1、人美版四下示字旁教学设计教学目标：1、掌握示字旁的写法。2、培养学生的评价与审美能力。3、养成良好的毛笔书写习惯。教学重点：掌握示字旁的写法。教学难点：如何使示字旁笔画均匀排布，重心平稳。教学过程：一、激趣导入1、书法知识介绍师：出示福字。春节贴对联的习俗是如何流传开的？ 宋代，民间新年悬挂春联已经相当普遍了，王安石的元日诗中写的“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”就是当时春联盛况的真实写照。由于春联的出现和桃符有着密切的关系，所以古人又称春联为“桃符”。到了明代，明太祖朱元璋大力提倡对联。当时的文人也把题联作对当成文雅的乐事，写春联便成为一时的社会风尚。 “福”字含义：“福”的概念是很广泛的。
2、福可解释为褐运、褐气、运气、幸福等。自古以来，又有“五福寿为先”的说法。福”是人们孜孜以求、极其向往的人生大目标。古代，在书写上出现众多的福字。展示不同福字，并讲解“天下第一福”的来历。二、探究新知1、板书课题 第12课 示字旁2、追根溯源“示字旁” 古代人很崇拜天地、神灵和祖先，经常要祭拜他们，“示”最初是神的意思，写成“丁”，横表示天，竖表示神仙从天而降，后来在横上又加了一横，表示在天上方；下边的竖也加了两条，变成三竖，表示是日月星三神，这个字就变成了今天的“示”。由这个字，演变成偏旁“示字旁”，示字旁的字大多与祭祀有关。比如：“礼”就是祭礼的意思，“福”就是希望上天赐福给人们。3、我来读
3、帖：（1）示字旁由点、横撇、竖、点四个笔画组成。（2）示字旁在字中所占位置较宽，略向左倾；示字旁的字一般左窄右宽。教师指导，学生观察。4、我会写出示注意点：（1）示字旁第一笔为侧点、方中带圆。 （2）横撇被分成两笔书写、横画起笔较低，左低右高；撇在横画右上起笔，撇收笔处不超过横的起笔位置。 （3）竖画是垂露微微左倾；末笔点较小、饱满，横撇与点之间留有空隙。5、我来写一写教师巡视指导书写，提醒写字姿势，写字步骤：仔细观察；尝试练写；对比练写；背帖临写6、讲解书法小故事三、书写实践观察书写“福”(1)观察间架结构特点及所在米字格的位置(2)同学们帮助老师，一起把福字写完整(3)观看视频“福”字的写法。(4)学生书写“福”四，总结回顾
