把无时当有时路遥知马力事非经过不知难良药苦口利于病胜读十年书常将有日思无日更有早行人书到用时方恨
6、少日久见人心1 2 .默写古诗 竹石 (4分)1 3 .用自己的话说说下面句子的意思。(4分) (1) 弈秋, 通国之善弈者也。 (2) 日初出沧沧凉凉, 及其日中如探汤。此不为近者热而远者凉乎?得 分评卷人二、 阅 读(1 9分)明天, 我们毕业一想到明天, 就要告别美丽的校园, 告别朝夕相处的老师和同学, 心中就涌起了深深的眷恋之情。还清楚的记得, 六年前, 我们依偎着爸爸妈妈, 怀着对学校的憧憬, 对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场, 窗明几净的教室, 天真烂漫的同学, 和蔼可亲的老师, 散发着油墨香气的课本, 一切都是那样诱人。六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷! 每天清晨, 我们
7、迎着朝阳跨进学校的大门, 沉寂了一夜的校园, 顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了, 我们排着队进入操场,那整齐的动作, 矫健的身姿, 还真有几分军人的气概! 上课铃响了, 我们飞快地跑进教室。在课堂上, 我们听得专心, 读得动情, 议得热烈, 就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。中午1 5分钟的写字, 是我们每天的“ 必修课” 。在优雅的乐曲声中, 我们一笔一画地描红临帖, 从那一个个方块字中, 我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动, 特别受到我们的欢迎。一到这个时候, 我们便奔向各自喜爱的天地, 有的学习电脑, 有的排练合唱, 有的外出写生, 有的制作标本六年过去了,
8、 我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能, 懂得了怎样做人,更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校, 这些都是您给予我们的精神财富, 我们怎么能忘记!敬爱的老师, 回顾六年的历程, 我们的每一点成绩, 都凝聚着您的心血和汗水; 我们的)页6共(页3第卷试文语级年六每一点进步, 都离不开您的帮助和教诲。是您, 引领我们在知识的海洋中尽情遨游; 是您,和我们一起参加“ 雏鹰假日小队” 活动; 是您, 为了指导我们科技小组搞发明, 利用星期天跑图书馆查阅资料日夜操劳, 你的额头上已爬满了皱纹; 粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。然而, 无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情; 无论什么都改
9、变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师, 您以自己的言行为我们树立了榜样。在我的心目中, 您是天使, 您是大树, 您是海洋!在这离别的时刻, 敬爱的老师, 我们要送给您一支歌, 让您休息的时候听听我们的心声。我们要把火一样的诗句塞在您的枕下, 让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。七月的风儿把我们召唤, 新的生活让我们向往。中学的大门向我们招手, 新的集体把我们盼望。我们像小鸟张开翅膀, 满怀美好的理想, 向着蓝天自由地飞翔。漫步美丽的校园, 当年我们亲手栽下的一株株树苗, 如今已经长成一棵棵小树。亲爱的同学们, 在这离别的时刻, 让我们再给小树施一次肥, 浇一次水吧! 等到这些小树长
10、成参天大树, 等到我们也成为祖国的栋梁, 大家再来母校相聚, 再来看望我们的老师, 道一声: “ 老师, 我们没有辜负您的希望! 根据短文内容回答问题: (1 41 5题每题2分;1 62 0题每题3分)1 4 .按要求写词语。眷恋( 近义词) 敬仰( 近义词) 沉寂( 反义词) 和蔼可亲( 反义词) 1 5 .本文中最大的写作特点是运用了的写作方法。1 6 .仿照第五自然段中的句式, 把第五自然段中省略号省略的内容再写出一句。1 7 .在文中用“ ” 画出一个比喻句。并说出这个比喻句是把比作了。1 8 .读到文中画“” 线的句子, 请写出你能想到的三个成语。 1 9 .文中的“ 爬满了皱纹” 和“ 染成了白发” 都写的十分生动传神, 请说说你对这样用词表达感情的感受。2 0 .“ 在我的心目中, 您是天使, 您是大树, 您是海洋!” 谈谈你对这句话是怎样理解的?)页6共(页4第卷试文语级年六得 分评卷人三、 习 作(2 5分)2 1 .题目: 我的理想要求:1 .写出自己的理想是什么, 为什么会有这样的理想, 今后打算如何实现自己的理想。一定要写出自己的真情实感。2 .语句通顺, 内容完整, 层次清晰, 中心明确。3 .正确使用标点, 不写错别字, 书写工整。字数不少于4 0 0字。)页6共(页5第卷试文语级年六)页6共(页6第卷试文语级年六
