1、中国结鞭炮结【教学目标】一、知识与技能：1了解中国结的特点，寓意及应用；2正确掌握鞭炮结的操作流程图；3掌握鞭炮结的基本编法。二、过程与方法：1通过技术探究活动，培养自主学习的能力；2通过操作实践活动，提高动手实践的能力。三、情感、态度、价值观：1体验编织的乐趣；2培养审美的生活情趣。【教学重难点】“井”字形互套【课前准备】教师：51人的编织材料40厘米长的彩绳若干，铅笔51枝 五组编织工具剪刀、打火机每组各两个 教具课件以及范作、展示作品的KT板等学生：教材一本【教学过程】一、欣赏视频，准备做鞭炮结（2分钟）（先板好：中国结）1播放一段中国结的视频（孩子们，知道中国结吗？请跟着老师一起来欣赏
2、）（什么感受？）2出示教师范作鞭炮结，导入(这是什么结？猜猜这一串是谁做的？想学吗？（板书：鞭炮结）)3揭题二、技术探究，做一个鞭炮结（15分钟）1自我探究，初步感知(1)学生自主探究教师提出要求：组长打开信封，分发材料。请大家拆一拆、然后试着编一编。再想一想鞭炮结需要哪些材料和工具，是怎样编织成的。（可以结合看书） (2)交流探究情况会用到哪些材料和工具呢？相机介绍编织的材料和工具怎样编成的？让学生交流自己的发现(说步骤：1.摆十字形；2.井字互套；3.匀力拉紧；4.反复互套；5,剪绳烧结。)2典型示范，突破难点(1)所有步骤中，你觉得哪一步比较难？能做给大家看看吗？(2)指名上黑板展台示范
3、井字互套，形成口诀（1压2,2压3，3压4,4穿1）(3)师生一起做2个井字套（完成一个井字套之后，了解学生完成情况）（再完成一个井字套，再了解情况）（4）观看手上编的视频想编得快些吗?看大频幕。尝试编一个（5）还有哪一步需要帮助的？看剪绳烧结的视频（根据线绳粗细，共完成810个井字套，就可以剪绳烧结啦，通常剪一个线头用打火机烧结一次，待绳头软化将其迅速在铁盖子上按一下，如此反复四次，一个鞭炮结也就完成了。）3激发创新编织(1)你学会编鞭炮结了吗?(出示PPT要求)(2)敢不敢接受挑战?(个人挑战编织方向、小组挑战一串)刚才制作时，我们是沿着一个方向编织的（让学生说出顺时针或者逆时针）如果按顺
4、时针或者逆时针方向交替互套穿编，作品会变成什么形状？每组至少编一个有创意的鞭炮结。将一个个鞭炮串成一串，想一想，怎样才能错落有致？一会儿请展示在展板上。三、实践发展，串一串鞭炮结（15分钟）1布置任务：下面请每组合作完成鞭炮结编结成串。要求：用上流苏错落有致用上创意鞭炮结。2学生分组制作。（教师巡视）四、成果展示，评一评鞭炮结（5分钟）1教师贴好学生作品展示的KT板，让每组学生挂鞭炮结。2评价：(围绕数量、正确美观、创新等方面进行评价)3重点评析不一样形状的作品，让学生介绍一下是怎么编的。七、拓展延伸，激发创新（3分钟）1回顾一下，我们刚才编的鞭炮结是用几根绳编的？如果用3根（6股）绳编，会吗？口诀怎么说？编出来的横截面是怎样的？如果是3根3股绳呢？2刚才我们用鞭炮结编的都是小鞭炮，其实，我们还可以编小鹿、小人等等。3随着科学技术的发展，机器也能编中国结了。不过很多人还是愿意用手工编织，因为手工编织，乐在其中下课！
