1、八年级下学期物理期末考试试卷八年级下学期物理期末考试试卷 1在国际单位制中，功的单位是（ ） A牛顿（N） B帕斯卡（Pa） C焦耳（J） D瓦特（W） 【答案】C 【解析】【解答】A牛顿是力的基本单位，不符合题意； B帕斯卡是压强的基本单位，不符合题意； C焦耳是功和各种能量的基本单位，符合题意； D瓦特是功率的基本单位，不符合题意。 故答案为：C。 【分析】国际单位中，功的单位是焦耳。 2下列选项中最接近实际值的是（ ） A人正常行走的速度为 15m/s B正常人的体温为 C一个中学生的体重为 20N D教室门的高度约为 2m 【答案】D 【解析】【解答】A人正常步行的速度在 1.1m/s
2、 左右。A 不符合题意； B人体的正常温度为 37，变化幅度很小。B 不符合题意； C中学生的质量在 50kg 左右，受到的重力大约为 G=mg=50kg10N/kg=500N C 不符合题意； D老师的身高约 170cm，教室门的高度略大于此数值，在 200cm=2m 左右。D 符合题意。 故答案为：D。 【分析】根据常见物体的速度、温度、长度和重力，结合数据解答。 3“蛟龙号”载人深潜器是我国首台自主设计，自主集成研制的作业型深海载人潜水器，设计最大下潜深度为 7000m 级，是目前世界上下潜最深的作业型载人潜水器，当它从深海中上浮而未露出水面的过程中，它受到海水的（ ） A压强减小，浮力
3、不变 B压强和浮力都不变 C压强减小，浮力减小 D压强增大，浮力增大 【答案】A 【解析】【解答】潜水器在上升过程中，所处的深度变小，由 p=gh 可知，潜水器受到的压强在不断减小，潜水器在上浮而未露出水面的过程中，排开水的体积不变，由 F浮=gV排可知，潜水器受到的浮力不变，A 符合题意，BCD 不符合题意。 故答案为：A。 【分析】液体密度一定时，深度越深，液体压强越大，排开液体的体积越大，受到的浮力越大。 4如图所示，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，假如吊灯所受的力全部消失，吊灯将（ ） A匀速竖直下落 B加速竖直下落 C保持静止 D保持静止或匀速直线运动状态 【答案】C 【解析】【解答
4、】吊灯处开始于静止状态，根据牛顿第一定律可知：当吊灯所受的所有力都消失，它将保持原有的静止状态ABD 不符合题意 C 符合题意 故答案为：C 【分析】静止的物体若不受外力的作用时，物体继续保持静止状态。 5如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ） A 给车轴加润滑油 B 自行车脚踏板上有花纹 C 给木箱装上轮子 D 磁悬浮列车悬浮行驶 【答案】B 【解析】【解答】解：A、给车轴甲润滑油，可以减小车轴与车轮之间的摩擦故 A 不合题意 B、脚踏板上的花纹，增加了接触面的粗糙程度，增大了脚与脚踏板之间的摩擦，故 B 符合题意 C、木箱下装上轮子，变滑动摩擦为滚动摩擦，可以减小摩擦力故 C
5、不合题意 D、磁悬浮列车，通过磁极间的相互作用，减小了列车与车轨之间的压力，从而可以减小列车受到的摩擦阻力故 D 不合题意 故选：B 【分析】利用对应的物理知识，逐个分析选择项中提到的加润滑油、脚踏板上的花纹、木箱下装轮子；列车悬浮等现象，从而可以得到答案 6如下图所示的各类杠杆中，属于省距离的是 （ ） A起子 B道钉撬 C筷子 D钢丝钳 【答案】C 【解析】【解答】杠杆分成省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。动力臂大于阻力臂的杠杆，动力小于阻力，是省力杠杆；动力臂小于阻力臂的杠杆，动力大于阻力，是费力杠杆；动力臂等于阻力臂的杠杆，动力等于阻力是等臂杠杆。起子、道钉撬和钢丝钳是省力杠杆，是省力但费
6、了距离；筷子是费力杠杆，费力但省距离。正确选 C。 7用一个定滑轮和一动滑轮组成的滑轮组把重 150N 的物体匀速提升 1 米，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为 60%，则下列选项正确的是（ ） A总功一定是 300J B有用功一定是 150J C动滑轮重定是 90N D拉力大小一定是 75N 【答案】B 【解析】【解答】A根据得 A 不符合题意； B由题意得 B 符合题意； C根据 所以动滑轮的重为 C 不符合题意； D用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组可能有下面两种绕法 对左图滑轮组，承担物重的绳子股数 n=3，则拉力 F 的大小对右图滑轮组，承担物重的绳子股数 n=2，则拉力 F的大
7、小 D 不符合题意。 故答案为：B。 【分析】根据物体的重力和高度的乘积计算有用功，结合机械效率计算总功；根据物体的重力和动滑轮的重力，可以计算滑轮组绳子的拉力。 8跳伞运动员从高空的飞机上跳下后，在降落伞尚未打开之前的下落过程中，运动员的（ ） A动能增大，重力势能减小 B动能减小，重力势能增大 C动能减小，重力势能减小 D动能增大，重力势能增大 【答案】A 【解析】【解答】在降落伞尚未打开之前，运动员做向下的加速运动，由于运动员的质量不变，速度增加，所以，其动能增加，又因为高度降低，所以，重力势能减小，故在降落伞尚未打开之前的下落过程中，运动员的动能增大，重力势能减小. 故答案为：A。 【
8、分析】质量一定时，物体的速度越大，动能越大；高度减小，重力势能减小。 9现有甲、乙两个完全相同的容器，盛有体积相同的不同液体，把同一个鸡蛋先后放入两容器中的情形如图所示，鸡蛋在甲、乙两杯液体中所受的浮力分别为 F甲和 F乙，两杯液体对容器底部的压强分别是 p甲和 p乙，以下判断正确的是（ ） AF甲F乙 p甲p乙 BF甲F乙 p甲p乙 CF甲=F乙 p甲p乙 DF甲=F乙 p甲p乙 【答案】D 【解析】【解答】甲、乙两杯液体中所受的浮力分别为 F甲和 F乙，鸡蛋在甲液体中漂浮，甲液体密度大于鸡蛋密度，在乙液体中悬浮，乙液体密度等于鸡蛋的密度，受到的浮力大小均等于重力，且甲乙，则 F甲=F乙 容
9、器底部受到的压强为 鸡蛋的重力相同，容器的底面积相同，放入鸡蛋前液体的高度相同，且甲液体的密度大，则 p甲p乙 故答案为：D。 【分析】物体漂浮时和悬浮时，受到的浮力等于物体的重力；漂浮的物体密度小于液体的密度，悬浮物体的密度等于液体密度。 10京津高铁所用列车 CRH3 动车组在试验中跑出了 394.3km/h 的世界运营列车最高时速记录。列车高速行驶时，若人靠近列车容易被吸进轨道，应特别注意安全。从物理学的角度看，这是由于高速行驶的列车与人之间的（ ） A空气流速减小，压强增大 B空气流速减小，压强减小 C空气流速增大，压强减小 D空气流速增大，压强增大 【答案】C 【解析】【解答】人离列
10、车太近时，高速列车行驶过程中，带动周围的空气高速流动，使人和列车之间的空气流动速度很大，压强很小，人外侧的压强不变，人在内外压强差的作用下，被压向列车出现事故。 故答案为：C。 【分析】流体在流速大的地方压强小。 二、多选题二、多选题 11图甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体逐渐浸入水中。整个过程中弹簧测力计示数 F 与圆柱体下降高度 h 变化关系的图象如图乙所示，g 取10N/kg。下列说法正确的是（ ） A圆柱体受到的重力是 12N B圆柱体受到的最大浮力是 4N C圆柱体的密度 D当圆柱体刚好全部浸没时，下面受到水的压强为 400Pa 【答案】A
11、,C,D 【解析】【解答】为了便于分析，给线段标上 A、B、C、D 四个点，如下图： A由图象可知，当 h=0 时，弹簧测力计示数为 12N，此时圆柱体处于空气中，根据二力平衡条件可知圆柱体受到的重力 A 符合题意； B由图象 CD 段可知物体完全浸没后排开水的体积不再改变，受到的浮力不再改变，则圆柱体受到的浮力 B 不符合题意； C图象中 CD 段是圆柱体完全浸入水中的情况，此时圆柱体受到的拉力 F=4N，则圆柱体受到的浮力 圆柱体排开液体的体积 因为此时圆柱体浸没在水中 物体的质量 圆柱体密度 C 符合题意； D下降高度 3cm 时，下表面接触水面，下降 7cm 时，圆柱体刚好浸没水中，圆
12、柱体下表面距水面距离 h=7cm-3cm=4cm=0.04m 下表面受到水的压强 p=水gh=1103kg/m310N/kg0.04=400Pa D 符合题意； 故答案为：ACD。 【分析】根据测力计对物体的拉力测量重力，利用重力和物体进入液体中测力计的示数差，计算浮力；利用物体受到的浮力和液体密度计算物体的体积；根据物体的质量和体积的比值， 计算密度；根据液体的密度和深度，可以计算液体压强。 12关于简单机械，下列说法正确的是（ ） A使用定滑轮仅可以改变用力的方向，但不能够省力 B使用滑轮组不仅可以省力、省距离而且能省功 C功率大的机械其机械效率也一定高 D由于额外功不可避免，所以机械效率
13、总小于 1 【答案】A,D 【解析】【解答】A定滑轮的实质是等臂杠杆，不能省力，但可以改变力的方向，A 符合题意； B滑轮组属于一种机械，使用滑轮组可以既可以省力，根据功的原理可知，使用任何机械都不省功，因此使用滑轮组不能省功，B 不符合题意； C功率和机械效率的两个不同的物理概念，二者没有必然的联系，C 不符合题意； D机械效率是有用功与总功的比值。总功等于有用功与额外功之和，由于额外功不可避免，所以机械效率总小于 1，D 符合题意。 故答案为：AD。 【分析】定滑轮可以改变力的方向，不能改变力的大小；滑轮组可以省力，但不能省距离；滑轮组的机械效率和功率大小无关。 三、填空题三、填空题 13
14、如图所示，在跳板跳水运动中，运动员对跳板向下施力的同时，也受到跳板向上的作用力，是因为 ；跳板弹力的作用效果是改变运动员的 ；另外发现，同一运动员站在跳板的不同位置，板的弯曲程度不一样，说明了力的作用效果与力的 有关。 【答案】力的作用是相互的；运动状态；作用点 【解析】【解答】运动员对跳板施力的同时，跳板也对运动员施了力，这是因为物体间力的作用是相互的；跳板弹力到运动员的运动发生辩护，改变了运动员的运动状态。 运动员站在跳板的不同位置，即力的作用点不同，板的弯曲程度不一样，说明了力的作用效果与力的作用点有关。 【分析】物体间力的作用是相互的；力可以改变物体的运动状态；力的作用效果和力的作用点
15、有关。 14如图所示，在“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，物体 A 的动能大小是通过 （选填“s”或“h”）的大小来反映的，采用的物理研究方法是 ；让质量不同的小球从同一高度自由下滑，目的是控制小球运动到水平面时 相同。 【答案】s；转换法；速度 【解析】【解答】实验中采用转换法，通过木块被推动距离 s 的大小，比较小球对木块做功的多少，判断小球动能的大小。 让质量不同的小球从同一高度自由下滑，是探究物体的动能与质量的关系，需要控制物体的速度相同，实验中控制小球从同一高度自由下滑，这样可以保证小球运动到水平面时的速度相同。 【分析】探究动能的大小时，通过推动物体移动的距离反应动能的
16、大小，利用了转换法；物体下落的高度相同，到达水平面时的速度相同。 15如图所示，物体静止在水平桌面上，用水平推力把物体从图甲所示位置推至图乙所示位置，这个过程中，物体对桌面的压力将 ，压强 ，摩擦力 。 （均选填“变小”、“变大”或“不变”） 【答案】不变；变小；不变 【解析】【解答】由题意知，桌面是水平的，而且物体不落地，因此，对水平桌面产生的压力大小等于自身的重力，故物体对桌面的压力在物体移动过程中不变。 由题意知，物体对桌面的压力大小不变，而随着物体从甲移到乙，受力面积逐渐增大，根据压强公式 p=得，物体对桌面的压强在物体移到乙图过程中将变小。 由题意知，物体移到图乙过程中，压力和接触面
17、的粗糙程度没变化，所以在物体移动过程中摩擦力保持不变。 【分析】改变物体间的接触面积不能改变压力；受力面积增大时，压强减小；摩擦力的大小和接触面积无关。 16历史上著名的 实验证明了大气压强的存在。氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是海拔越高，大气压越 （选填“高”或“低”） ，球内气压 外界气压，将球胀破。 【答案】马德堡半球；低；大于 【解析】【解答】历史上，在德国的马德堡市广场上做过一个著名的实验，将两铜制的半球合在一起，抽出里面的空气，用两支马队向相反方向拉，半球未被拉开，从而证实了大气压的存在，是大气压将两半球压在一起，这就是著名的马德堡半球实验。 氢气球升到高空时会破裂，其主要原因
18、是海拔越高，空气越稀薄，大气压越低，球内气压大于外界气压，将球胀破。 【分析】马德堡半球实验证明了大气压的存在；海拔越高，大气压越小。 17潜水艇的上浮和下潜是靠改变 来实现的。当潜水艇悬浮在水中，用压缩空气把水舱中的水排出一部分时，潜水艇将 （选填“上浮”或“下沉”） ；在未露出水面之前，潜水艇所受的浮力将 （选填“变小”、“变大”或“不变”） 。 【答案】自身重力；上浮；不变 【解析】【解答】潜水艇浸没时，受到水的浮力和重力的作用，因潜水艇的体积不变，排开水的体积不变，所以，由 F浮gV排可知，潜水艇受到水的浮力不变；把压缩空气压入潜水艇的压力舱，将海水排出，潜水艇自重 G 减小，当 F浮
19、G 时，潜水艇上浮；打开压力舱的阀门，让海水进入压力舱内，潜水艇自重 G 增大，当 F 浮G 时，潜水艇下沉；当 F浮=G 时，潜水艇悬浮，可以停留在任何深度；由此可见，潜水艇能够上浮和下沉是通过改变自身重力来实现的。 处于悬浮状态的潜水艇，当将水舱内的水排出一部分后，潜水艇的重力减小，故重力小于浮力，潜水艇将上浮。 在未露出水面之前，由于排开水的体积不变，根据阿基米德原理可知，潜水艇所受到的浮力不变。 【分析】潜水艇通过改变自身重力实现沉浮；自身重力减小时，物体上浮；自身重力增大，浮力大小不变。 18我国蛟龙号载人潜水器已完成了 7km 级的潜水实验，它潜入海面下 7km 深处受到海水的压强
20、是 Pa（海水=1.03103kg/m3，g=10N/kg） ，在逐渐上升返回海面的过程中，所受到海水的压强将 （选填“变大”、“不变”或“变小”） 。 【答案】7.21107；变小 【解析】【解答】由 p=gh 知道，潜入海面下 7km 深处受到海水的压强是：p=海水gh=1.03103 kg/m3 10N/kg7000m=7.21107 Pa；在逐渐上升返回海面的过程中，海水密度不变，蛟龙号在水中所处的深度变小，所以，受到海水的压强变小。 故答案为：7.21107；变小. 【分析】根据 p=gh 求出它潜入海面下 7km 深处受到海水的压强并分析上升过程中所受到海水压强的变化. 19在水平
21、地面上，用 40N 的水平推力推重为 100N 的箱子，在 10s 内前进了 10m，推力做功为 J，功率为 W，重力所做的功为 J。 【答案】400；40；0 【解析】【解答】推力做的功等于推力的大小乘以前进的距离为 W=Fs=40N10m=400J 推力的功率为 由于物体在重力的方向上没有移动距离，所以重力不做功，做功为 0。 【分析】根据拉力和距离的乘积，计算做功多少，功和时间的比值， 计算功率大小。 20如图所示，用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片，鸡蛋由于具有 并未随纸片一起飞出，假设纸片飞出后不再受任何力的作用，纸片将保持 状态。 【答案】惯性；匀速直线运动 【解析】【解答】 用尺
22、子快速水平击打盖在杯口的硬纸片，鸡蛋由于具有惯性并未随纸片一起飞出； 假设纸片飞出后不再受任何力的作用，纸片的运动状态不会发生变化，将保持匀速直线运动状态。 故答案为：惯性；匀速直线运动。 【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。 21俗话说“人往高处走，水往低处流”，在这句话中，“水往低处流”是因为水受 力作用的缘故，而且此力的方向总是 【答案】重；竖直向下 【解析】【解答】重力的作用效果是使物体向下运动，“水往低处流”是因为水受重力作用的缘故 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，方向竖直向下 【分析】重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，方向竖直向下，重力大
23、小与质量的关系为G=mg，在地球附近的物体都会受到重力，重力的施力物体地球。 四、作图题四、作图题 22如图，请画出重为 2N 的物体所受所有力的示意图。 【答案】解：如图所示： 【解析】【解答】物体处于斜面所示位置时，受竖直向下的重力 G，垂直于斜面向上的支持力 F，平行于斜面向上的摩擦力 f，从重心开始沿力的方向作各力的示意图，如图所示： 【分析】斜面上的力受到的支持力和支撑面垂直；重力方向竖直向下；摩擦力的方向和物体相对运动方向相反。 23杠杆的 B 点挂一个重物，在 A 点施加动力 F1使杠杆平衡。请画出动力 F1的动力臂 L1以及杠杆受到的阻力 F2。 【答案】解：如图所示： 【解析
24、】【解答】F1为动力，过支点 O 作动力 F1的垂线段，可得动力臂 L1，重物通过细绳对杠杆的竖直向下的拉力为阻力。 【分析】杠杆上的力臂，是从支点到力的作用线的垂线。 五、实验题五、实验题 24在“探究杠杆平衡条件”的实验中 （1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向 边旋转（填“左”或“右”） ，使杠杆在水平位置平衡实验过程中，使杠杆平衡在该位置的目的是：便于直接从杠杆上读出 ； （2）如甲图所示，当在 A 处悬挂三个相同钩码时，要使杠杆水平平衡，在 B 处应悬挂同样钩码数目为 个；平衡后，在两边钩码的下方再各增加一个和上面同样的钩码，则杠杆 保持平衡（选
25、填“能”或“不能”） ； （3）若某次实验中，用弹簧测力计竖直向上拉另外一个杠杆上的 C 点，如乙图所示，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为 Fa；若在 C 点斜向上拉，仍要求杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为 Fb，则 Fa Fb (选填：“大于”、“小于”或“等于”)。 【答案】（1）左；力臂 （2）4；不能 （3）小于 【解析】【解答】 （1）如发现杠杆右端下倾，此时杠杆的重心在支点右侧，应将两边的螺母向左端移动，使得杠杆的重心左移到支点处。 杠杆在水平位置平衡，杠杆的重心在支点处，可消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；当力与杠杆垂直时，则力臂在杠杆上，也便于测量力臂的大小。 （2）设每个钩
26、码的重力为 G，杠杆每格的长度为 L，C 处挂钩码的个数为 n，当在 A 处悬挂三个相同钩码时，由表中实验数据可知：由杠杆平衡条件得 3G4L=nG3L 解得 n=4 则应在 C 处挂 4 个钩码。 平衡后，在两边钩码的下方再各增加一个和上面同样的钩码，左边（3+1）G4L=16GL 右边（4+1）G3L=15GL 不满足 F1L1=F2L2，则杠杆不能保持平衡。 （3）由图示可知，用弹簧测力计竖直向上拉时，动力臂为 OC，若测力计在 C 点斜向上拉时，根据力臂的定义，动力臂变小，因阻力与阻力臂不变，由杠杆平衡条件 F1L1=F2L2可知，动力变大，Fb大于 Fa，即 Fa 小于 Fb。 【分
27、析】 （1）探究杠杆平衡条件时，平衡螺母向偏高的一侧调节，水平平衡的杠杆便于测量力臂； （2）根据杠杆上的力臂和力的大小，计算未知的力；当杠杆平衡时，由于力臂不同，时动力和阻力的变化量相同时，杠杆不再平衡； （3）杠杆上的拉力和杠杆不垂直时，力臂变小，拉力变大。 25如图是探究“影响浮力大小的因素”的实验 （1）比较 （填序号） ，可知“浮力的大小与排开液体的体积有关”； （2）通过比较， （选填“能”或“不能”）得出浮力大小与液体密度有关； （3）由实验数据可知，盐水的密度为 kg/m3 【答案】（1）（或） （2）不能 （3）1.2103 【解析】【解答】解： （1）研究浮力的大小与排开液
28、体的体积的关系时，要控制液体的密度相同，只改变排开液体的体积大小，故比较（或）可知“浮力的大小与排开液体的体积有关”；（2）通过比较，中排开液体的密度和体积均不同，故不能得出浮力大小与液体密度有关； （3）由实验数据可知，物体浸没在水中受到的浮力：F浮水=GF示3=4N3N=1N；物体浸没在盐水中受到的浮力：F浮盐=GF示5=4N2.8N=1.2N；因物体浸没，故排开液体的体积相等，即 V排水=V排盐， 所以，根据 F浮=液gV排可得： = ，则盐水的密度：盐水= 水= 1.0103kg/m3=1.2103kg/m3故答案为： （1）（或） ； （2）不能； （3）1.2103 【分析】 （1
29、） （2）浮力大小与排开液体的体积的关系和排开液体的密度有关， 研究浮力的大小与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素相同； （3）根据称重法求物体浸没在水和盐水中的浮力大小，由阿基米德原理，根据排开液体的体积相同，求盐水的密度 26如图是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验装置图其中，mA=mBhB （1）实验中是通过比较 来比较动能大小的 （2）动能是指_（填序号） A小球在斜面上时的动能 B小球撞击木块前的动能 C小球撞击木块后的动能 D木块的动能 （3）使同一小球从斜面上不同高度自由滚下，是为了研究动能大小与 的关系 （4）比较图甲、乙可得结论 【答案】（1）木块被撞的远近 （2）B
30、 （3）速度 （4）甲图和乙图相比，同一小球从不同的高度滑下，小球到达平面时具有速度大小不同，小木块被撞的远近不同，说明质量相同时，速度 越大，动能越大 【解析】【解答】 （1）小球从斜面上滚到平面时具有动能，小球推动木块做功动能转化为内能，动能越大，木块被推的越远，所本实验是通过木块被撞的远近来反映动能大小的； （2）小球所具有的动能指的是撞击木块前的动能，故应选 B； （3）同一小球从不同高度滚下时，到达平面时具有不同的速度，小球被撞的远近不同，动能不同，说明动能的大小与速度有关； （4）甲图和乙图相比，同一小球从不同的高度滑下，小球到达平面时具有速度大小不同，小木块被撞的远近不同，说明质
31、量相同时，速度 越大，动能越大 【分析】 （1）探究动能大小的影响因素时，通过物体推动木块的距离，反应动能的大小； （2）探究动能，指物体推动木块时的动能大小； （3）当物体下落的高度相同时，到达水平面时的速度相同； （4）当物体的质量相同时，速度越大，物体的动能越大。 27如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重 6N。 （1）实验时要竖直向上拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为 N，若钩码上升的高度为 10cm，则有用功是 J，滑轮组的机械效率为 。 （2）若减少钩码的个数，该滑轮组的机械效率将 （填“变大”、“变小”或“不变”） 。 （3）当被提起的重物变重时，滑轮组的机械效率就 （填
32、“变大”、“变小”或“不变”） 。 【答案】（1）2.4；0.6；83.3% （2）变小 （3）变大 【解析】【解答】 （1）弹簧测力计的分度值是 0.2N，所以拉力大小是 2.4N；有用功 由图知，滑轮组由 段绳子承担物重，所以绳子移动的距离为 总功 该滑轮组的机械效率 （3）若减小钩码的个数，所做的有用功减小，而额外功不变，所以有用功在总功中所占的比例变小，则滑轮组的机械效率变小。 （4）当被提起的重物变重时，该滑轮组所做的有用功就越大，而额外功一定 因为动滑轮重是不变的 时，有用功越大，有用功在总功中所占的比例就越大，机械效率就越高。 【分析】 （1）根据测力计指针位置，测量力的大小；利
33、用物体的重力和高度的乘积，计算有用功，利用拉力和距离的乘积，计算总功，有用功和总功的比值， 计算机械效率； （2）动滑轮相同，物体的重力减小，滑轮组的机械效率减小； （3）动滑轮相同时，物体的重力变大，机械效率变大。 28在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下三种猜想： 实验序号 压力大小 表面光化程度 相对运动快慢 测力计示数/N 1 一个木块 较光滑 很慢 2.0 2 一个木块 较光滑 慢 2.0 3 一个木块 较粗糙 慢 2.4 A滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关； B滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关； C滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 实验室提供
34、的器材有一面粗糙一面光滑的长木板、带钩的木块、钩码、弹簧测力计。 （1）把长木板水平放置，木块放在木板上静止如图甲所示，请在图甲中画出木块受到的重力和支持力的示意图； （2）选用图 （选填乙或丙）的方案完成实验，能获得更好的实验效果； （3）下表是同学们测得的部分实验数据。通过分析数据，可以验证 猜想是错误的， 猜想是正确的（均选填猜想序号）实验中采用的方法是 。 【答案】（1） （2）丙 （3）A；B；控制变量法 【解析】【解答】 （1）因为木块静止，所以重力和支持力相互平衡，重力方向竖直向下，支持力方向竖直向上，作用点在木块的重心，如图所示： （2）在此实验中，根据摩擦力与拉力是平衡力得出
35、摩擦力的大小；乙图很难匀速拉动木块，所以测力计示数不太稳定，不便于操作；丙图抽动下面的木板，这样木块始终处于静止状态，示数会比较稳定，便于操作。 （3）1、2 两组数据，压力和表面的光滑程度相同，相对运动的速度不同，测力计的示数相等，即摩擦力大小相等，说明摩擦力大小与物体相对运动的速度无关，所以猜想 A 不符合题意；2、3 两组数据，压力和相对运动的速度相同，接触面的光滑程度不同，测力计的示数不同，即摩擦力大小不相等，说明摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关，所以猜想 B 符合题意；在实验过程中用到了控制变量法。 【分析】 （1）物体受到的重力竖直向下，受到的支持力和支撑面垂直； （2）探
36、究滑动摩擦力时，使物体固定，拉动物体下的接触面，可以不必匀速直线运动； （3）滑动摩擦力的大小和物体的运动速度无关，和接触面的粗糙程度相同。 29老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水 （1）该同学通过观察 来反映压力的作用效果 （2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制 大小相同，改变受力面积的大小从该实验中得出的结论是 以下实例中应用该结论的有 (选填字母) A菜刀要经常磨一磨 B书包要用宽的背带 C汽车限重 D啄木鸟有个坚硬而细长的喙 （3）接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的
37、关系”，他的操作步骤是 【答案】（1）海绵的凹陷程度 （2）压力；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；AD （3）把左侧瓶(或右瓶)中水倒出一些后，正立(或倒立)在海绵上 【解析】【解答】 （1）该同学通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，这是转换法的运用。 （2）将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵，这样可以控制压力相同，改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 A菜刀要经常磨一磨，是为了在压力一定时，减小受力面积，增大压强，符合题意；B书包要用宽的背带，是为了在压力一定时，增大受力面积，减小压强，不合题意；C汽车限
38、重，是在受力面积一定时，减小压力，减小对路面的压强，不合题意； D啄木鸟有个坚硬而细长的喙，是为了在压力一定时，减小受力面积，增大压强，符合题意。 （3）要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应控制受力面积相同，只改变压力的大小，故他的操作步骤是：把左侧瓶中倒出一些水后，倒立在海绵上，并与右侧瓶子的作用效果相比较。 【分析】 （1）通过海绵的凹陷程度，可以反应压力的作用效果的大小； （2）压力一定时，减小受力面积可以增大压强； （3）探究压力的作用效果和压力的 关系时，保持受力面积相同，改变压力的大小。 六、计算题六、计算题 30一只装煤油的油罐中盛有 4m 深的煤油，在距底部 0.5m
39、处发现有一个面积为 5cm2的小孔。求：（，） （1）煤油对罐底的压强多大？ （2）要想堵住这个孔，至少需要在小孔处施加多大的力？ 【答案】（1）解：煤油对罐底的压强 p=煤油gh=0.8103kg/m310N/kg4m=3.2104Pa 答：煤油对罐底的压强为； （2）解：小孔所处的深度为 h=4m-0.5m=3.5m 小孔处受到煤油的压强：p=煤油gh=0.8103kg/m310N/kg3.5m=2.8104Pa 小孔的面积为 S=5cm2=510-4m2 小孔处受到煤油的压力：F=pS=2.8104Pa510-4m2=14N 故要堵住这个孔，需要施加的力至少等于小孔处的压力，即为 14N
40、。 答：要想堵住这个孔，至少需要在小孔处施加 14N 的力。 【解析】【分析】 （1）根据液体密度和深度，计算液体压强的大小； （2）根据液体密度和深度，计算压强，利用压力和受力面积的乘积，计算压力。 31如图所示，一个实心小球，质量是 51g，放入盛满水的容器中，沉入水底，溢出了 0.5 N 的水。(g 取 10 N/kg)求： （1）小球受的重力？ （2）小球的体积？ （3）现在将小球放入密度为 1.05103 kg/m3的盐水中，小球在盐水中静止时，受到的浮力是多少？ 【答案】（1）解：小球的重力是 G=mg=0.051kg10N/kg=0.51N 答：小球受的重力是 0.51 N； （
41、2）解：根据阿基米德原理知道 F浮=G排=水gV 所以小球的体积是 答：小球的体积是 5105 m3 （3）解：小球的密度是 因为 盐水 所以小球在盐水中处于漂浮状态，受到的浮力是 F浮=G=0.51N 答：小球在盐水中静止时，受到的浮力是 0.51 N。 【解析】【分析】 （1）根据质量计算重力； （2）利用浮力和液体密度，可以计算排开液体的体积； （3）根据物体的质量和体积的比值，计算密度。 32建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为 500N 的建材从地面匀速送到 6m 高处，所用拉力为300N，时间为 20s不计摩擦和绳重，(g 取 10N/kg)求： （1）工人做的有用功； （2）工
42、人做功的功率； （3）此过程中该装置的机械效率； （4）如果用这个滑轮组匀速提起 400N 的重物，需要用多大 的拉力？ 【答案】（1）解：有用功为 W有=Gh=3000J （2）解：工人做的总功为 W总=Fs=3600J，所以工人做功的功率为 P=W总/t=180W； （3）解：该装置的机械效率为 =W有/W总=3000J/3600J=8333% （4）解：提升动滑轮所做的额外功为 W额=W总-W有=600J，所以可知，动滑轮重为 100N，所以当提起 400N 的重物时，拉力为 250N 【解析】【分析】 （1）利用 W=Gh 可以求出有用功； （2）拉力端移动的距离 s=nh，利用 W=Fs 求总功；再利用 P=求工人做功的功率； （3）利用效率公式 = 求出此过程中该装置的机械效率； （4）不计摩擦和绳重，根据滑轮组拉力公式 F=（G+G轮）求出动滑轮的重力，再根据 F=（G+G轮）求匀速提起 400N 的重物时的拉力大小.
