1、第16课 集字临摹练习(四)教学内容:西冷印社版小学书法四年级下册41-42页。教学目标:1.了解扇面这种幅式的章法。2.临写集字作品“道法自然”,吧“道法自然”四字写得正确、端正、整洁,章法合理,布局完整。3.初步感受书法集字临摹中文字内容与形式相结合的艺术之美。教学分析:1.教材编写分析集字临摹练习(四)是四年级下册第四单元的第四课。本课板块包括了“集字解读、临写指导、作品展示、课外拓展”四部分,要求学生临写作品“道法自然”。2.重点难点分析重点:参照范作,临写“道法自然”。难点:让学生体会怎样的章法才是比较美观的,从而学生的欣赏水平。教具准备:笔、墨、纸、砚、垫毡、多媒体、视频展台,扇面
2、的作品纸一张等。教学流程:一、导入新课1.整体感知:教师出示“道法自然”的扇面作品,请学生说说看到作品后的感受。教师总结:这是一幅扇面作品,“道法自然”出自我国传统典籍道德经。2.出示本课课题:集字临摹练习(四)。二、学习新知1.了解含义。集字作品中“道法自然”的含义是什么?教师:“道法自然”,意思是说,我们要遵循自然规律。2观察分析。(1)出示“道、法、自、然”四字,请学生观察、讨论这四个字的书写要领。(2)师生讨论得出这四个字的书写要领。“道”字先写内部的“首”,两点左右呼应。走之两点平卧,角度不同,最后平捺向右伸展,托住上部。“法”字左窄右宽,左低右高。三点呈弧形,笔意相连,右部长横左右
3、伸展。“自”字横向笔画间距均匀,纵向笔画左细有粗。“然”字上大下小,上宽下窄。下部四点左低右高。(3)教师运用投影仪师范书写(或播放相应视频)。3.章法分析。(1)分析“道法自然”扇面作品的章法。A.包含了哪几部分?B.书写顺序是怎样的?C.扇面作品书写时要注意什么?(2) 出示扇面作品,请学生分析这种形式的章法要点。教师:写“道法自然”扇面作品时,要使每个字的中心线都指向扇面的圆心,正文字偏上,款字稍小,形成纵横对比。三、学生临写1.分发事先准备的扇形宣纸。2.学生临写,教师指导,发现问题及时纠正。带有普遍性的问题,教师可集中讲解。四、整理反思1.学生互评,提高欣赏水平。让学生分小组进行推荐作品展示,集体欣赏、点评,教师在评价标准上做些适当指导。2.举办班级的书法展,展出今天临写的“道法自然”。3.布置拓展作业:从多宝塔碑中集字书写“文章风韵,笔墨情怀”。4.清洁、整理学具。