1、三点水学习目标：1、初步掌握三点水的书写要领，了解带有这个偏旁时的字的一般书写规律。2、能写好“深、沧、”两个字，要求写得正确、端正、结构比例适当。3、培养良好的书写习惯，体验带有三点水的汉字结构美感。教学重点：掌握三点水的书写要领。教学难点：观察、领悟有三点水的字的结构特点和规律。教学准备：课件、笔、墨、纸等书写用具，“三点水”辅助教具。教学过程：一、导入1、大家喜欢猜谜语吗？老师这里有个谜语，想不想猜一猜？出示“水”字谜语，让学生猜一猜。（出示课件）2、你们知道“水”字是怎么演变来的吗？（课件展示“水”字的发展简史）从甲骨文到小篆，“水”字都能看到潺潺流水的形象。隶书对对字体进行了较大改动
2、，水流的形状变成了笔画。作为左偏旁的三点水则成了一个代表符号。二、探究新知（1） 学写三点水学写三点水课件出示：三点水。请大家仔细观察三点水，它的三个点有什么不同。（三点水第一点侧斜；第二点较平，有下带的笔意；第三点为提点。三点位置要有变化，重心不能在同一垂直线上。）2、你们知道三点水的写法吗？引导学生观察、分析三点水的笔顺、笔势及写法。（出示三点水辅助教具课件）教师进行相应的板书。学生跟着书空三点水的写法。3、（视屏播放）教师示范三点水的写法。4、学生练习写三点水，教师巡视并指导。5、比一比：每个小组拿出最好的一张来比赛，请同学评一评。6、归纳总结三点水的书写要领。出示课件：三点水写法儿歌三
3、点成弧形，侧点藏露清。挑点轻轻出，点画需呼应。7、 请同学们在教科书上用铅笔或钢笔先双钩书中的几个字的偏旁，看看位置是否合理。（二）自主练习。1、你认识哪些三点水的字？学生说一说。2、三点水的“朋友”非常多，它们能与其他部件组成许许多多的汉字。今天，老师就给大家带来了两位“新朋友”-“深”、“沧”两个字。3、请学生观察“深”、“沧”两个字，说说书写这两个字时要注意什么。（同桌交流）课件出示（深、沧）4、（出示视频）教师示范书写“深”字，边写边讲解这个字的书写要领，学生跟着书空。“深”字的写法：“深”字左窄右宽，三点水左侧边缘呈左弧形，右部上窄下宽，撇收捺放。学生在练习纸上先描红再临写，教师巡视
4、并指导学生书写，重点检查学生三点水书写是否到位。展示学生作品，请同学说一说优点和缺点，对学生的作品进行点评。（出示视频）教师示范书写“沧”字，边写边讲解这个字的书写要领，学生跟着书空。“沧”字的写法：“沧”字三点水上下两点重，中间点轻。右部笔画较细，上撇稍斜在第二点右侧收笔，下撇为竖撇，细长轻柔。学生在练习纸上先描红再临写，教师巡视并指导学生书写。重点检查学生三点水书写是否到位。展示学生作品，请同学说一说优点和缺点，对学生的作品进行点评。四、拓展延伸1、出示：欧阳洵、柳公权、赵孟頫的“深”字和褚遂良的“源”字，让学生观察并比较不同书法家三点水的特点。教师提示：同一个偏旁，可以有不同的处理方法，处理好了，同样有很好的艺术效果。5、 总结经验，提高兴趣1、 这节课，我们学习了什么？2、师：你们想把字写好吗？学生：想师：我送大家一句话：“勤学苦练持之以恒”。（课件出示）五、板书设计：三点水第一点：方起圆收 三点水偏旁的字第二点：露锋起笔笔锋向下带第三点：露锋起笔向右上方提
