1、柳公权楷书教学设计教学目标：认真研读教材中的柳体例字并尝试临摹。临摹并欣赏柳体范字，培养学生分析并解决问题的能力。增强学生学习书法的信心并养成良好的学书习惯。教学重点：柳体的结构特点和用笔特征。教学难点：柳体的笔画写法教学准备：Ppt课件、笔、墨、书法课本、毛边纸等教学过程:一 导入1检查学生对“五指执笔法”的掌握程度2楷书是我们学习的重点，今天我们一起来学习柳体楷书。二 开始授课1 介绍柳公权生平柳公权(公元七七八年八六五年)，字诚悬，京兆华原(今陕西耀县)人，唐宪宗元和进士，穆宗时以翰林院侍书学士再迁司封员外郎，累官太子少师，所以又称“柳少师”。为人秉性刚直，从小工诗文，擅长篆、草、真，行
2、，而对楷书致力尤深，是晚唐时期的大书法家。 他的书法，初学二王(即王羲之和王献之父子)，随后遍习隋唐以来楷法，所以他的作品， 既具有魏晋人的风貌和隋龙藏寺碑的瘦劲，又更多地吸取了初唐以来各家之长。由于他受到盛唐时期的颜书孕育，所有转折钩挑以及撇捺等笔调，又大量地变用了颜法。柳公权博采群美而融冶一炉，写出了结体疏朗，神气清健，方圆兼使，法度森严而又富于变化的书体，与颜真卿同为有唐以来善于创新的一代宗匠。 同时，也正因为柳书有运古生新，遒媚兼备而平易近人的特点，所以也与颜书一样，同为实用价值较高的书体，影响后世极大，至今不衰。特别在唐人楷书中，柳公权和颜真卿都好以大楷书写碑文，字体既能展写为榜书，又能缩写为中、小楷书。所以柳体历来就风靡各地，甚至传播到日本等国。在我国一向被选用为初学楷书的范本，以此作为端正字形，练习楷书基本功的比较容易入门的好教材。介绍玄秘塔碑及其风格特点。单字临习指导。学生练习，教师巡视辅导。展示与评价学生自评、 互评，师生互动， 教师答疑。拓展讨论向学生讲述“心正则笔正”的故事。总结楷书的两大类指的是什么？柳体楷书玄秘塔碑的特点是什么？
