梦 境济南的冬天老舍 教学目标教学目标1、美读课文，进一步掌握重音和停连的要领。2、学习课文中抓住景物特征的描写方法，体会融情于景的写作特点。3、赏析文中富有表现力的优美语言。一、朗读感知，走进济南的冬天一、朗读感知，走进济南的冬天出示问题：下面请同学们自由朗读课文，思考济南的冬天给你带来的总体印象。二、研读课文，欣赏二、研读课文，欣赏冬天的冬天的济南济南1、提出问题：济南的冬天是温情的，那么，她为什么给你这样的感觉呢？请同学们分小组讨论。2、欣赏济南冬景山水图，品味情感表达。三、美读课文、感受冬天的济南三、美读课文、感受冬天的济南 1、提出问题：讨论结尾句“这就是冬天的济南”与题目“济南的冬天”有何不同？有什么作用？表达了作者什么样的情感。2、任务要求：选出任意一段读出作者对于冬天的济南的深情（注意朗读时的重音与停连，读出情感）四、读写结合，亮出家乡的冬天四、读写结合，亮出家乡的冬天仿写文中的第四段，写一写你笔下家乡的冬雪，表达你对家乡的深挚情感。
