1、8.彩色的梦,统编教材二年级下册第四单元课文,识记生字,小游戏,我是识字小能手,要求：听清指令，正确排队。,识记生字,后鼻音：梦 坪 苹 囱 叮 精 灵,前鼻音：般 森,其他音：盒 聊 郁 彩 拉 结,cn,理解词语,叮咛,经常叮咛我：“ 。”,看偏旁，猜意思。,理解词语,葱郁,借图画，知意思。,理解词语,精灵,我的彩色铅笔， 是大森林的精灵。,凭经验，想意思。,读好词语,绿 红 蓝 紫,彩色,读好词语,草坪 野花 天空 雪松 小鸟 小屋 烟囱 太阳 溪水 水果香 季节风 紫葡萄,读好词语,聊天 跳蹦 滑过 叮咛 流动 拉着手 结苹果,读好短语,彩色的梦 彩色梦境 大块的草坪 大朵的野花 大片
2、的天空 葱郁的森林 苹果般的太阳 大森林的精灵 紫葡萄的叮咛,大片的天空，蓝了， 蓝得透明！,读好句子,小屋的烟囱上， 一个苹果般的太阳， 又大又红。,读好句子,我的彩色梦境， 有水果香，有季节风， 还有紫葡萄的叮咛， 在溪水里流动,读好句子,彩色的梦,读好课文,脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝得透明！,迁移运用,迁移运用,大块的草坪，绿了， 绿得发亮！ 大片的野花，红了， 红得耀眼！ 大片的天空，蓝了， 蓝得透明！,脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝得透明！,感受美好,脚 尖 滑 过 的 地 方， ， ； ， ； ， ， ！,感受美好,感受美好,在葱郁的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳， 又大又红！,在 的 ， ， 。 ， ， ！,感受美好,生字归类,游戏：送字宝宝回家,彩,左右结构： 上下结构： 品字形结构：,梦,森,拉,结,苹,般,精,灵,写好生字,写好生字,在上偏小,在下偏大,
