1、第七单元 练习题1. 给加点字选择正确的读音，画“”。 人未还（hi hun） 飞将（jing jing） 不教胡马（jio jio） 昔日（x cu ） 土炕（kng kng） 一旦（dn d n）仍然 （rng rng） 倘若（tng shng） 边塞（si s si）蓄须（ ） 被迫（ ） 签订（ ） 纠（ ）缠（ ）2. 看拼音，写词语。 yn s qng x xing hui zn tn fi fn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xn ch bo f bio qng wng hui zu g yu pn（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）3. 形近字组词。 秦（ ） 征（ ）
2、寒（ ） 项（ ）泰（ ） 证（ ） 赛（ ） 顶（ ）炕（ ） 予（ ） 屈（ ） 催（ ）坑（ ） 矛（ ） 茁（ ） 摧（ ）抗（ ） 茅（ ） 拙（ ）4. 照样子，写四字词语。一条条（ABB式） _ _得意洋洋（AACC式） _ _左顾右盼（含反义词） _ _5. 志存高远 精忠报国 大义凛然 英勇无畏 秉公执法 （1）人民法官（ ），维护了法律的尊严。 （2）有志青年当学周恩来，（ ），报效祖国。 （3）岳飞（ ）的事迹，至今仍为人们所传颂。（4）刘胡兰（ ），自始至终都坚持着自己的信仰。 （5）邓世昌在弹尽舰伤的情况下，仍（ ），下令撞向敌舰。 6.连一连。 出塞 李清照 夏日绝
3、句 王昌龄 唐凉州词 高适 宋别董大 王翰5. 根据要求完成下列句子练习。（1）周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩句）_（2）这是中国的土地。（改为反问句）_（3）这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了。（改为“把”字句）_（4） 在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）_（5）梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。（缩句）_（6）无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。（用加点词造句）_（7）他宁可卖房度日，也决不会在日本侵略者的统治下登台演出。（用加点词造句）_（8）梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱。（改为反问句）_（9）您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还
4、愁没钱花？（改为陈述句）_(10)周恩来疑惑不解，好奇心驱使他，一定要亲自去看个究竟。（改为双重否定句）_（11）梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改为第三人称转述句）_（12）伟人的故事一书对我产生了浓厚的兴趣。（修改病句）_（13）到了深夜。梅兰芳在寓所里悄悄地细声吟唱。（用关联词组合句子）_7.读古诗，回答问题。（1）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。但使：_ 教：_诗意：_（2）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？沙场：_诗意：_（3）生当作人杰，死亦为鬼雄。人杰：_ 鬼雄：_诗意：_8.给下列句子加标点。 （1） 那是外国租界地 伯父指着一片繁华 热闹的地方对周恩来说
5、没事可不要到那个地方去玩啊（2） 被外国人占据 为什么呢 少年周恩来疑惑不解（3） 周恩来清晰而坚定地回答道 为中华之崛起而读书9.我会根据课文内容填空。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：“_！”周恩来之所以这样回答校长的问话，从小立下这样的志向，是因为他看到了_，他又体会到伯父说的“_”，于是使他逐渐认识到：_10.按查字典的要求填空。“肃”字用音序查字法应先查音序 再查音节 ；用部首查字法先查部首 ， 再查 画。“肃”的解释有：恭敬；严正，认真；清除。下列词语中“肃”分别是什么意思？把序号填在括号中。肃立（ ） 严肃（ ） 肃静（ ）肃贪 （ ） 10. 课内阅读。为中华之崛起而读书（节
6、选）一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。1.在选文中找出下列词语的反义词。果然( )斥责( )耻辱() 巴望()2.语段中围观人的态度可以用（ ）这个词语来概括。A.小心谨慎 B.敢怒不敢言 C.疑神疑鬼3.解释下面的词语。热闹非凡： 4.用“ ”画出描写外国人占据的地方的句子。你能根据“大不相同”想象这个地方之外是什么样吗？请写一写。 5.外国人的地盘里那个女人哭泣的原因是： _
