部编版九年级语文上册《诗词三首—行路难》课件(定稿).ppt

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1、写作背景写作背景 “行路难”是乐府古题。李白以此为题的诗有三首,大约写于天宝三年(744)。其时,作者应召入长安已两年,未能受到重用,最后被“赐金还山”,诗人“济苍生”“安社稷”的愿望无法实现,在朋友为他践行的酒宴上愤而写了这组诗。 金金樽樽清酒清酒斗斗十千,玉盘珍羞直万钱。十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投停杯投箸箸不能食,拔剑四顾心茫然。不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰欲渡黄河冰塞塞川,将登太川,将登太行行雪满山。雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多行路难!行路难!多歧歧路,今安在?路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海长风破

2、浪会有时,直挂云帆济沧海。行路难行路难李白李白金樽清酒/斗十千,玉盘珍羞/直万钱。 停杯投箸/不能食,拔剑四顾/心茫然。 欲渡黄河/冰塞川,将登太行/雪满山。 闲来垂钓/碧溪上,忽复乘舟/梦日边。 行路难!行路难!多歧路,今安在? 长风破浪/会有时,直挂云帆/济沧海。行路难行路难李白李白自主学习自主学习 结合书下注释,用自己的话说说诗歌的大意。 金杯盛着昂贵的美酒,玉盘装满价值万钱的佳肴 。但是我停杯扔筷不想饮,拔出宝剑环顾四周,心里一片茫然。想渡黄河,冰雪却冻封了河川;要登太行,但风雪堆满了山。当年姜尚闲居,曾在碧溪垂钓;伊尹受聘前,梦里乘舟路过太阳边。行路难啊,行路难!岔路何其多,我的路,

3、今日在何处?总会有一天,我要乘长风,破巨浪,高挂云帆,渡沧海,酬壮志。译文参考译文参考金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱钱食器精美:“金樽”、“玉盘”酒肴珍奇:“清酒”、“珍羞”酒菜珍贵:“斗十千”、“直万钱”停杯投箸不能食,拔剑四顾心停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。茫然。这句诗那几个动词能体现诗人心情? 停、投、拔、顾。这四个动作,表达了诗人的苦闷抑郁。欲渡黄河欲渡黄河冰塞川冰塞川,将登太行,将登太行雪满山雪满山。“冰塞川”、“雪满山”指的是什么? 诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻,仕途的艰难。说明自己的仕途道路受到阻塞,济世安民的理想无法实现,抒

4、写了世路的艰难。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 姜尚,九十岁在磻溪上钓鱼,得遇周文王,后被重用,助周灭商;伊尹,受命于商汤助商灭夏之前,梦见自己乘舟绕日月而过。 这两个都是开始在政治上并不顺利,而最终大有作为的人物。 用典,相信自己终有一天会被朝廷任用,施展才能。行路难!行路难行路难!行路难! !多歧路,今安在多歧路,今安在? ? 运用反复的修辞手法,从语气和感情上强调行路难,表现了心中的愤懑。标点符号,前面是强烈的感叹,感叹行路之难,后面有强烈的质问和诘责的意味。短句的运用,节奏短促,简短有力。反复咏叹,节奏短促,声调低抑,唱出无穷的忧虑和焦灼。 表现了诗人坚信远大的抱负总会实现的乐观自信的人生态度。充满了对理想的憧憬,反映了诗人坚定的信念,不屈的意志,豪迈的气概。 此句为后人称道,试作简要分析。合作探究合作探究1.结合诗句说说诗人感情经历了怎样的变化?2.全诗表现了诗人怎样的情感?1. 结合诗句说说诗人感情经历了怎样的变化?2.全诗表现了诗人怎样的情感? 有在政治上遭受挫折后,对世路艰难,功业未就的苦闷,但更有诗人对未来的憧憬,对理想的追求,坚信远大抱负总会实现的豪情。

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