1、1第1页，共81页。幼儿保育学是研究如何保护儿童、增进儿幼儿保育学是研究如何保护儿童、增进儿童健康的一门学科。童健康的一门学科。2第2页，共81页。3第3页，共81页。4第4页，共81页。一、运动系统一、运动系统（一）运动系统的构成（一）运动系统的构成 5第5页，共81页。6第6页，共81页。7第7页，共81页。1.骨骼的特点骨骼的特点骨骼在生长骨骼在生长;腕骨没钙化好腕骨没钙化好;骨盆没长结实骨盆没长结实;骨头较软骨头较软;不良姿势易致脊柱变形。不良姿势易致脊柱变形。8第8页，共81页。根据小儿骨骼的特点，儿童根据小儿骨骼的特点，儿童保育中要注意哪些问题？保育中要注意哪些问题？9第9页，共8
2、1页。+肌肉易疲劳：小儿肌肉中含水量较多，肌肌肉易疲劳：小儿肌肉中含水量较多，肌肉细嫩。收缩能力弱，易疲劳，但恢复较肉细嫩。收缩能力弱，易疲劳，但恢复较成人快。成人快。+大肌肉发育先于小肌肉。大肌肉发育先于小肌肉。10第10页，共81页。+小儿关节囊松弛，关节内外的韧带较薄，关节周围的小儿关节囊松弛，关节内外的韧带较薄，关节周围的肌肉较细长，其伸展性与活动范围都大于成人，关节的肌肉较细长，其伸展性与活动范围都大于成人，关节的灵活性与柔韧性都易发展，但牢固性较差，在外力的作灵活性与柔韧性都易发展，但牢固性较差，在外力的作用下较易脱位。用下较易脱位。+小儿脚弓不结实，学走路时运动量不合适或方法不适
3、小儿脚弓不结实，学走路时运动量不合适或方法不适当，鞋不合脚等，易形成当，鞋不合脚等，易形成“平脚平脚”，即，即“扁平足扁平足”。11第11页，共81页。（1）“脚尖走、脚跟走脚尖走、脚跟走”训练。训练。（2）“脚掌夹乒乓球脚掌夹乒乓球”训练。训练。12第12页，共81页。小儿运动系统有何特点？针对这些特点在组织活动中应小儿运动系统有何特点？针对这些特点在组织活动中应注意什么？注意什么？扁平足的成因及预防。扁平足的成因及预防。13第13页，共81页。（一）呼吸系统的构成（一）呼吸系统的构成人体在新陈代谢过程中，不断地消耗氧气并产生二氧化人体在新陈代谢过程中，不断地消耗氧气并产生二氧化碳。机体吸入
4、氧气和排出二氧化碳的过程称为呼吸。碳。机体吸入氧气和排出二氧化碳的过程称为呼吸。呼吸系统由呼吸道（包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管）呼吸系统由呼吸道（包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管）和肺（气体交换的场所）组成。和肺（气体交换的场所）组成。14第14页，共81页。15第15页，共81页。+鼻腔狭窄易发生鼻阻塞鼻腔狭窄易发生鼻阻塞+喉腔发炎肿胀可引起呼吸困难喉腔发炎肿胀可引起呼吸困难+声带不够坚韧声带不够坚韧+肺活量小、呼吸频率快肺活量小、呼吸频率快+气道狭窄、肺部弹性差，易患炎症气道狭窄、肺部弹性差，易患炎症 16第16页，共81页。+急性喉炎症状：急性喉炎症状：小孩忽然呼吸困难，吸气时憋气，嘴唇
5、小孩忽然呼吸困难，吸气时憋气，嘴唇发青，咳嗽时声音发空，医学上称发青，咳嗽时声音发空，医学上称“犬犬吠吠”。这是因为喉部声带附近喉头水肿，。这是因为喉部声带附近喉头水肿，叫做叫做“急性喉炎急性喉炎”。17第17页，共81页。18第18页，共81页。+鼻腔是第一道防线，尽量让孩子用鼻呼鼻腔是第一道防线，尽量让孩子用鼻呼吸，不要用嘴呼吸；吸，不要用嘴呼吸；+教会幼儿擤鼻涕；教会幼儿擤鼻涕；+注意保护嗓子；注意保护嗓子；+注意空气卫生。注意空气卫生。+家长不应在家抽烟，使孩子被动吸烟，家长不应在家抽烟，使孩子被动吸烟，削弱其呼吸系统功能。削弱其呼吸系统功能。19第19页，共81页。+1.1.为什么要
6、用鼻呼吸？张口呼吸有什么害处？为什么要用鼻呼吸？张口呼吸有什么害处？+2.2.喉炎的主要症状有哪些？喉炎的主要症状有哪些？+3.3.儿童声带的特点？怎样保护嗓音？儿童声带的特点？怎样保护嗓音？+4.4.气管异物发生的原因？气管异物发生的原因？+5.5.试总结小儿呼吸系统的特点。试总结小儿呼吸系统的特点。20第20页，共81页。（一）血液循环系统的构成（一）血液循环系统的构成 循环系统是一个密闭的、连续性的管循环系统是一个密闭的、连续性的管道系统，它包括心脏、动脉、静脉和毛细道系统，它包括心脏、动脉、静脉和毛细血管。血管。21第21页，共81页。22第22页，共81页。23第23页，共81页。+
7、1 1、心脏、心脏 +年龄越小，心率越快年龄越小，心率越快 +锻炼可强心，但运动量要适度锻炼可强心，但运动量要适度 +预防动脉硬化应始于儿童预防动脉硬化应始于儿童 24第24页，共81页。25第25页，共81页。我很小可是我很小可是我心跳很快我心跳很快哟！哟！26第26页，共81页。27第27页，共81页。+红细胞：也称红血球，呈圆盘状。内有血红蛋白，红细胞：也称红血球，呈圆盘状。内有血红蛋白，由球蛋白和含铁的血红素组成。贫血时红细胞数量会由球蛋白和含铁的血红素组成。贫血时红细胞数量会减少。里面所含的血红蛋白数量也会减少。减少。里面所含的血红蛋白数量也会减少。+白细胞：可分为粒细胞白细胞：可分
8、为粒细胞(噬中性粒细胞、噬碱性粒噬中性粒细胞、噬碱性粒细胞和噬酸性粒细胞细胞和噬酸性粒细胞)、淋巴细胞和单核细胞。噬中性、淋巴细胞和单核细胞。噬中性粒细胞最为重要，它可以吞噬侵入人体的细菌或病毒。粒细胞最为重要，它可以吞噬侵入人体的细菌或病毒。吞噬了细菌的白细胞即脓细胞。通过检查白细胞数目还吞噬了细菌的白细胞即脓细胞。通过检查白细胞数目还可以诊断感染物类别。可以诊断感染物类别。+血小板：起止血和凝血的作用。血小板：起止血和凝血的作用。28第28页，共81页。29第29页，共81页。30第30页，共81页。31第31页，共81页。+（1 1）儿童时期血液量增长很快）儿童时期血液量增长很快 注意蛋
9、白质、铁、维生素注意蛋白质、铁、维生素B B1212、叶酸的补、叶酸的补充。充。+（2 2）空气污染、用药不当会影响骨髓造血）空气污染、用药不当会影响骨髓造血功能。功能。32第32页，共81页。+淋巴结呈圆形，有消灭病菌的作用，几个淋巴结呈圆形，有消灭病菌的作用，几个淋巴结在一起成为淋巴结群。淋巴结在一起成为淋巴结群。+正常淋巴结像黄豆大小，可略微活动，摸正常淋巴结像黄豆大小，可略微活动，摸上去软软的，压上去不疼，不粘连在一块。上去软软的，压上去不疼，不粘连在一块。33第33页，共81页。34第34页，共81页。小儿循环系统有何生理特点？小儿循环系统有何生理特点？35第35页，共81页。（一）
10、什么是消化（一）什么是消化消化是指食物通过消化管的运动和消化液消化是指食物通过消化管的运动和消化液的作用，被分解为可吸收成分的过程。的作用，被分解为可吸收成分的过程。36第36页，共81页。+消化系统是由消化管和消化腺两部分组成。消化系统是由消化管和消化腺两部分组成。+消化管包括口腔、咽、食管、胃、小肠、消化管包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等。大肠、肛门等。+消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺等。胰腺等。37第37页，共81页。38第38页，共81页。1 1、牙齿、牙齿 乳牙萌出：婴儿吃奶期间开始长出的牙乳牙萌出：婴儿吃奶期间开始长出的牙叫乳
11、牙。一般在叫乳牙。一般在6767个月时出牙，最迟不应个月时出牙，最迟不应晚于晚于1 1岁。乳牙共岁。乳牙共2020颗，颗，2 2岁半左右出齐。岁半左右出齐。估算长牙的数量估算长牙的数量=月龄月龄-4-439第39页，共81页。+咀嚼食物，帮助消化咀嚼食物，帮助消化 +促进颌面部的正常发育促进颌面部的正常发育 +有助于恒牙的健康有助于恒牙的健康 +有助于口齿伶俐有助于口齿伶俐 40第40页，共81页。+营养和阳光营养和阳光 +适宜的刺激适宜的刺激 +避免外伤避免外伤 +漱口和刷牙漱口和刷牙 +预防牙齿排列不整齐预防牙齿排列不整齐41第41页，共81页。+喂奶时喂奶时+换牙时换牙时+改毛病改毛病+
12、治鼻堵治鼻堵+六龄齿六龄齿 42第42页，共81页。唾液的生理作用：湿润、杀菌、化唾液的生理作用：湿润、杀菌、化学消化。学消化。43第43页，共81页。（1 1）婴儿漾奶）婴儿漾奶婴儿的贲门比较松弛，且胃呈水平位，婴儿的贲门比较松弛，且胃呈水平位，即胃的上口和下口几乎水平，好像水壶放即胃的上口和下口几乎水平，好像水壶放倒了。因此，当婴儿吞咽下空气，奶就容倒了。因此，当婴儿吞咽下空气，奶就容易随着打嗝流出口外，这就是漾奶。易随着打嗝流出口外，这就是漾奶。为了减少漾奶，喂过奶，让婴儿伏在为了减少漾奶，喂过奶，让婴儿伏在大人的肩头，轻轻拍他的背，让他打个嗝大人的肩头，轻轻拍他的背，让他打个嗝排除咽下
13、的空气，然后再躺下，就可以减排除咽下的空气，然后再躺下，就可以减少漾奶。少漾奶。（2 2）注意喂食的量和时间。提倡分餐制。）注意喂食的量和时间。提倡分餐制。44第44页，共81页。（1 1）小肠内是消化和吸收最重要的部位。主）小肠内是消化和吸收最重要的部位。主要消化液有胰液、胆汁和小肠液。水、无机要消化液有胰液、胆汁和小肠液。水、无机盐、维生素可直接吸收。糖、脂肪、蛋白质盐、维生素可直接吸收。糖、脂肪、蛋白质需分解成葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸才需分解成葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸才能吸收。能吸收。（2 2）肠绞痛：肠道内大量气体积存造成。）肠绞痛：肠道内大量气体积存造成。（3 3）肠套叠：肠
14、套叠就是指一节肠管反套到）肠套叠：肠套叠就是指一节肠管反套到另一节肠管上。其症状是肚子疼、哭闹、粪另一节肠管上。其症状是肚子疼、哭闹、粪便呈果酱样。便呈果酱样。45第45页，共81页。+1 1、怎样保护小儿牙齿？、怎样保护小儿牙齿？+2 2、婴儿为什么容易漾奶？、婴儿为什么容易漾奶？+3 3、总结小儿消化系统的特点。、总结小儿消化系统的特点。46第46页，共81页。+（一）泌尿系统的组成（一）泌尿系统的组成 泌尿系统包括肾脏（泌尿）、输尿管（输尿）、泌尿系统包括肾脏（泌尿）、输尿管（输尿）、膀胱（贮尿）和尿道（排尿）。膀胱（贮尿）和尿道（排尿）。47第47页，共81页。1、从、从“无约束无约束
15、”到到“有约束有约束”排尿排尿 2、儿童尿道短，容易发生上行性感染、儿童尿道短，容易发生上行性感染 3、注意小儿（、注意小儿（3岁以后）急性肾炎岁以后）急性肾炎48第48页，共81页。A.A.浮肿：最早在面部，尤其是眼睑浮肿最明显。浮肿：最早在面部，尤其是眼睑浮肿最明显。B.B.血尿：尿呈浓茶色或洗肉水样。血尿：尿呈浓茶色或洗肉水样。C.C.高血压：收缩压在高血压：收缩压在120150毫米汞柱波动，舒张压在毫米汞柱波动，舒张压在80110毫米汞柱毫米汞柱波动，或更高。波动，或更高。49第49页，共81页。（一）皮肤的功能（一）皮肤的功能 1 1、感觉器官、感觉器官 2 2、保护作用、保护作用
16、3 3、调节体温、调节体温 4 4、排泄器官、排泄器官 50第50页，共81页。1、皮肤的保护功能差、皮肤的保护功能差2、皮肤调解体温的功能差、皮肤调解体温的功能差3、皮肤的渗透作用强、皮肤的渗透作用强 51第51页，共81页。（一）什么是内分泌系统（一）什么是内分泌系统 内分泌系统是人体内的调节系统。内分泌腺释放内分泌系统是人体内的调节系统。内分泌腺释放的化学物质叫激素（荷尔蒙）。的化学物质叫激素（荷尔蒙）。人体主要的内分泌腺有脑垂体、甲状腺、甲状旁人体主要的内分泌腺有脑垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胸腺、胰腺和性腺等。腺、肾上腺、胸腺、胰腺和性腺等。52第52页，共81页。53第53页，
17、共81页。1、脑垂体、脑垂体 生长激素是由脑垂体分泌的一种最重要的激素。生长激素是由脑垂体分泌的一种最重要的激素。（1）生长激素的分泌特点）生长激素的分泌特点 （2）生长激素分泌异常引起的疾病）生长激素分泌异常引起的疾病 侏儒症侏儒症 巨人症巨人症 54第54页，共81页。甲状腺分泌的激素为甲状腺素。甲状腺分泌的激素为甲状腺素。孕妇缺碘，小儿可患孕妇缺碘，小儿可患“克汀病克汀病”。症状：患儿智力明显。症状：患儿智力明显低下，有不同程度的听力，身材矮小，身体比例不匀低下，有不同程度的听力，身材矮小，身体比例不匀称。（聋、哑、矮、傻）称。（聋、哑、矮、傻）小儿也可得小儿也可得“甲亢甲亢”病，又称突
18、眼性甲状腺肿。病，又称突眼性甲状腺肿。55第55页，共81页。小儿免疫系统的特点：小儿免疫系统的特点：1、非特异性免疫功能尚未完善、非特异性免疫功能尚未完善2、容易得传染病、容易得传染病56第56页，共81页。（一）眼睛的结构和功能（一）眼睛的结构和功能眼睛是由眼球和一些附属部分组成的。眼睛是由眼球和一些附属部分组成的。57第57页，共81页。+视觉形成的过程：物体光线视觉形成的过程：物体光线通过角膜通过角膜房水房水（瞳孔）（瞳孔）晶状体晶状体玻璃体玻璃体视网膜视网膜在此成像在此成像神经冲动神经冲动沿视神经传入脑沿视神经传入脑最后，在大脑皮层视最后，在大脑皮层视觉中枢产生视觉。觉中枢产生视觉。
19、58第58页，共81页。1 1、生理性远视、生理性远视小孩眼球的前后距离较短，物体往往成像于视网膜的后小孩眼球的前后距离较短，物体往往成像于视网膜的后面，称为生理性远视。面，称为生理性远视。2 2、晶状体有较好的弹性、晶状体有较好的弹性3 3、发现斜视要早治、发现斜视要早治 当两眼向前平视，两眼的黑眼珠位置不匀称发生偏斜当两眼向前平视，两眼的黑眼珠位置不匀称发生偏斜（外斜、内斜、上斜、下斜），就叫做斜视。（外斜、内斜、上斜、下斜），就叫做斜视。4 4、尽早发现弱视、尽早发现弱视59第59页，共81页。（一）耳的结构和功能（一）耳的结构和功能 耳可分为外耳、中耳、内耳三部分。耳可分为外耳、中耳、
20、内耳三部分。60第60页，共81页。1、耳廓易生冻疮、耳廓易生冻疮 2、外耳道易生疖、外耳道易生疖3、易患中耳炎、易患中耳炎4、对噪声敏感、对噪声敏感61第61页，共81页。（一）什么是神经系统（一）什么是神经系统 1、神经系统的组成、神经系统的组成 神经系统包括：中枢神经和外周神经。中神经系统包括：中枢神经和外周神经。中枢神经由脑和脊髓组成；外周神经由脑神枢神经由脑和脊髓组成；外周神经由脑神经、脊神经和植物神经组成。经、脊神经和植物神经组成。62第62页，共81页。+神经系统的基本活动方式神经系统的基本活动方式反射。反射。+反射反射是指在中枢神经系统的参与下，是指在中枢神经系统的参与下，机体
21、对刺激作出的反应。机体对刺激作出的反应。+反射分为条件反射和非条件反射。反射分为条件反射和非条件反射。63第63页，共81页。+1、神经系统发育迅速、神经系统发育迅速+2、容易兴奋、容易疲劳、容易兴奋、容易疲劳+3、需要较长的睡眠时间、需要较长的睡眠时间+4、可根据小儿动作和语言能力，判断小儿、可根据小儿动作和语言能力，判断小儿的精神神经发育。的精神神经发育。64第64页，共81页。小儿生殖系统发育缓慢，要进入青春期后才发育小儿生殖系统发育缓慢，要进入青春期后才发育迅速。迅速。性早熟：女孩不足性早熟：女孩不足8岁，第二性征出现，男孩不足岁，第二性征出现，男孩不足10岁，第二性征出现。岁，第二性
22、征出现。65第65页，共81页。+新生儿期：从出生到出生后新生儿期：从出生到出生后28天。天。+新生儿期虽然短暂，却是生理上重大的转新生儿期虽然短暂，却是生理上重大的转折时期，了解新生儿的特点，创造一个良折时期，了解新生儿的特点，创造一个良好的环境，是新生儿期保健的重要环节。好的环境，是新生儿期保健的重要环节。66第66页，共81页。+1、从寄生到独立、从寄生到独立+2、从温室到冷热多变的居室、从温室到冷热多变的居室+3、从无菌到有菌、从无菌到有菌67第67页，共81页。（一）身体各部分的比例 1、体型：头大；较长的躯干；较小的四肢。2、头颈：颈短、力小。抱孩子可采取“摇篮式”。68第68页，
23、共81页。1、骨骼：出生后，新生儿不少的骨头还是软骨。、骨骼：出生后，新生儿不少的骨头还是软骨。2、囟门：前囟门呈菱形，约、囟门：前囟门呈菱形，约22厘米大小。厘米大小。3、脊柱：由于脊柱的生理性弯曲尚未形成，脊柱的负重、脊柱：由于脊柱的生理性弯曲尚未形成，脊柱的负重、支撑能力很差，新生儿无力抬头。支撑能力很差，新生儿无力抬头。4、肌肉：四肢屈肌的力量大于伸肌，四肢呈蜷曲状态。、肌肉：四肢屈肌的力量大于伸肌，四肢呈蜷曲状态。69第69页，共81页。（三）关节（三）关节 关节不够牢固，在受到强力作用下，容易发生脱臼关节不够牢固，在受到强力作用下，容易发生脱臼（四）皮肤（四）皮肤 1、表皮：新生儿
24、的皮肤薄嫩，保护功能差。、表皮：新生儿的皮肤薄嫩，保护功能差。2、皮下脂肪：由于皮下脂肪较少，容易使体热散失。、皮下脂肪：由于皮下脂肪较少，容易使体热散失。3、水肿：新生儿生后、水肿：新生儿生后35天可出现水肿。天可出现水肿。4、色素斑、色素斑 5、头发、头发 6、皮脂腺：皮脂腺分泌旺盛。、皮脂腺：皮脂腺分泌旺盛。70第70页，共81页。1、腹式呼吸：新生儿的胸腔狭窄，吸气时胸廓扩大的程度有限，、腹式呼吸：新生儿的胸腔狭窄，吸气时胸廓扩大的程度有限，呼吸运动主要靠膈肌来完成，新生儿呼吸时，腹部可见明显起伏，呼吸运动主要靠膈肌来完成，新生儿呼吸时，腹部可见明显起伏，称为称为“腹式呼吸腹式呼吸”。
25、2、呼吸道：新生儿面骨的发育尚未完善，鼻小，鼻腔狭窄，一旦、呼吸道：新生儿面骨的发育尚未完善，鼻小，鼻腔狭窄，一旦感冒会出现鼻堵，可致吸吮困难和睡眠不安。由于气管、支气管感冒会出现鼻堵，可致吸吮困难和睡眠不安。由于气管、支气管的管腔狭窄，发生炎症时容易造成呼吸困难。的管腔狭窄，发生炎症时容易造成呼吸困难。3、呼吸频率：正常新生儿每分钟呼吸约、呼吸频率：正常新生儿每分钟呼吸约40次。次。71第71页，共81页。1、心率：新生儿每分钟心跳的次数为、心率：新生儿每分钟心跳的次数为140次左右。次左右。2、血液：新生儿全身血液总量约、血液：新生儿全身血液总量约300毫升。血液多集中于躯干和毫升。血液多
26、集中于躯干和内脏，四肢较少，所以四肢容易发凉或青紫。内脏，四肢较少，所以四肢容易发凉或青紫。1、母乳喂养好：对人乳的消化吸收率最好。、母乳喂养好：对人乳的消化吸收率最好。2、唾液：唾液分泌量少，口腔干燥，口腔粘膜薄嫩。、唾液：唾液分泌量少，口腔干燥，口腔粘膜薄嫩。3、胃：新生儿胃容量为、胃：新生儿胃容量为3060毫升。毫升。4、肠：新生儿肠道消化和吸收的面积大，适应流质饮食。、肠：新生儿肠道消化和吸收的面积大，适应流质饮食。课堂题问：漾奶与呕吐的区别。课堂题问：漾奶与呕吐的区别。72第72页，共81页。新生儿排泄代谢废物能力差，用药、加盐都要注意。新生儿排泄代谢废物能力差，用药、加盐都要注意。
27、新生儿尿路短，容易感染。新生儿尿路短，容易感染。屏障作用弱。抗体主要来自母体，自身制造能力弱。屏障作用弱。抗体主要来自母体，自身制造能力弱。IgM不能不能透过胎盘，新生儿血液缺乏该抗体。透过胎盘，新生儿血液缺乏该抗体。IgA可从母体获得。可从母体获得。73第73页，共81页。脑细胞处于增殖阶段。神经细胞的突起短而且数量少，有脑细胞处于增殖阶段。神经细胞的突起短而且数量少，有的神经细胞，轴突的外面尚无髓鞘，所以刺激容易的神经细胞，轴突的外面尚无髓鞘，所以刺激容易“泛化泛化”。睡眠：新生儿初离母体，环境中的各种刺激如声、光、风睡眠：新生儿初离母体，环境中的各种刺激如声、光、风等等，对新生儿来说，都
28、是过强的刺激。所以，新生儿几乎整等等，对新生儿来说，都是过强的刺激。所以，新生儿几乎整天处于保护性的抑制天处于保护性的抑制睡眠之中，每天睡眠时间长达睡眠之中，每天睡眠时间长达2022小时。小时。新生儿的睡眠与觉醒可分六种状态：深睡、浅睡、瞌睡、活动觉新生儿的睡眠与觉醒可分六种状态：深睡、浅睡、瞌睡、活动觉醒、安静觉醒、哭。醒、安静觉醒、哭。74第74页，共81页。+非条件反射是生来就有的本能。比如吸吮反射、觅食非条件反射是生来就有的本能。比如吸吮反射、觅食反射、握持反射、踏步反射等等。反射、握持反射、踏步反射等等。+新生儿在成长过程中，将逐渐建立起各种条件反射。新生儿在成长过程中，将逐渐建立起
29、各种条件反射。75第75页，共81页。+（一）视觉（一）视觉 新生儿刚出生即有光感，适宜的刺激可促进视觉新生儿刚出生即有光感，适宜的刺激可促进视觉的发育。的发育。+（二）听觉（二）听觉新生儿刚出生即有听觉，突发的声音可引起新新生儿刚出生即有听觉，突发的声音可引起新生儿惊战或闭眼。避免尖锐、过强的的声音。生儿惊战或闭眼。避免尖锐、过强的的声音。76第76页，共81页。生长生长身体和器官可以用度量衡测量其变化。身体和器官可以用度量衡测量其变化。发育发育细胞、组织、器官和系统功能的成熟。细胞、组织、器官和系统功能的成熟。一、胎儿的发育一、胎儿的发育 第第18周为胚期；周为胚期；938周为胎儿期。周为
30、胎儿期。（一）人胚早期发育（一）人胚早期发育（二）胎儿期的发育（二）胎儿期的发育77第77页，共81页。（一）生长发育的一般规律（一）生长发育的一般规律1、生长发育既有连续性又有阶段性、生长发育既有连续性又有阶段性2、生长发育的的速度是波浪式的：生长发育的的速度不是直、生长发育的的速度是波浪式的：生长发育的的速度不是直线上升，呈波浪式，时快、时慢。线上升，呈波浪式，时快、时慢。3、身体各系统发育不均衡，同时又是统一协调的：神经系统发育、身体各系统发育不均衡，同时又是统一协调的：神经系统发育早，生殖系统发育晚。早，生殖系统发育晚。4、儿童生长发育具有个体特点、儿童生长发育具有个体特点78第78页，共81页。+1、遗传、遗传+2、营养、营养+3、体育运动和劳动、体育运动和劳动+4、生活制度、生活制度+5、疾病、疾病+6、环境、环境79第79页，共81页。80第80页，共81页。81第81页，共81页。
