1、导入导入今天请打开课本，让我们按照作者给我们安排的游览今天请打开课本，让我们按照作者给我们安排的游览路线，去参观一下这座宏大壮丽的古代建筑群吧。路线，去参观一下这座宏大壮丽的古代建筑群吧。 12. 故宫博物院 第一课时学习目标12读准字音，圈画生字，读通句子，给课文标明自然段序号。读准字音，圈画生字，读通句子，给课文标明自然段序号。阅读目标阅读目标想一想，课文是按什么顺序写的？想一想，课文是按什么顺序写的？3初步了解故宫，感受中国建筑文化的博大精深。初步了解故宫，感受中国建筑文化的博大精深。必考字词梳理读读写写读读写写攒攒 宏大宏大 精美精美 布局布局边缘边缘 湛蓝湛蓝 矫健矫健 肃穆肃穆玲珑
2、奇巧玲珑奇巧 龙凤呈祥龙凤呈祥 迥然不同迥然不同 井然有序井然有序必考字词梳理【玲珑奇巧玲珑奇巧】形容小而奇巧，精致奇特，现在形容人处世圆形容小而奇巧，精致奇特，现在形容人处世圆滑滑, ,待人接物面面俱到。待人接物面面俱到。【矗立矗立】高耸直立。高耸直立。【望柱望柱】望柱也称栏杆柱，是中国古代建筑和桥梁栏板和栏望柱也称栏杆柱，是中国古代建筑和桥梁栏板和栏板之间的短柱。板之间的短柱。【螭首螭首】螭龙的头像，螭指的是古代传说中没有角的龙。螭龙的头像，螭指的是古代传说中没有角的龙。【斗拱斗拱】是中国汉族建筑特有的一种结构。在立柱顶、额枋是中国汉族建筑特有的一种结构。在立柱顶、额枋和檐檩间或构架间，从
3、枋上加的一层层探出成弓形的承重结和檐檩间或构架间，从枋上加的一层层探出成弓形的承重结构叫拱，拱与拱之间垫的方形木块叫斗，合称斗拱。构叫拱，拱与拱之间垫的方形木块叫斗，合称斗拱。重点词语意义重点词语意义必考字词梳理【额枋额枋】额，牌匾。枋，两柱之间起连接作用的方形横木。额，牌匾。枋，两柱之间起连接作用的方形横木。是中国古代建筑中柱子上端联络与承重的水平构件。是中国古代建筑中柱子上端联络与承重的水平构件。【中轴线中轴线】中国古代大建筑群平面中统率全局的轴线。中国古代大建筑群平面中统率全局的轴线。【鸣钟击磬鸣钟击磬】鸣，撞击；钟，本义是古代打击乐器，青铜鸣，撞击；钟，本义是古代打击乐器，青铜制；击，
4、敲打；磬，古代的一种乐器，击之而鸣。简单说制；击，敲打；磬，古代的一种乐器，击之而鸣。简单说就是演奏乐器的意思。就是演奏乐器的意思。【垂脊垂脊】中国古代传统建筑屋顶的一种屋脊。中国古代传统建筑屋顶的一种屋脊。【迥然不同迥然不同】形容差别很大，一点儿也不相同。形容差别很大，一点儿也不相同。（ ）（肖像）（惟妙惟肖）（不肖子孙）（肖像）（惟妙惟肖）（不肖子孙）（ ）（姓肖）（姓肖）xioxioxioxio多音字多音字必考字词梳理肖肖课文主要介绍了什么？课文主要介绍了什么？事件安排事件安排记叙顺序记叙顺序预习思考问题初读全文，作者按照什么顺序，初读全文，作者按照什么顺序，向我们介绍了哪些建筑？向我们
5、介绍了哪些建筑？2 2导思导思1 1关键词关键词: :故宫、宏大故宫、宏大带着问题读课文带着问题读课文导思导思课文初读感知文章脉络文章脉络第一部分第一部分：“故宫概况故宫概况”第二部分第二部分：“故宫建筑故宫建筑”第三部分第三部分：“俯瞰故宫俯瞰故宫”品读释疑位置、地位和历史。位置、地位和历史。在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六
6、百年历史了。介绍了故宫哪几方面的内容？介绍了故宫哪几方面的内容？品读释疑故宫的主要建筑及其布局和功用，三大殿的特点是故宫的主要建筑及其布局和功用，三大殿的特点是高、奇。高、奇。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都有汉白玉栏杆围绕着，栏杆上面刻着龙凤流云，四角和望柱边缘都有汉白玉栏杆围绕着，栏杆上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出下面伸出一千多个圆雕鳌头，鳌头嘴里都有一个小圆洞一千多个圆雕鳌头，鳌头嘴里都有一个小圆洞，是台基的，是台基的排水管道。排水管道。品读释疑运用了作比较的说明方法，把后三宫和前三殿作比运用了作比较
7、的说明方法，把后三宫和前三殿作比较，鲜明地写出后三宫的特点。较，鲜明地写出后三宫的特点。乾清宫、交泰殿、坤宁宫合称乾清宫、交泰殿、坤宁宫合称“后三宫后三宫”。布局和前三殿基本。布局和前三殿基本一样一样, ,但庄严肃穆的气氛减少了但庄严肃穆的气氛减少了, ,彩画图案也有明显的变化。前三殿彩画图案也有明显的变化。前三殿的图案以龙为主的图案以龙为主, ,后三宫凤凰逐渐增加。后三宫凤凰逐渐增加。品读释疑理清文章说明顺序理清文章说明顺序本文从整体体现的说明顺序是本文从整体体现的说明顺序是“空间顺序空间顺序”，由南，由南向北的空间顺序，要理清这一点，关键是要抓住文中的向北的空间顺序，要理清这一点，关键是要
8、抓住文中的一些方位词。一些方位词。阅读方法解密阅读方法解密品读释疑借登临景山俯瞰故宫全景，对上文的具体分说做综借登临景山俯瞰故宫全景，对上文的具体分说做综合总括，再次突出这个建筑群布局的和谐统一。合总括，再次突出这个建筑群布局的和谐统一。这样宏伟的建筑群这样宏伟的建筑群, ,这样和谐统一的布局这样和谐统一的布局, ,不能不令人惊叹。不能不令人惊叹。课文整体感知文中的材料一大体按照参观路线，由南到北依次并文中的材料一大体按照参观路线，由南到北依次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用等。详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用等。读者既从中获得了对故宫的一般性了解，又对祖国的传读者既
9、从中获得了对故宫的一般性了解，又对祖国的传统建筑艺术产生了自豪感。统建筑艺术产生了自豪感。简要概括课文主旨。简要概括课文主旨。课文整体感知增强民族自豪感。北京故宫虽然经历了漫长的岁月，增强民族自豪感。北京故宫虽然经历了漫长的岁月，但它依然金碧辉煌，吸引了无数的人前去参观欣赏，它但它依然金碧辉煌，吸引了无数的人前去参观欣赏，它凝聚了我国古代劳动人民的智慧和汗水，它的历史价值、凝聚了我国古代劳动人民的智慧和汗水，它的历史价值、文化价值、美学价值不可估量，它是我们中华民族乃至文化价值、美学价值不可估量，它是我们中华民族乃至世界物质文化遗产中的无价之宝，是中华民族的骄傲世界物质文化遗产中的无价之宝，是中华民族的骄傲! !独特感悟独特感悟板书设计故宫概况前朝故宫建筑俯瞰故宫故宫博物院内廷天安门到太和门太和殿、中和殿、保和殿乾清宫、交泰殿、坤宁宫御花园
