扬州某附中部编版八年级语文上册《首届诺贝尔奖颁发》教案及课件（定稿）.zip

XX 附中 20222023 年度第一学期XX 附中 20222023 年度第一学期八年级上册（语文）学科教案八年级上册（语文）学科教案课题课题首届诺贝尔奖颁发课时课时1 课时备课人备课人审核人审核人日期日期教学目标教学目标1. 知识与技能：把握首届诺贝尔奖颁发的内容，进一步掌握消息文体特点；2. 过程与方法：理清新闻的内容、要素、结构，体会语言真实准确的特点；3. 情感、态度与价值观：了解伦琴等人所作出的巨大贡献，体会诺贝尔的宽广胸怀。重点难点重点难点1.把握新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用；2.体会补叙的作用。教学方法教学方法目标导学、阅读、比较教学准备教学准备课件、教案教 学 过 程教 学 过 程教学内容教学内容教学侧记教学侧记 一、开卷有益一、开卷有益学生做红星照耀中国阅读演讲二、情境创设二、情境创设（一）背景介绍（一）背景介绍诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德贝恩哈德诺贝尔的部分遗产 (3100 万瑞典克朗)作为基金在 1900 年创立的，于 1901 年首次颁发。诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项，以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人，于 1901 年首次颁发。这节课，让我们一起学习首届诺贝尔奖颁发这则消息。（二）给下列字词注音（二）给下列字词注音颁发( ) 挪威( ) 遗嘱( ) 渗透( ) 炸药( ) 仲裁( ) 卓有成就( ) 三、合作交流三、合作交流1.找出并概括这则消息的导语和主体。导语部分讲了首届诺贝尔奖颁发和诺贝尔的遗嘱。 主体部分讲了首届诺贝尔奖获得者及其贡献，诺贝尔奖颁发的机构、时间及地点，诺贝尔奖的奖金来源及评审权等内容。 2.这则消息的背景部分可以删去吗？ 不可以。 背景部分交代了诺贝尔奖资金的来源以及诺贝尔奖评议权归属，可以显示诺贝尔奖评审的公平公正。 （体会 补叙的作用）四、课堂训练四、课堂训练学习了这篇课文，你有什么收获？五、拓展延伸五、拓展延伸阅读屠呦呦：第一位获得诺贝尔科学奖项与生理医学奖的中国本土科学家 六、作业布置六、作业布置1.掌握本课字词背景导入，了解学生预习情况，也为新课学习奠定基础背景导入，了解学生预习情况，也为新课学习奠定基础有助于学生体会诺贝尔宽广胸襟。有助于学生体会诺贝尔宽广胸襟。针对消息特点进行提取信息，重点引导学生把握消息要素针对消息特点进行提取信息，重点引导学生把握消息要素这是文章难点，引导学生体会补叙的作用这是文章难点，引导学生体会补叙的作用在品味语言中感受诺贝尔及首届诺奖得主的品格与胸襟。培养学生宽广的心胸和热爱科学的情怀。在品味语言中感受诺贝尔及首届诺奖得主的品格与胸襟。培养学生宽广的心胸和热爱科学的情怀。 2.小组学习“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记板书设计板书设计首届诺贝尔奖颁发首届诺贝尔奖颁发首届诺贝尔奖颁发和诺贝尔的遗嘱宽广的心胸 热爱科学的情怀教学反思教学反思部编版八年级语文上册部编版八年级语文上册首届诺贝尔奖颁发首届诺贝尔奖颁发 开卷开卷- -有益有益诺贝尔奖：诺贝尔奖： 是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德弗雷德 贝恩哈德贝恩哈德 诺贝尔的部分遗产诺贝尔的部分遗产 (3100 (3100万瑞典克朗万瑞典克朗) )作为基金在作为基金在19001900年创立的，于年创立的，于19011901年首次颁发。诺贝尔奖分年首次颁发。诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项，以设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项，以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人，于出重大贡献的人，于19011901年首次颁发。年首次颁发。背景介绍背景介绍颁颁( )( )发发 挪威挪威( ) ( ) 遗遗嘱嘱( ) ( ) 渗渗( ) ( ) 透透 炸炸( )( )药药 仲裁仲裁( ) ( ) 卓卓( )( )有成就有成就 情境创设给红色的生字加拼音给红色的生字加拼音合作交流找出这则消息的导语和主体。找出这则消息的导语和主体。合作交流这则消息的背景部分可以删去吗？这则消息的背景部分可以删去吗？课堂训练学习了这篇课文，有什么收获学习了这篇课文，有什么收获？拓展延伸 阅读屠呦呦：第一位获得诺贝尔科学奖阅读屠呦呦：第一位获得诺贝尔科学奖项与生理医学奖的中国本土科学家项与生理医学奖的中国本土科学家