1、记承天寺夜游导学案班级_ 学号_姓名_ 等第_ 【学习目标】一、掌握常见的文言实词及虚词：户、步、盖、但等。二、品味凝练含蓄的语言，感受作者特殊的心境。【知识链接】1苏轼（10371101），北宋著名文学家、书画家，唐宋八大家之一。字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。2.张怀民，名梦得，字偓佺，清河人。元丰六年被贬谪到黄州，初到时寓居承天寺。曾筑亭于住所之旁，哪里可以纵览江山的胜概，苏轼名之曰“快哉亭”，并写了一首水调歌头给他，词中有“一点浩然气，千里快哉风”的名句。苏辙也写过一篇黄州快哉亭记3元丰二年（1079）年，苏轼因“乌台诗案”获罪入狱，随后被流放至湖北黄州。4.(在黄州)他给天下写出了四
2、篇他笔下最精的作品。一首词赤壁怀古，两篇月夜泛舟的前、后赤壁赋，一篇记承天寺夜游。单以能写出这些绝世妙文，仇家因羡生妒，把他关入监狱也不无道理。 (林语堂苏东坡传 第16章)5.有一种画轴，静静垂于厅堂之侧，以自己特有的淡雅、高洁，惹人喜爱。在我国古典文学宝库中，就垂着这样两轴精品宋苏东坡的记承天寺夜游和明张岱的湖心亭看雪。 （梁衡秋月冬雪两轴画1984年第2期青年文摘）【名句积累】贬官惠州：日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。贬官琼州：抒说先生睡未足，着人休撞五更钟。贬官海南：九死蛮荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。贬官黄州：回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。【课前预习】一、解释下列句子中加粗的字词
3、1欣然起行（ ） 2水中藻荇交横（ ） 3如吾两人者耳（ ）4月色入户（ ） 5盖竹柏影也（ ） 6但少闲人（ ）二、把课文翻译成现代汉语 【课堂探究】一、说夜游之事1、自由朗读课文，按照屏幕的提示，用原文说说：那个有月亮的晚上发生了什么事情？2、用“咬文嚼字”的方法，重点品味文章的记叙部分，体会本文“字约义丰”的特点。以这样的句式说话：从“ ”一词，我品味出 。二、赏夜游之景1、再读课文，用原文说说：在那个有月亮的晚上，苏轼和张怀民看到了什么景物？2、苏轼这个写月亮的句子有何妙处？ 三、品夜游之悟1、请用原文说说：在那个有月亮的晚上，这两位心意相通同病相怜的文人，明白了什么道理？2、以苏轼和
4、张怀民的当时的心境和处境为出发点，用“闲”字组词，说说，闲人是什么样的人？你从“闲人”这两个字里品味出了苏轼的什么心情？ 四、寻人生之美凡人怎样才能拥有这种“闲”的心态呢？结合四则探究材料（苏轼贬居黄州时的作品），任选一则材料，小组合作探究，说说你们的感悟。 【课堂检测】1. 解释下列加点的词。（4分）月色入户 户 怀民亦未寝 寝 相与步于中庭 相与 盖竹柏影也 盖 2. 用现代汉语翻译下列句子。（4分） 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。译文： 但少闲人如吾两人者耳。 译文： 3. 本文写于作者贬官黄州期间，你认为表达了作者怎样的思想感情？（2分） 【课后作业】【甲】记承天寺夜游【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？ （节选自袁宏道西湖游记晚游六桥待月记）4.解释下列句中加点的字。止午、未、申三时 止 其实湖光染翠之工 工 5.用现代汉语翻译下列句子。怀民亦未寝，相与步于中庭。 安可为俗士道哉？ 6.【甲】【乙】两文中描写月色的句子分别是什么？同是描写月色，两文在写法上有什么不同？ 7.【甲】【乙】两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？
