苏少版五年级下册《书法》第四单元 合体字(6)-11 全包围的字-教案、教学设计-.doc

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1、全包围的字教学目标:1.引导学生掌握全包围结构的字的写法,能把字写得端正、匀称、美观,注意被包围部分和外框的协调搭配。2.通过分析全包围结构字的规律,培养学生的观察、分析和模仿能力,提高写字水平。3.培养学生对书法运笔之美和结构之美的审美能力,激发对书法的喜爱,体会其博大精深。教学重点:掌握全包围字的写法。教学难点:把字写得端正、匀称、美观,搭配协调。教学准备:课件、文房四宝教学过程:1.复习基本笔画教师带领学生复习“横”“竖”“横折”的写法,学生跟老师练习。2.揭示课题出示例字:田、四、日、国师:它们都是什么结构的字?(全包围)揭题:今天我们一起学习全包围结构的字的写法。3.第一次尝试练写(

2、1)学生尝试书写例字(2)出示学生作业,分析你觉得哪些字写得比较好?为什么?(3)交流:看来大家的标准并不统一,那怎样写才能将这些字写好呢?(4)小结:刚才同学们说的很好,我们来看看字帖是怎么写的。4.学生临帖,第二次练写学生临写“田”“日”经验分享:你觉得写的时候应该注意什么?点评:将这些字分成两类。在结构上有什么明显的不同?小结:通过研究字帖我们发现,扁方型的字两竖要向内倾斜,长方形的字两竖要竖直。(课件演示)5.对比学生作业:我们来看这个字,它写的怎么样?小结:方框内的部分要居中,大小合适。日、国、目等字的横划间隔要均匀。6.学生练习教师巡视指导,并范写。7.教师小结:要把字写得美观,我们还需要注意以下几点。(1)两竖书写时一般右边比左边长(2)大口框的字,左上一般不封口,中间的横一般写短横。(3)横划的斜势(抗肩)8.出示同一字的不同写法范字不同书法家风格不同,但他们都遵循了书写规律,所谓万变不离其中。我们要继承传统,更要学会创新求变,书法艺术才能不断发展。

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