1、2022年广东省广州市增城区小升初语文试卷一、基础。（25分）1抄写下面的字。腻盲饺袍魏缸搜惯霉迫 2（6分）读拼音，写汉字。凄ling i 思见微知zh 法 tng mo 盾忘乎所y 3判断加点字读音是否正确，全对的打“”，有错的打“”。间断 （jin） 搅和（h） 排山倒海（do） 4判断加点字读音是否正确，全对的打“”，有错的打“”。僻静 （p） 荒芜（w） 无独有偶（u） 5判断加点字读音是否正确，全对的打“”，有错的打“”。瘦削 （xio） 倾（qn）覆 一视同仁（rn） 6判断下列句子用词是否正确，对的打“”，错的打“”。在消防队员极力抢救下，被埋在土堆中的民众终于重见天日。 7判
2、断下列句子用词是否正确，对的打“”，错的打“”。经过激烈的战斗，敌人被解放军全部消灭，真实死得其所。 8判断下列句子用词是否正确，对的打“”，错的打“”。小马的数学成绩一直很好，但令我惊叹的是，他这次竟然不及格。 9（6分）按要求写句子。（1）少先队员挥舞着国旗。（扩写句子） （2）六年级（4）班的同学通过并讨论了“六一”活动计划。（用修改符号修改病句） （3）请从“不可思议”和“五湖四海”中选一个词语写一个句子。 10（5分）阅读下面材料，完成下列题目。 材料1：长时间使用电脑容易造成眼睛过度疲劳，引发视力及身心问题，包括眼干、头晕、疲倦、恶心等。90%以上的电脑用户有视疲劳综合症。从广义上
3、讲，电脑视疲劳的引发并不局限于电脑，还包含其他电子屏幕，如手机、电视、广告屏幕等。持续的重度视疲劳对身心的伤害很大。 材料2：长时间盯着屏幕，眨眼的次数会相对减少，眼球缺乏泪液滋润，会引发角膜、结膜干燥，导致干眼症。长时间侧躺着玩手机，枕头对眼睛的压迫容易造成供血不足，会出现眼胀、视物模糊、重影；距离和角度的不当，也会导致视疲劳，还可能造成眼屈光度数发展不平衡。（1）阅读上述材料，下列理解和分析不正确的一项是 。A.长时间使用电脑容易得视疲劳综合症。B.长时间盯着屏幕，会引发角膜、结膜干燥，导致干眼症。C.侧躺着玩手机，会造成眼屈光度数发展不平衡。D.持续的重度视疲劳对身心的伤害很大，需要引起
4、我们警惕。（2）请结合这两则材料，给长期使用电脑和手机的人提两点建议？ 二、积累（15分）11判断下列词语书写是否正确，正确的后面横线上打“”，有错的后面打“”。（1）书藉 聊天 鞠躬尽瘁 焉知非福 （2）粉碎 搅绊 万象更新 一声不吭 （3）愁怨 骆驼 余音绕粱 热血沸滕 （4）宽慰 殷勤 自愧弗如 死得其所 三、选择题（共1小题，每小题2分，满分2分）12（2分）下列句子与原句相符的一项是（）。A劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。B丹阳郭里送行舟，一别新知两地秋。C黄沙百战穿金甲，楼兰不破中不还。D不识庐山真面目，只缘身在此山中。四、填空题（共3小题，每小题8分，满分38分）13（8分）请把
5、诗句补充完整。（1）穷则变， ， 。（周易）（2）青，取之于 。（荀子）（3） ，立根原在破岩中。（郑爕竹石）（4）天街小雨润如酥， 。（韩愈早春呈水部张十八员外）14（5分）古诗鉴赏。马诗李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。（1）根据诗歌内容，下列说法不正确的是 。A.这首诗是唐代诗人李贺写的马诗二十三首中的一首，通过咏叹马的命运，表达诗人的远大抱负和不遇于时的感慨。B.诗的前两句写的是边塞战场的景色，“大漠”“燕山”，一下就把人带到了寂寥、冷峻的边疆之地。C.第三句开头以“何当“两字作设问，“何当”即“何时将要”，表达出一种遥遥无期的意味，既含无限期盼，又寓无尽无奈。D.诗
6、的前两句写的是边塞战场的景色，后两句点题，表达诗人对马的赞美之情。（2）“大漠沙如雪，燕山月似钩。”让你想到了怎样的画面，请用自己的话描述出来。 15（25分）阅读。一块玻璃值多少钱早晨，四（2）班班主任孔老师一进教室，就被同学们叽叽喳喳地围着报告：“教室后面朝外的一块窗户玻璃破了。”“好的，我知道了。”孔老师说。孩子们便散到了座位上开始读书，像什么也没有发生一样。紧靠破窗户坐的是王小明同学，他嘟着嘴巴。“王小明，不要紧的，快夏天了，窗户没玻璃还凉快点儿呀。”孔老师安慰王小明。可是，在上午上最后一节课的时候，王小明却撅起了嘴巴。原来，有苍蝇从破窗户里飞了进来，歇在王小明的书本上，时而飞来飞去和
7、他逗趣儿呢。原来，窗外不远处，就是学校的一个垃圾堆。好不容易挨到下午放学，撅着嘴的王小明回家把这事告诉了妈妈。妈妈立刻安排爸爸的工作：“你拿条烟去一趟孔老师家，让他明儿把小明的座位换一换。”第二天第一节课，王小明和李飞换了座位。和苍蝇做一天朋友的李飞下午回家把这事又说给了爸爸听，在市财政局做局长的爸爸把电话打给了学校的张校长，张校长给孔老师下命令：“把李飞的座位换一换。”这样，第三天时，李娟坐到了破窗户旁，李娟哭哭啼啼地跑回家，心疼孙女的爷爷立刻提着两瓶酒到孔老师家拜访。第四天，张平的妈妈买了水果去了趟孔老师家。第五天，王丽的爸爸挟着“脑白金”上门拜访孔老师。等到第二周的时候，全班54名学生竟
8、然有33名家长用不同方式找了孔老师，希望家里的孩子不要坐在那扇破窗户旁。可是，吴一坐在那地方的时候，窗户却安上了一块亮透透的玻璃。“是谁安上去的？”孔老师问。“是我。花一元二角划了块玻璃安上的。”吴一轻轻地说。下午学校放学后，孔老师留下四（2）班学生召开“一块玻璃值多少钱”的主题班会。同学们不知孔老师葫芦里卖的是啥药，等到孔老师打开两个大盒子时才恍然大悟。两个大盒子里装着满满的礼品，有烟有酒有水果，每件礼品上写着一个学生的名字。“同学们，一块玻璃价值不小哩，这些就是它的价值。”孔老师指着两个大盒子说。“换成钱的话，值三千元左右吧，还要加上几个当官的家长使用权力的价值。可是，它实际的价值是多少？
9、请吴一同学说说。”“一元二角。”一个响亮的声音。“一元两角元只是表面的。我们要知道，一个人的成长过程中，不可能不遇到破了玻璃的窗户的时候，这时，不要只靠爸爸妈妈，靠金钱和权利来解决。更重要的是靠自己，靠自己有时真的很简单。”孔老师又说。孔老师按名字将礼品发给了学生，同学们，提着礼品准备回家后和爸爸妈妈，说说这块玻璃值多少钱哩。（1）联系上下文解释词语。叽叽喳喳： 恍然大悟： （2）请用简洁的语言概括文章的主要内容。 （3）根据文章内容，下列说法正确的是 。A.撅着嘴的王晓明回家把这件事告诉了妈妈，妈妈立刻带着烟去了孔老师家。B一块玻璃的实际价值是三千元左右。C每个人在成长的过程中，都会遇到破了
10、玻璃的窗户的时候。这时，要靠爸爸妈妈来解决。D孔老师按名字把礼品发给学生，是想让学生们明白遇到困难时要想办法靠自己解决。（4）文章第一自然段写到同学们叽叽喳喳地报告：“教室后面朝外的一块窗户玻璃破了”，这句话在文中有什么作用？ （5）请根据本文内容发挥想象：当吴一得知明天要坐在那个破窗户边时，他会怎么想呢？ （6）班会课结束后，孔老师将礼品发回给了学生，这种做法对吗？你觉得孔老师是一个怎样的人？ （7）孔老师说：“一个人的成长过程中，不可能不遇到破了玻璃的窗户的时候。”你认为文中“破了玻璃的窗户”实际上是指什么？请联系实际说说在生活中你是怎样解决“破了玻璃的窗户”这种情况的。 五、习作（30分
11、）16（30分）写一篇习作。 成长路上，有很多人引领着我们成长，有现实生活中的亲人、师长和伙伴。请你选取一个人物，给他（她）写一封信。要求：注意书信的格式；卷面整洁，书写规范，不少于400字。2022年广东省广州市增城区小升初语文试卷参考答案与试题解析一、基础。（25分）1抄写下面的字。腻盲饺袍魏缸搜惯霉迫【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中的汉字，将字写工整、正确、舒展、美观。【解答】故答案为：腻 盲 饺 袍 魏 缸 搜 惯 霉 迫2（6分）读拼音，写汉字。凄ling 凉i 哀思见微知zh 著法 tng 庭mo 矛盾忘乎所y 以【分析】看拼音写汉字是低年级语文的一个基
12、础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】答案为：凉 哀 著庭 矛 以3判断加点字读音是否正确，全对的打“”，有错的打“”。间断 （jin） 搅和（h） 排山倒海（do） 【分析】考查了辨析字音。要注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】“间断”“排山倒海”中加点字读音正确。和：读h时，指平和；和缓。读hu时，指 粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌使成较稀的东西。故在“搅和”中应读轻声“huo”。故本题应判断“错”。故答案为：4判断加点字读音是否正确，全对
13、的打“”，有错的打“”。僻静 （p） 荒芜（w） 无独有偶（u） 【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】“僻”读“p”；“芜”读“w”；“偶”读“u”。故本题中加点字在词语中的读音都正确。故答案为：5判断加点字读音是否正确，全对的打“”，有错的打“”。瘦削 （xio） 倾（qn）覆 一视同仁（rn） 【分析】考查了辨析读音。要注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】削：读xu时，义同“削（xio）”。专用于复合词。读xio时，指用刀斜
14、着去掉物体的表层或一截。故在“瘦削”中应读“xu”。“倾覆”的“倾”应读“qng”。“一视同仁”的“仁”读音对。故本题应判断“有错”。故答案为：6判断下列句子用词是否正确，对的打“”，错的打“”。在消防队员极力抢救下，被埋在土堆中的民众终于重见天日。 【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解答】“重见天日”比喻摆脱了黑暗的环境，又见到了光明。根据词语意思，结合句子语境，被埋在土堆中的民众被救出来，用“重见天日”很恰当。故答案为：。7判断下列句子用词是否正确，对的打“”，错的打“”。经过激烈的战斗，敌人被解放军全部消灭，真实死得其所
15、。 【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解答】“死得其所”形容死得有意义、有价值。根据词语意思，结合句子语境，形容敌人被解放军全部消灭，用“死得其所”不恰当。故答案为：。8判断下列句子用词是否正确，对的打“”，错的打“”。小马的数学成绩一直很好，但令我惊叹的是，他这次竟然不及格。 【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解答】“惊叹”的意思是惊讶赞叹。根据词语意思，结合句子语境，小马的数学成绩一直很好，但这次竟然不及格，用“惊叹”不恰，可用“惊讶”。故答案为：。9（6
16、分）按要求写句子。（1）少先队员挥舞着国旗。（扩写句子）优秀的少先队员尽情地挥舞着鲜艳的国旗。（2）六年级（4）班的同学通过并讨论了“六一”活动计划。（用修改符号修改病句）六年级（4）班的同学讨论并通过了“六一”活动计划。（3）请从“不可思议”和“五湖四海”中选一个词语写一个句子。他能做出这样的事简直不可思议。【分析】考查了学生扩写句子的能力、造句和修改病句。扩句顾名思义就是在主干的基础上添枝加叶，也就是说根据表达需要添加定语、状语、补语等连带成分，使句子意思表达更加具体，更加生动。【解答】（1）扩句，在句前加“优秀的”，“挥舞”前加“尽情地”，“国旗”前加“鲜艳的”。（2）语序不当，应把“通
17、过”、“讨论”交换位置。（3）选词造句，选取其中一个词语造句即可。故答案为：（1）优秀的少先队员尽情地挥舞着鲜艳的国旗。（2）六年级（4）班的同学讨论并通过了“六一”活动计划。（3）他能做出这样的事简直不可思议。10（5分）阅读下面材料，完成下列题目。 材料1：长时间使用电脑容易造成眼睛过度疲劳，引发视力及身心问题，包括眼干、头晕、疲倦、恶心等。90%以上的电脑用户有视疲劳综合症。从广义上讲，电脑视疲劳的引发并不局限于电脑，还包含其他电子屏幕，如手机、电视、广告屏幕等。持续的重度视疲劳对身心的伤害很大。 材料2：长时间盯着屏幕，眨眼的次数会相对减少，眼球缺乏泪液滋润，会引发角膜、结膜干燥，导致
18、干眼症。长时间侧躺着玩手机，枕头对眼睛的压迫容易造成供血不足，会出现眼胀、视物模糊、重影；距离和角度的不当，也会导致视疲劳，还可能造成眼屈光度数发展不平衡。（1）阅读上述材料，下列理解和分析不正确的一项是 C。A.长时间使用电脑容易得视疲劳综合症。B.长时间盯着屏幕，会引发角膜、结膜干燥，导致干眼症。C.侧躺着玩手机，会造成眼屈光度数发展不平衡。D.持续的重度视疲劳对身心的伤害很大，需要引起我们警惕。（2）请结合这两则材料，给长期使用电脑和手机的人提两点建议？连续工作1小时后应当歇息10分鐘上下；平时要加强锻炼，提高身体素质，积极主动参加健身运动。【分析】两则材料分别从长时间使用电脑和长时间盯
19、着屏幕对眼睛造成的伤害进行了阐述，通过阅读材料可以知道，长时间看电子产品，对眼睛的危害非常大。【解答】（1）考查对材料内容的掌握。通过阅读材料内容可知，长时间使用电脑容易得视疲劳综合症，长时间盯着屏幕，会引发角膜、结膜干燥，导致干眼症。长时间侧躺着玩手机，枕头对眼睛的压迫容易造成供血不足，会出现眼胀、视物模糊、重影；距离和角度的不当，也会导致视疲劳，还可能造成眼屈光度数发展不平衡。持续的重度视疲劳对身心的伤害很大，需要引起我们警惕。选项A、B、D理解和分析正确，选项C理解和分析不正确。故选C。（2）考查拓展能力。长期使用电脑和手机对我们的眼睛伤害极大，结合材料内容，我想给长期使用电脑和手机的人
20、提两点建议：连续工作1小时后应当歇息10分鐘上下；平时要加强锻炼，提高身体素质，积极主动参加健身运动。故答案为：（1）C；（2）连续工作1小时后应当歇息10分鐘上下；平时要加强锻炼，提高身体素质，积极主动参加健身运动。二、积累（15分）11判断下列词语书写是否正确，正确的后面横线上打“”，有错的后面打“”。（1）书藉 聊天 鞠躬尽瘁 焉知非福 （2）粉碎 搅绊 万象更新 一声不吭 （3）愁怨 骆驼 余音绕粱 热血沸滕 （4）宽慰 殷勤 自愧弗如 死得其所 【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意
21、平时正确书写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解答】（1）有误，书籍：装订成册的著作。故“书藉”中的“藉”应改为“籍”。（2）有误，搅拌：用棍子等在混合物中转动、和弄，使均匀均匀。故“搅绊”中的“绊”应改为“拌”。（3）有误，余音绕梁：唱后歌声绕着屋梁三天不绝。后用来形容歌声优美，给人留下深刻印象。故“余音绕粱”中的“粱”应改为“梁”。热血沸腾：比喻情绪高涨、激动。故“热血沸滕”中的“滕”应改为“腾”。（4）正确。故答案为：（1）；（2）；（3）；（4）。三、选择题（共1小题，每小题2分，满分2分）12（2分）下列句子与原句相符的一项是（）。A劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。B丹阳郭里送
22、行舟，一别新知两地秋。C黄沙百战穿金甲，楼兰不破中不还。D不识庐山真面目，只缘身在此山中。【分析】考查了课文的背诵。根据课文做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。【解答】A.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐代王维的送元二使安西。与原句不相符。B.“丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋”出自唐代严维的丹阳送韦参军。与原句不相符。C.“黄沙百战穿金甲，楼兰不破中不还”出自王昌龄的从军行七首。与原句不相符。D.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋代诗人苏轼的题西林壁。与原句相符。故选：D。四、填空题（共3小题，每小题8分，满分38分）13（8分）请把诗句补充完整。（1）穷则
23、变，变则通，通则久。（周易）（2）青，取之于蓝，而青于蓝。（荀子）（3）咬定青山不放松，立根原在破岩中。（郑爕竹石）（4）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（韩愈早春呈水部张十八员外）【分析】本题考查诗歌默写和名言警句。解答本题，需要回顾诗歌内容，理解名言警句的含义，再结合题目提示补充填空。【解答】（1）“穷则变，变则通，通则久”意思是事物发展到了极点，就应该发生变化，如此才会让事物的发展不受阻塞，事物才能得以不断发展。（2）选自荀子。（3）出自清代郑燮的竹石。（4）出自唐代韩愈的早春呈水部张十八员外。故答案为：（1）变则通 通则久；（2）蓝，而青于蓝；（3）咬定青山不放松；（4）草色遥看近却无
24、。14（5分）古诗鉴赏。马诗李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。（1）根据诗歌内容，下列说法不正确的是 D。A.这首诗是唐代诗人李贺写的马诗二十三首中的一首，通过咏叹马的命运，表达诗人的远大抱负和不遇于时的感慨。B.诗的前两句写的是边塞战场的景色，“大漠”“燕山”，一下就把人带到了寂寥、冷峻的边疆之地。C.第三句开头以“何当“两字作设问，“何当”即“何时将要”，表达出一种遥遥无期的意味，既含无限期盼，又寓无尽无奈。D.诗的前两句写的是边塞战场的景色，后两句点题，表达诗人对马的赞美之情。（2）“大漠沙如雪，燕山月似钩。”让你想到了怎样的画面，请用自己的话描述出来。塞外大沙漠里，黄
25、沙在月光的映照下犹如皑皑白雪，月亮高悬在燕山上，恰似一把弯刀。【分析】马诗是唐代诗人李贺创作的一首五言绝句。这首诗用比兴手法，通过咏马表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。诗的前两句通过平沙如雪，新月似钩的描写，展现出一派宁静旷远的场景；后两句想象跨马奔驰，强烈传出企盼建功立业而不被赏识之意，而且富有唱叹的意味。译文： 平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？【解答】（1）考查了对诗歌内容的理解。A、B、C正确。D.有误，诗的前两句写的是边塞战
26、场的景色，后两句点题，表达诗人企盼建功立业而不被赏识之意。故选D。（2）考查学生对重点诗句的理解。学生要明确描绘某句诗的画面，一定要在正确翻译的基础上加上合理的想象与描写。结合诗歌内容和译文，这句诗描绘出一片悲凉肃杀的边疆战场景色：塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑白雪，月亮高悬在燕山上，恰似一把弯刀。故答案为：（1）D；（2）塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑白雪，月亮高悬在燕山上，恰似一把弯刀。15（25分）阅读。一块玻璃值多少钱早晨，四（2）班班主任孔老师一进教室，就被同学们叽叽喳喳地围着报告：“教室后面朝外的一块窗户玻璃破了。”“好的，我知道了。”孔老师说。孩子们便散到了座
27、位上开始读书，像什么也没有发生一样。紧靠破窗户坐的是王小明同学，他嘟着嘴巴。“王小明，不要紧的，快夏天了，窗户没玻璃还凉快点儿呀。”孔老师安慰王小明。可是，在上午上最后一节课的时候，王小明却撅起了嘴巴。原来，有苍蝇从破窗户里飞了进来，歇在王小明的书本上，时而飞来飞去和他逗趣儿呢。原来，窗外不远处，就是学校的一个垃圾堆。好不容易挨到下午放学，撅着嘴的王小明回家把这事告诉了妈妈。妈妈立刻安排爸爸的工作：“你拿条烟去一趟孔老师家，让他明儿把小明的座位换一换。”第二天第一节课，王小明和李飞换了座位。和苍蝇做一天朋友的李飞下午回家把这事又说给了爸爸听，在市财政局做局长的爸爸把电话打给了学校的张校长，张校
28、长给孔老师下命令：“把李飞的座位换一换。”这样，第三天时，李娟坐到了破窗户旁，李娟哭哭啼啼地跑回家，心疼孙女的爷爷立刻提着两瓶酒到孔老师家拜访。第四天，张平的妈妈买了水果去了趟孔老师家。第五天，王丽的爸爸挟着“脑白金”上门拜访孔老师。等到第二周的时候，全班54名学生竟然有33名家长用不同方式找了孔老师，希望家里的孩子不要坐在那扇破窗户旁。可是，吴一坐在那地方的时候，窗户却安上了一块亮透透的玻璃。“是谁安上去的？”孔老师问。“是我。花一元二角划了块玻璃安上的。”吴一轻轻地说。下午学校放学后，孔老师留下四（2）班学生召开“一块玻璃值多少钱”的主题班会。同学们不知孔老师葫芦里卖的是啥药，等到孔老师打
29、开两个大盒子时才恍然大悟。两个大盒子里装着满满的礼品，有烟有酒有水果，每件礼品上写着一个学生的名字。“同学们，一块玻璃价值不小哩，这些就是它的价值。”孔老师指着两个大盒子说。“换成钱的话，值三千元左右吧，还要加上几个当官的家长使用权力的价值。可是，它实际的价值是多少？请吴一同学说说。”“一元二角。”一个响亮的声音。“一元两角元只是表面的。我们要知道，一个人的成长过程中，不可能不遇到破了玻璃的窗户的时候，这时，不要只靠爸爸妈妈，靠金钱和权利来解决。更重要的是靠自己，靠自己有时真的很简单。”孔老师又说。孔老师按名字将礼品发给了学生，同学们，提着礼品准备回家后和爸爸妈妈，说说这块玻璃值多少钱哩。（1
30、）联系上下文解释词语。叽叽喳喳：文中是指同学们你一言我一语地向孔老师报告玻璃破了的事。恍然大悟：文中是指同学们突然明白了老师为什么要开这次班会。（2）请用简洁的语言概括文章的主要内容。本文主要讲了四（2）班教室后面一块玻璃破了，家长为了不让自己的孩子靠破窗户坐，想了各种办法，最后吴一同学花了1.2元安上了玻璃，孔老师为此开了一次主题班会。告诉我们在成长过程中遇到困难，要自己想办法解决。（3）根据文章内容，下列说法正确的是 D。A.撅着嘴的王晓明回家把这件事告诉了妈妈，妈妈立刻带着烟去了孔老师家。B一块玻璃的实际价值是三千元左右。C每个人在成长的过程中，都会遇到破了玻璃的窗户的时候。这时，要靠爸
31、爸妈妈来解决。D孔老师按名字把礼品发给学生，是想让学生们明白遇到困难时要想办法靠自己解决。（4）文章第一自然段写到同学们叽叽喳喳地报告：“教室后面朝外的一块窗户玻璃破了”，这句话在文中有什么作用？这句话在文中的作用：结构上起到引出下文、点题的作用。内容上交代了家长们给孔老师送礼品的起因。（5）请根据本文内容发挥想象：当吴一得知明天要坐在那个破窗户边时，他会怎么想呢？哎，明天我就得被讨厌的苍蝇骚扰了，怎么办呢？嗯，有了，我今天放学就去划一块玻璃，明天安上去就可以了。（6）班会课结束后，孔老师将礼品发回给了学生，这种做法对吗？你觉得孔老师是一个怎样的人？孔老师这种做法是对的。我觉得孔老师是一位无私
32、、不贪财、有教育智慧的好老师。（7）孔老师说：“一个人的成长过程中，不可能不遇到破了玻璃的窗户的时候。”你认为文中“破了玻璃的窗户”实际上是指什么？请联系实际说说在生活中你是怎样解决“破了玻璃的窗户”这种情况的。实际上是指生活中遇到的困难或麻烦。如：我不喜欢与调气包做同桌，我可以利用淘气包的爱好与他达成协议，帮助或支持他，但是一定得遵守纪律，这样岂不一举两得。【分析】本文记叙了四（2）班教室后面朝外的一块窗户玻璃破了，坐在破玻璃旁边的同学或家长通过各种方式调换了座位，而吴一同学坐在破窗户旁时，花了一元二角钱换了一块崭新的玻璃的事，通过这件事告诉我们一个人的成长过程中，不可能不遇到破了玻璃的窗户
33、的时候，这时，不要只靠爸爸妈妈，靠金钱和权利来解决。更重要的是靠自己，靠自己有时真的很简单的道理。【解答】（1）本题考查了词语的理解。理解词语的本义，再结合文章的情境理解出文中义。“叽叽喳喳“意思是形容声音杂乱细碎，在文中指同学们你一言我一语地向孔老师报告玻璃破了的事。”恍然大悟“意思是一下子明白觉悟过来，在文中指同学们突然明白了老师为什么要开这次班会。（2）本题考查了概括内容的能力。记叙文概括内容的方法，找出六要素，组织语言，做到表意明确，语言连贯。示例：四（2）班同学不愿坐在破窗户旁，通过各种方式调换座位，而吴一同学花了一元二角钱安上一块崭新玻璃，结果同学们受到启发。（3）本题考查了分析理
34、解内容的能力。阅读第5自然段可知A项错误，是爸爸带着烟去孔老师家，而不是妈妈；阅读“它实际的价值是多少？请吴一同学说说。一元二角。一个响亮的声音。”可知，实际价值是一元二角，因此B项错误；阅读第17自然段可知，遇到破了玻璃的窗户的时候，要靠自己解决，因此C项错误；D项正确；故选D。（4）本题考查了句子的作用。确定句子位置，从结构与内容方面理解句子作用即可。本句位于开头，开头的句子在结构上有引起下文、点明主题的作用，从内容上交代了家长们送礼品给老师的起因。（5）本题考查了情景写话的能力。结合文章的主旨与事情的发展趋势发挥想象，做到合情合理，表达清晰有条理即可。示例：哎，明天我就得被讨厌的苍蝇骚扰
35、了，怎么办呢？嗯，有了，我今天放学就去划一块玻璃，明天安上去就可以了。（6）本题考查了分析人物形象的能力。从主题班会的内容来看，孔老师让同学们体验发生在自己身边的事，领悟如何处理事情的方法，表现了孔老师的教育智慧；从孔老师归还礼品的行为看，孔老师不贪财，无私的高贵品质。（7）本题考查了句子的含义与语言表达能力。“破了玻璃的窗户”指的是生活中遇到的困难或麻烦。示例：我不喜欢与调气包做同桌，我可以利用淘气包的爱好与他达成协议，帮助或支持他，但是一定得遵守纪律，这样岂不一举两得。故答案为：（1）叽叽喳喳：文中是指同学们你一言我一语地向孔老师报告玻璃破了的事。恍然大悟：文中是指同学们突然明白了老师为什
36、么要开这次班会。（2）本文主要讲了四（2）班教室后面一块玻璃破了，家长为了不让自己的孩子靠破窗户坐，想了各种办法，最后吴一同学花了1.2元安上了玻璃，孔老师为此开了一次主题班会。告诉我们在成长过程中遇到困难，要自己想办法解决。（3）D；（4）这句话在文中的作用：结构上起到引出下文、点题的作用。内容上交代了家长们给孔老师送礼品的起因。（5）示例：哎，明天我就得被讨厌的苍蝇骚扰了，怎么办呢？嗯，有了，我今天放学就去划一块玻璃，明天安上去就可以了。（6）孔老师这种做法是对的。我觉得孔老师是一位无私、不贪财、有教育智慧的好老师。（7）“破了玻璃的窗户”实际上是指生活中遇到的困难或麻烦。我不喜欢与调气包
37、做同桌，我可以利用淘气包的爱好与他达成协议，帮助或支持他，但是一定得遵守纪律，这样岂不一举两得。五、习作（30分）16（30分）写一篇习作。 成长路上，有很多人引领着我们成长，有现实生活中的亲人、师长和伙伴。请你选取一个人物，给他（她）写一封信。要求：注意书信的格式；卷面整洁，书写规范，不少于400字。【分析】本题为自命题的写人的作文，要求选取一个引领你成长的人，以书信的形式写一篇作文。成长路上，有很多人引领着我们成长，有现实生活中的亲人、师长和伙伴。你首先会想到谁呢？他的闪光点是什么？在记忆中把他搜寻出来。明确写些什么，然后选择一两件能体现他（她）的闪光点的事写下来。注意详略，适当的运用修辞
38、方法和人物描写方法。【解答】范文：给爸爸的一封信爸爸： 您好！ 您知道吗？每个人的心中都会有自己学习的榜样，我也不例外，我心中的榜样就是您我亲爱的爸爸。 您是个老师，妈妈因为工作的缘故经常不在家，所以很多家务活和教育我的工作就落在了您身上。我经常看到夜幕下您坐在书桌上批改作业，批阅试卷。 您做事非常认真仔细。记得夏天的时候，给我房间装门帘，您按说明书装上去了，可是总有那么一点点缝，合不拢，弄了好久还是不见效，妈妈和我都有些乏了，都说算了吧，一点点也没多大关系，不会影响效果的，可是您却不以为然，把塑料螺丝一个一个取下来，把门帘摆在门上看了又看，比了又比，然后再一个一个装上去，过了好一会儿终于完美地粘在门上了，非常的漂亮。看着无缝的门帘，我和妈妈都竖起了大拇指。 您不但做事认真，而且对我的教育更是耐心。每次做作业，碰上做不出来的题总是细细地给我讲解，一步一步地演算给我看，直到我弄懂为止。 我您就是这样一个人，做什么事都那么仔细，那么认真，对我总是那么耐心，那么宽容。我要向您学习，改掉粗心大意，做事毛毛躁躁的坏毛病，争取做您和妈妈的好女儿，老师的好学生。 祝您：身体健康！万事如意！您的女儿：小红6月28日
